Марина Городецкая (МарГо)
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
- Подкасты
- Закладки
Хорошая тема и статья. Но я бы начала с того, что надо навести порядок в своих мыслях - это первое, второе - научится планировать все дела и третье, что также не маловажно - следовать этому плану.
Весь успех во всем базируется на четком планировании и безупречном исполнении.
В моей статье было бы 10 способов.
Считаю, что абсолютно не надо искать причину возникновения данной привычки. Даже если ребенок подсмотрел, что так делал кто-то из его сверстников или папа. Для каждого возраста характерны свои вредные привычки, даже у взрослых. И если акцентировать на этом внимание, постоянно одергивая ребенка, то будет только хуже - опасность вживания приычек в абитуальное поведение прогрессирует. Причина: ребенок видит в них средство привлечь к себе внимание взрослых.
Вредные, дурные привычки исчезнут так же быстро, как и приобрелись, если не акцентировать на этом внимание. Ребенок даже не заметит этого. Единственное, что можно делать, если это так беспокоит родителей - отвлекать ребенка на другое, переключать его внимание, например, попросить принести что-либо, поиграть с ним.
P.S.: Такая же проблема часто возникает с кормлениями ребенка. Если ему говорить: "Ты вообще ничего не ешь, ты плохо ешь!", заставлять его есть, то ребенок действительно перестанет есть, станет плохим едоком. Не нужно акцентировать на этом внимание! День мало ест, второй, неделю, может потребоваться и больше времени, так как родители превращают это в "болезнь для ребенка", а потом дитя сам будет говорить, что он голодный. В мальньком человечке инстинкт самосохранения намного сильнее, чем во взрослом. Этот инстинкт можно подавить чрезмерной заботой о ребенке (не просто заботой, а именно чрезмерной!) и восстановить его самому ребенку очень тяжело. Когда дети плохо едят - либо они с детства привыкли, что родители их заставляют - это очень тяжелый случай и на исправление его потребуется много лет. Если это период в жизни ребенка, когда он начинает мало есть, то будте осторожны, не переусердствуйте, не превратите еду в наказание.
Кстати, такая же проблема с отходом ко сну. И множество других.
С Уважением.
Спасибо, Александр!
4! Четыре ребенка! Вы молодец! Справиться с четырьмя и не сойти с ума можно только при условии правильного и корректного воспитания. Я наблюдаю за семьями, где есть 2 ребенка, да что говорить, и 1 ребенок - как он талантливо вьет веревки из своих мамы-папы-бабушек-дедушек! А с двумя детьми, кому средства позволяют, еще и нянь нанимают и из няни тоже самое "плетут"!
Мой самый любимый "рецепт" - сказка, которую я рекомендую читать внимательно и родителям!, так как она поучительна и для них, также идет с очень важными комментариями для родителей после каждой главы. Называется она "Азбука вежливости" Людмилы Васильевны-Гангнус. Это редкая книга, ее текст появился в интернете, но без комментариев для родителей и воспитателей. Я прочитала эту книгу, когда мне было 12 лет - она на меня произвела огромное впечатление и мое поведение в некоторых ситуациях изменилось. Я книгу сохранила и читаю ее теперь своим детям. Нахожу подержанные издания, из вторых рук, покупаю и дарю друзьям у которых рождаются дети. Честно скаужу, некоторые не ценят, читают книги по психологии поведения детей. Но проблема-то в нас, родителях! А сказка самый лучший учитель для всех!
P/S/^ Хотя специалисты по сказкам (филологи) находят очень курьезные моменты в них: например, сказка "По щучьему велению." - ну чему она учит? Ничего не делать и на тебя, вдруг, один день счастье может свалиться? - но это отдельный разговор. Может, напишу статью про курьезы сказок.
"...И нежно охает ячменная солома,
Свисая с губ кивающих коров."
Написать так - таланта мало!
Да, Машенька, научиться отпускать ,в большом смысле этого слова - большая наука и труд! Хорший способ также, по моему мнению, вспомнить жить для себя, для мужа, собой, мужем, вспомнить романтику и тогда и детям нашим будет также хороший пример для подражания и им будет с нами интереснее.
Очень хорошая статья!
Галина, ооооочень красивые стихи!
И, спасибо за внимание к статье!
Да. Анна. Это парадокс! Часто и не только с детьми, но и на работе с сотрудниками встречается нелогичное в поведении и поступках.
Я бы начала статью со слов: "С пеленок начинается воспитание."
И дополнила бы:
Как задать поведение ребенка с самого рождения, так он и будет себя вести всю жизнь. Бывают определенные моменты, когда ребенок пытается прощупать слабые родительские места и устраивает скандалы. В таких случаях родителю нужно спокойно себя вести и не показывать своего волнения или раздражения, дать ребенку выплакаться и тогда объяснить ему, что он поступил неправильно, нехорошо. Не надо на него орать, ставить ультиматумы и говорить, что если ты успокоишься, то я отведу тебя в Макдональдс (такова наша коварная любовь родителей!). Ребенок поймет, что ему нужно периодически скандалить, чтобы получить хорошую награду!
Мои наблюдения и изучения детского поведения (и родительского в том числе) заключили следующее (хотя это ВСЕМ известно): дети хорошие психологи и они знают слабые места родителей и играют этим. Родители, в свою очередь, с самого рождения ребенка пытаются облегчить себе жизнь, тем самым, упрощая жизнь ребенку (до школы не знает, как завязать шнурки и застегнуть молнию) и открывая ребенку все свои слабые места. Хотя ребенок может и знать, как завязать шнурки и застегнуть молнию, но, зная что ему родители это сделают, он и скандал может закатить и добиться своего. А родителю что проще сделать? Он же на работу торопится или другого ребенка кормить - да ему проще самому все сделать!
За 6 лет изучения детско-родительских отношений, я бы сказала, что нелогичное родительское поведение - самая распространенная и главная ошибка в воспитании детей и встречается она примерно в 999 случаях из 1000. И при том родители не отдают себе в этом отчет. Только когда укажешь на ошибку, тогда они понимают и говорят: "Боже мой! Что же я делала (реже делал)!"
Анна, очень хорошая статья и актуальная! И сказка!
С Уважением.
Вот удивительный парадокс: люди веруют в бога, чтут боговерие и знают библейские законы, учат других поступать по-божески. Сами поступают не по библейски и не по-божески. Другой человек оступился, помоги ему, не отомсти! Жизнь хитрая и мудрая штука, но человек всевластен в области добра и зла, и зависит от человека, что будет царить в мире.
Вы умеете жить!? И утверждение и вопрос. Знаете как наслаждаться жизнью? Это не дано 999 999 из 1 000 000.
Поправка: "за границе позволенного" - "за грани дозволенного".
Все точно подмечено! Успехов!
Хм... Действительно.
Спасибо большое.
http://www.gramma.ru/RUS/?id=13.43
Извл.: "Тем не менее. Сочетание тем не менее имеет грамматический статус служебного слова: союза, присоединяющего придаточное предложение со значением противопоставления (Он все решил, тем не менее я постараюсь его переубедить), или частицы (= всё-таки, всё же: Книга, конечно, не шедевр, но тем не менее написана неплохо) — и запятыми не выделяется. Вместе с тем наблюдения над текстами современных авторов убеждают, что оборот тем не менее воспринимается большей частью пишущих именно как вводный и в реальной практике чаще всего обособляется. Это и позволяет филологам утверждать, что такое обособление уже нельзя относить к ошибочным, поскольку подобное слово вполне может восприниматься как служащее для оформления мысли говорящего, а это — один из разрядов вводных слов (Ср.: Тем вечером я, однако, пошел гулять — Тем вечером я(,) тем не менее(,) пошел гулять). О неуклонном перемещении сочетания тем не менее в разряд вводных слов свидетельствует и его синонимия с однако. См., например, в словаре Ожегова-Шведовой: Однако… 2. вводн. сл. Тем не менее, всё же. Всегда аккуратен, о своём обещании, однако, забыл. В примере, приводимом авторами словаря, вводное слово однако легко может быть заменено на тем не менее."
Что скажете? Выделять или не выделять?
Марианна, я вам и справочной службе русского языка, вобщем-то доверяю, но справочная служба не объяснила - почему. Так что я не понимаю - почему и, соответственно, применяя этот вводный оборот, буду допускать ошибку. Посмотрела правила русского языка. Я, все еще склоняюсь к тому, что это вводное слово выделяется запятыми. Поможете разрешить вопрос?
Познавательно и интересно! И изложено очень хорошо!
Только один маленький недочет (к уже существующему про 600 гр.). Не хватает знака препинания: "Тем не менее, это явление...". Вводные слова выделяются на письме запятыми.
Карл-Август Аванти, ну, будем ждать новую статью. А Ватсон и Холмс, кстати - одна из моих любимых тем