Обучение — статьи по теме

«Какой же тут будет глагол? А какая форма? Какое время использовать — будущее или настоящее? А предлог какой? Тьфу, опять эта грамматика!» — проносилось в голове у Паши, начавшего изучать английский в третьем классе школы. Родителям тогда это казалось престижным, Павлу — интересным. Правда, теперь, через много лет, оказавшись нос к носу с англичанином, которого надо было спровадить то ли налево, то ли направо, чтобы он добрался-таки до

При изучении любого иностранного языка можно столкнуться с барьером. Барьер, хотя и языковой, может стать серьезным и вполне реальным препятствием для хорошего общения, которое приносит удовольствие всем его участникам.

Не так давно мне позвонила женщина и попросила помочь ее сыну семикласснику наверстать пропущенные занятия по всем предметам. Я начала расспрашивать, почему ребенок пропустил столько времени. Не очень охотно женщина поведала такую историю: ребенок учился неплохо, но были трудности с русским и английским. А тут, как назло, не поладил с учителем, нагрубил ему. Начал пропускать уроки. И кто-то из учителей предложил обследоваться у психиатра. В

«Хожу на курс разговорного английского, где каждое занятие мы только и делаем, что разговариваем. Но хочется больше общения на английском, хочется встречать новых людей, в том числе и иностранцев, и болтать с ними по-английски. Где попрактиковаться?»

«Счастье — это преодоление осознаваемых препятствий на пути к осознаваемой цели, а также, если говорить о мимолетном состоянии, получение удовольствия или предвкушение его.» Л. Рон Хаббард

Как научиться быстро разговаривать по-английски? Как перестать задумываться перед каждой фразой и научиться легко поддерживать разговор на любую тему? Вокруг столько курсов английского языка, а какой выбрать, чтобы усилия обернулись действительно стоящим результатом?

Как научиться разговаривать по-английски так, чтобы «от зубов отскакивало?» На какие курсы ходить, по каким учебникам заниматься? Почему те, кто живет за рубежом, могут выучить английский за полгода, а в школе иностранные языки учат по 10 лет? Впрочем. если вы читали более ранние наши статьи и наш блог, или глубже исследовали вопрос изучения иностранного языка, то знаете, что даже живущие в языковой среде испытывают сложности с усвоением

Начиная изучать иностранный язык, многие задаются вопросом — а как же сделать это быстрее и, главное, продуктивнее? Оказывается, все не так уж и сложно — главное четко представлять себе, каким будет конечный результат, и к нему стремиться.

Есть большое количество людей, которые никогда не задумывались, как им учить иностранный язык. Многие из них не посещали специальных курсов и не сдавали экзаменов, но это совершенно не мешает им свободно общаться на английском языке — слушать, говорить, понимать чужие мысли и сообщать свои. Как правило, это дети и другие члены семьи, которые оказались за границей вместе со своими близкими. В окружении людей, не понимающих их родной язык, им

Если вы уже владеете одним или несколькими иностранными языками — можете общаться, думать на иностранном языке, легко понимаете и бегло говорите — скорее всего, вам повезло. Либо вы с раннего детства имеете возможность (и необходимость!) говорить на 2, а то и 3 языках, либо вы относитесь к тем самым 8% человеческой расы, обладающих отличными способностями к языкам.

«Способность человека проявляется ровно настолько, насколько он может учиться и знать. А дать в его распоряжение технологии обучения, которые действительно работают — является залогом его успеха». Л. Рон Хаббард

Ни преподаватели, ни студенты никогда не учили основ того, как учить и как учиться. Это является наиболее распространенным препятствием в сфере образования. Хотя это так просто! Если мы поможем преподавателям и студентам понять истинные основы обучения, т. е. как учить и как учиться, то сможем значительно сократить число детей, которые считаются неспособными к обучению.

Английский язык, на котором свободно говорят более 700 миллионов людей, содержит более полумиллиона слов. Неужели, чтобы свободно разговаривать по-английски, надо знать все эти слова?

«Для того чтобы человек решил быть ответственным за что-либо, ему необходимо преодолеть идею о том, что его принуждают к ответственности.» Л. Рон Хаббард, философ, писатель, автор эффективной технологии обучения, используемой центрами Прикладного Образования

Мои родители рассказывали, что, когда я был маленький, я был очень подвижным и шумным ребенком. Это продолжалось до тех пор, пока я не пошел в школу. Я хорошо помню некоторые моменты той беззаботной веселой жизни, которая резко оборвалась, когда мне было всего 5 лет. Я хорошо помню, как сидел на кухне на полу и играл с цветными кубиками, сооружал различные большие конструкции. Пол был твердый, но это никак не мешало мне. Возможно, тогда я был

Наверняка некоторым из вас приходилось обращаться за помощью к профессиональным переводчикам. Возможно, это было связано с профессиональной деятельностью — совещания, переговоры, выставки и прочее. Возможно, находясь за границей или общаясь с иностранцами на родине, вам приходила мысль о том, что переводчик рядом совсем бы не помешал. Но так ли уж незаменим этот человек при встречах с иностранцами? Давайте попробуем разобраться в этом вопросе.

«Процесс обучения — не просто накопление данных. Это процесс понимания и открытия новых, лучших способов действовать.»

Если вы спросите 10 разных детей кем они хотят стать, то услышите 10 совершенно разных ответов. Кто-то хочет быть врачом, кто-то — владельцем автосервиса, кто-то… всех желаний и профессий не угадать и не перечислить. И каждый ребёнок будет совершенно уверенно заявлять о своём желании. Но как же так случается, что, став взрослым, поступив в училище или институт, будущий музыкант сбегает и начинает заниматься бизнесом, выучившийся на учителя не