Людмила Вахрушева
- Профиль
- Комментарии
Николай Лаврентьев,
да, конечно, есть.
Именно это вы и сделали, рассказывая о своих двух брёвнах.
Николай Лаврентьев,
"А пуля в снаряженном патроне имеет потенциал, силу, перспективу. Такую пулю все боятся, и одновременно хотят такой пулей быть, или с такой пулей рядом быть, особенно женщины."
Кто так хорохорится, оказывается чаще холостым патроном, или снаряженным ну очень мелкой (N°12) дробью.)
Статья очень понравилась.
Хорошо бы книгу прочитать заново и вспомнить, что окно в детской надо держать открытым.
Автору удачи и много хороших статей!
Есть более важные умения, которым можно и нужно малышей учить до обучения чтению.
Это умение определять различие и сходство предметов по цвету, по форме, по размеру. Сравнивать (больше- меньше, выше- ниже...), умение делать что-то по образцу, уметь описать картинку, найти различие в похожих рисунках и т.п.
Нужно развивать слух и речь (чёткость произношения). Как ребёнок читать может, если у него каша во рту, а некоторые звуки вообще не выговаривает?
Андрей Иванов, да так ли это?
Вас послушать, так надо всех и вся оправдывать, ведь у каждого своя "правда".
ЛГ, по его собственным словам, ведёт незаконно- аморально- вредоносный образ жизни. Но сетует на законы, не вписывается он в них, а меняться не собирается. Прав ли он?
Хотя и законов странных и откровенно дурацких, конечно, хватает.
Попытка ввести словесность не так страшна в сравнении с изменениями в содержании программ по литературе.
"Медный всадник" Пушкина больше не является частью обязательной школьной программы, как и некоторые произведения Чехова и Гоголя.
Полностью вычеркнуты даже из "углубленного" курса Белла Ахмадулина, Владимир Высоцкий, Булат Окуджава. Нет в обязательном курсе и Алексея Толстого.
Появятся новые "классики": Рытхэу, Эппель, Гладилин, Терехов, Пелевин.
Это "творение" группы под руководством господина Ланина, начальника Лаборатории дидактики литературы Института содержания и методов обучения Российской академии образования.
В одном интервью он сказал: " Нужно, чтобы дети были умеренно образованы..."
Андрей Иванов, "Сошедшие с небес"?
фильм Натальи Трощенко по сценарию В. Кунина
По повести Алексея Каплера "Двое из двадцати миллионов".
"Знакомая" ЛГ делает это, потому что "считает своё поведение абсолютно естественным и уверена, что все должны вести себя подобным образом".
Это и понятно, что от такого человека другие шарахаются как от чумы.
Она глупа и бестактна. Воспитанность хромает на все четыре копыта.
Пример киношного доктора Хауса считаю удачным. Он увлечён разгадыванием медицинских шарад, люди же его раздражают.
Людмила Ливина, c тем что ПЛОХОЕ преподавание всё портит, согласна.
С жёстким разделением предметов не согласна, взаимопроникновение приносит только пользу.
А как же пишутся изложения и сочинения? А как выполняется стилистический (языковой) анализ текста?
Литературу я очень люблю, но любовь к ней привил мне мой отец и институт, а не школа.
В Германии в школе и гимназии язык и литература объединены, но "обыдлизации" общества нет.
Вам всего доброго.
Статья показалась однобокой. Высказывания двух студентов и учителя совершенно не убеждают в их правоте.
"...ученики будут неграмотными: они не смогут понимать все тонкости литературных произведений и не изучат русский язык в полном объеме..."
Сейчас объединения пока нет, а неграмотность есть. Преподавание литературы губит всякую любовь к ней. Исключения, к несчастью, встречаются редко. Целью преподавания становится натаскивание к ЕГЭ.
Игорь Ткачев,
c легкостью публика сегодня будет рассуждать о "милости к падшим", с такой же лёгкостью завтра пройдёт мимо просящего.
Вы в совершенно другой статье как-то сказали о "заурядности, обыденности и равнодушной нормальности" и о "спешке, с которой все мы торопимся подобное забыть". Как это верно.
Поражает меня не то, что копеечку не дают (это по доброй воле), а то , с какой гордостью и бравадой об этом говорят.
Вам спасибо.
А как же с тем, чтобы быть естественной и самой собой?
Не каждый человек может играть роль новогодней ёлки: "Старайтесь всегда быть в центре помещения."
Всегда (по возможности) хорошо выглядеть и быть уверенной в себе должна каждая женщина и не только в период "обратить на себя внимание".
Лёгкая, красивая, написанная хорошим языком статья.
Спасибо.
Очень понравилось. Особенно вторая часть статьи. Спасибо.
Люба Мельник,
Кого г.Ли пыталась "красиво развести" под восторженные аплодисменты модератора, меня слабо интересует.
Г. Ли должна читать комментарии других, а не только взахлёб по- глухариному петь о себе необыкновенной.
Обсуждалась, вообще- то, статья, главной мыслью которой было "с кем ребенку будет лучше". (читай ЮЮ)
Но как это часто здесь бывает, песни у людей разные, а у некоторых одна на века... Ну это и понятно, тема магнитского- сирот- американцев- усыновления сейчас популярна, вот г. Ли и выбивает на ней чечётку, приводя в восторг своих поклонников. Она бросается провокативными "свежими" мыслями, защищая свою страну от "бракованных"- "мы не мировая помойка для инвалидов, мы не имеем права портить генофонд нации".
Это не вы здесь тест провели, это жизнь каждого из нас ставит перед выбором.
Прежде чем говорить о национальных интересах своей страны , вспомните недавний случай в Норвегии, как один урод, считающий себя частью национального генофонда, убил несколько десятков "выбракованных" им подростков.
Людмила Белан-Черногор, большое спасибо. Эта статья мыслилась скорее как проходная, подобную информацию при помощи ИИ найти не сложно,...