Люба Мельник
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
- Подкасты
Куст, конечно. С развесистыми ананасами. Под папайевой пальмой, как добрый человек подсказывает.
И все это - в Красноярске!
Елена, честно говоря, ничего не поняла. Не насчитала я тут трех 30-летних тетенек-подружек.
Дети есть, да. Папы, наверное, у детей есть. Зачем демонстрируете детей, если речь - о дамской дружбе?
Весьма остроумно!
На все сто процентов уверена - без ТВ ребенку жить лучше. Из ТВ ребенок усваивает лишь некий пара-язык, на котором ему следует общаться в суровом детском коллективе. И только. Усвоит походя, без напряжения, все рекламные формулы - и затем к месту и не к месту будет щеголять ими в беседах со сверстниками и со взрослыми.
С конечным выводом вашим, Анна, не согласна. Все ж это - враг. Враг становления личности, враг ориентации ребенка на интеллектуальную работу. Самое главное , и это я, кажется, уже неоднократно по всяким поводам уже говорила, ТВ дает информацию предельно разжеванную, при передаче информации задействует всю систему чувств. Избалованный таким представлением информации мозг будет отвергать прочие источники, главный из которых - книга, текст в широком смысле.
И трава была зеленее, и девки были моложе... 
Игорь, Дмитрий прав, негоже по частному поводу и вне темы заводить беседу - тем более, что хозяин форума ясно свое отношение к этой дискуссии выразил.
Вспоминается история Джека Лондона, не так ли?
А насчет заголовка - не научная ж статья, чтоб в заголовке было сказано все.
Да и журналист я мало-мало. Почти тридцать лет заголовки сочиняю.
В личке трепаться - вообще одно наслаждение! Крупно, ясно, просторно.
Они, вроде бы, и раньше в Редколлегии находились!
Они ж зелененькие.
Зеленым цветом, как и прежде, показаны статьи, которые в работе. Синим - опубликованные, красным - блог, оранжевым - архивные.
Грамотный человек - человек, который умеет читать и писать.
Писатель - человек, который пишет.
Грамотный писатель - человек, который пишет в соответствии с правилами грамматики и правописания.
Либо сам, либо с помощью вспомогательных средств.
А уж как человек текст составляет - зависит от многого. От знания предмета, эрудиции, уровня общей культуры, от порядка в мозгах, от любви к писательскому ремеслу...
Вася, мы тут в комментариях к статьям все время пытаемся учить друг друга. И нередко убеждаемся, что это учительство - занятие неблагодарное. Поскольку учить взрослого человека бесполезно.
Другое дело, если этот человек решить сам учитьСЯ. Учить себя. Добывать знания, совершенствовать свои умения. Писать и переписывать свое произведение, сокращая, уточняя, дополняя.
Это - процесс САМОобучения. И никакие советы тут не помогут. К этому каждый должен приходить сам. Не получается сейчас - при достаточном усердии получится. Лень - значит, не дано.
Если их просто сделать поярче - Главная, авторы... - - смысл красной полосы пропадает, которая держит страницу поверху.
Может, просто отбивку этой строчки увеличить вверху и внизу?
Канешна! На кусте - финики, под кустом - бананы. А куст - ананасовый
И еще одного - чтоб днем деньги зарабатывал, а вечером детей учил уроки учить. У этого у самого голова заболит.
Ой, а щас без всяких дополнительных штучек все завходилось. Теперь как Винни-Пух с горшочком и лопнутым шариком...
Кстати, Елена, обратили внимание: на подставочке под памятной доской - никаких цветов. Не уважают Иосифа Бродского в Балтийске. Не...