«Наука умеет много гитик». В эту мантру, кроме названия известного карточного фокуса, люди стали заключать более глубокий смысл. Все, что странно и непонятно — сюда. А непонятны многие моменты, имеющие место быть в высшей школе.
Наталия Нечухаева 4
Бóльшую часть информации человек воспринимает благодаря зрению. Поэтому потеря зрения — огромное несчастье. Другие чувства при этом обостряются, но полностью компенсировать утерянное невозможно. Жизнь во тьме ужасна. А кроме того, слепой человек отрезан от главного источника информации. Ведь он не может
Марк Блау 1
Как учить английский, с чего начать? Первое, что с чего обычно начинают — это словарный запас. Это потом уже можно будет строить из слов фразы и
Надежда Брагина 4
Туфли на высоком каблуке — неотъемлемая часть гардероба любой леди. Каждая девушка, будь то торжественное мероприятие или деловая встреча, первым делом достает заждавшийся своего звездного часа каблучок. Но далеко не каждая имеет красивую, грациозную походку, из-за чего туфли долгие годы пылятся на полке.
Дарья Костюнина 0
О состоянии и качестве образования сейчас не пишет только ленивый. Учителя, родители, преподаватели высших учебных заведений все чаще говорят о том, что изменилась главная задача школы. Теперь это не обучение и развитие, а заполнение бесконечных формуляров, справок, исполнение всевозможных инструкций.
Елена Гвозденко 3
От качества и содержательности презентации на школьное занятие зависит то, насколько хорошо учащиеся воспримут и поймут тему урока. Компьютерные технологии дают учителям возможность не только визуализировать подаваемый материал, но и заинтересовать школьников. Благодаря правильно составленной презентации можно демонстрировать наглядные примеры по теме, проводить викторины и блиц-опросы.
Учиться хорошо и не прилагать много усилий — вполне выполнимая задача. Осваивать больше материала за меньшее время помогут несколько полезных советов. Они касаются мотивации, режима дня, организации обучения и маленьких хитростей при запоминании
Валя Шилоносова 0
Развитие музыкального интеллекта ученика неразрывно связанно с творческим музыкальным прогрессом. Чтобы всецело овладеть инструментом, необходимо в полной мере обучиться самостоятельной деятельности за инструментом. При обучении музыке задача педагога и заключается в том, чтобы научить развиваться самостоятельно, направить ученика в нужное для него русло.
Мария Кудрина 0
Сказка, написанная мной на конкурс, была рассчитана на взрослую аудиторию. Но неожиданно оказалась очень популярной в родительской среде. Ее с удовольствием читают маленьким детям, хотя она содержит множество непонятных, «взрослых» слов.
Елена Гвозденко 2
У каждого изобретения есть прототип. Что-то, что послужило основой или вдохновением для создателя. Редко нечто новое возникает из ниоткуда, не имея «предков» и аналогий в прошлом. Вот игры в солдатиков — откуда они?
Олег Банцекин 2
Я работаю в школе английского языка вот уже полгода. Занимаюсь сопровождением студентов — подбираю расписание, корректирую программы, отменяю уроки для прогульщиков, дарю бонусные занятия прилежным ученикам. И я каждый день сталкиваюсь с их внутренним сопротивлением, с их сложностями и желанием в один момент все бросить. Потому что изучение иностранного языка дается непросто. Но есть способы ускорить процесс.
0
По Сети гуляет видео, на котором мальчик — скорее всего, первоклассник — описывает ужасы новой для него школьной реальности. «Сижу, башкой своей ломаю эти знания, сижу, пишу руками!» — рыдает ребенок в отчаянии. Почему современным детям так трудно дается обучение?
Елена Гвозденко 23
К сожалению, для всех студентов учебная сессия начинается до Нового года и заканчивается далеко после. Другими словами, на пик праздников приходится и пик учебы.
Еж Руматович 1
Главный вид деятельности маленького ребенка — игра. Именно в игре он познает мир, приобретает необходимые навыки. В какие стимулирующие развитие речи игры можно играть с малышом столь раннего возраста?
Елена Гвозденко 3
Вот вы и отпраздновали первый день рождения малыша. Ребёнок заметно вырос, стал активным. Любознательность толкает его на изучение вещей, которые стали, наконец, доступными. Это время, когда от взрослых требуется особое внимание и не меньшее терпение.
Елена Гвозденко 4
В возрасте от 6 месяцев до 1 года ребёнок понимает отдельные просьбы и запреты. Его двигательная активность увеличивается. В его лексиконе уже несколько лепетных слов, повторяемых за родителями (ма-ма-ма, па-па-па).
Елена Гвозденко 6
В предродовой палате слушала разговоры соседок. Они подшучивали над молодыми мамами, которые что-то тихо рассказывали своим новорождённым малышам. Через несколько дней мы вновь оказались вместе, но уже в палате мам. Каково же было моё удивление, когда я услышала лепет моих соседок.
Елена Гвозденко 7
Ребёнок должен развиваться гармонично. Трудно представить малыша 2−3 лет, терпеливо сидящего за столом. Для физического развития ему необходимы движения, поэтому от привычной модели занятий надо отказаться. Все занятия проводятся в привычной для ребёнка обстановке и никоим образом, не ограничивают его подвижность. В связи с этим отпадает вопрос о специально отведённом под этот процесс
Елена Гвозденко 3
Спасибо, Милочка. Как я люблю твои сказки-притчи...