Галина Резапкина
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
- Подкасты
- Закладки
Хельга, школьный экстернат законом разрешен. Только ГИА-ЕГЭ пока все равно сдавать надо. Если поступать в вуз, конечно.
Вячеслав Ларионов, если бы мне было все равно, я бы не сидела ночами, читая и анализируя тексты, от которых потом болела. Не писала бы эти статьи. Не старалась бы предупредить родителей, учителей, директоров об опасности этой системы. А вы что сделали, чтобы изменить ситуацию? Если есть что по существу статьи, пишите. А то впечатление, что вы здесь решаете какие-то свои проблемы.
А не встречалась ли вам азбука, в которой мышка на букву "И" (потому что Иришка), кот на букву "Ф" (потому что Федот)? Знакомые логопеды жаловались...
Вячеслав Ларионов, я на сайте недавно, но пока вижу интерес и бережное отношение к моим текстам со стороны редакции. Ценю. Кстати, завтра и послезавтра будет продолжение темы - удивительно, правда? Модератор как читатель имеет право на свое мнение. Это честнее, чем вести уроки по этим учебникам ради бунеевкой надбавки или писать хвалебные отзывы (тоже не за так). Проблема даже не в учебниках, а в том, что большинство родителей по вполне понятным причинам устранились от воспитания своих детей. Может быть, кто-то вспомнит о своем праве выбирать учебники для своих детей. Хотя, если честно, выбора особого я не вижу
Хельга Тарасова, и я люблю фантастику! Но в коммете Лидии наезда на фантастику не усмотрела...
Лидия, все-таки ваши девочки в более выигрышном положении по сравнению с другими. Семейное воспитание и раннее чтение способно снизить риски от таких учебников. Про развитие молчу.
Ксения, спасибо. Уже не новшество - более десяти лет.
Екатерина, первый класс - не рано. Надо бы раньше. Но как подумаю, что уже есть программы "Школы-2100" для дошкольников, становится грустно. Странно, что приходится выбирать из "нейтральных" текстов, т.е. скучных и невыразительных, и "провокационных", но эмоциональных и ярких. Не понимаю составителей учебников - неужели мало талантливых детских стихотворений и рассказов, которые развивают и воспитывают? Пока вся надежда на семейное воспитание, на таких мам, как вы.
Екатерина, спасибо, замечательная статья, читается на одном дыхании, так интересно и легко написано!
Спасибо за ссылку, улыбнуло. Не буду комментировать разработку к этому уроку, но не могу отказать себе в удовольствии процитировать пару перлов:
«Ребята, сегодня на уроке за свои ответы вы будете получать необычные деньги - "Афоньки", которые приготовил для вас Афанасий».
«Перед вами национальный детский литовский костюм мальчика. - А теперь обратите внимание на меня. Кто догадается, а я в национальном костюме какого народа? - Верно, это женский литовский костюм».
"Орля" в 6-м классе и "Преступление и наказание" в 10-м - две большие разницы! Мир сошел с ума не от чтения Достоевского. Но я не уверена, что изучение Достоевского в том виде, как это преподносится в школе (подбор произведений и уровень преподавания) - способно как-то исправить ситуацию. Детей учить надо. Вопрос в выборе форм и методов, адэкватных возрастным задачам. Я люблю шашлык, но если я буду кормить им грудного ребенка, тот погибнет. Так и с духовной пищей. Если сформированы базовые ценности, различение понятий "добро" и "зло" - читай все, что попадется - опознавательная система "свой-чужой" уже сформирована. Наверное, я недостаточно внятно об этом написала... Но уже поздно исправить, надеюсь, что читатели меня поймут, прочитав следующие статьи.
Что касается жертв пособия, школьной системы или семейного воспитания - в мои цели не входит искать виноватых. Как правило, беда приходит,когда срабатывают все факторы. А это означает, что устранение хотя бы одного способно изменить ситуацию.
А мне это не смешно. Слишком часто встречаюсь с жертвами школьного образования.
Спасибо за "во-первых"! Надеюсь, редактор поправит. Насчет "во-вторых" уловила только недовольство. Вероятно, опять узость подвела
Спасибо за ссылки, я за эти годы неплохо изучила программы и отзывы самых разных людей, в том числе обращения глав 24-х субъектов РФ к Фурсенко и Путину с просьбой убрать эти книги из школьной программы.
Ксения, спасибо! Я, пожалуй, так и сделаю! А Танюшку обижать не хотела, она первая начала! Но мне все равно стыдно
Ксения, сама постановка вопроса в названии статьи мне кажется некорректной. Согласна, что ситуация, о которой вы пишете - ненормальная. Но ведь это следствие, а не причина, и бороться с этим бессмысленно. "Мужчина не приучен..." Блин, опять лезут в голову какие-то аналогии с домашними животными
Не могу понять, что меня раздражает в этой статье!
Спасибо, Катя. Пишу. Вот, в сегодняшнем номере можно прочитать ещё один рассказик этого цикла.:-)