• Мнения
  • |
  • Обсуждения

Римма Дюсметова

Леся Перышко, я пишу с точки зрения психотерапевта, имеющего опыт работы с этой сложной проблемой.

Анастасия Блоар,

Ольга Конодюк, спасибо!

Дмитрий Елисеев,

Марианна Власова, Вы совершенно правы!!!

Ксения Руденко, признательна за оценку!

Ксения Руденко, надеюсь, что осознание порядков рождения(своего и мужа) поможет Вам в дальнейшем понять свои поступки и ожидания в отношении друг друга.
Что касается влияния на судьбу членов семьи умерших детей, то это очень неоднозначный вопрос и в таком плане рассматривается только в системной семейной психотерапии по Хеллингеру. Это влияние имеет место быть, но не всегда. Каждый конкретный случай надо рассматривать индивидуально.

Татьяна Григорьева, статья Ваша понравилась. Желаю Вам успехов!

Ксения Руденко, спасибо!

Ксения Руденко, да, это достаточно часто бывает, к сожалению. Один ребенок любимый, другой - нет, и причин этому много. Если Вам интересно, у меня в блоге есть статья о нежеланных детях и несколько статей о том, как порядки рождения детей могут повлиять на отношение родителей к детям.
Комплекс "гадкого утенка" хорошо поддается психотерапии. В зависимости от того, в какой модальности работает психотерапевт, психотерапия может быть краткосрочной или длительной.
С этим комплексом, к сожалению, практически невозможно самостоятельно справиться, иногда для этого требуется целая жизнь. Лучше не терять время, обратиться за помощью к опытному психологу. Например, даже психологи и психотерапевты, если имеют такую проблему, несмотря на свои знания, обычно не могут с этим справиться без личной терапии, так как это очень сложная проблема.

Ксения Руденко, спасибо! Ценю Ваше понимание и оценку!

Татьяна Грибанова, спасибо за прекрасный рассказ об удивительной судьбе Художника!

Юрий Москаленко, По описанию - чудо-супик! Надо попробовать...

Владимир Рогоза, никогда не приходилось читать о княжне Марии Павловне. Интересная судьба! Спасибо!

Наташа Алекс, спасибо! очень ценные сведения для тех, кто собирается посетить Камбоджу! 5!