Английский язык — статьи по теме

Несколько предыдущих выпусков были посвящены тому, чтобы выяснить, кому же сегодня и на каких условиях нужно учить иностранный язык. Мы успели поговорить о людях, которым интересно обучение, о том, на что они обращают внимание при выборе курсов и о том, на что в действительности это внимание стоит обращать. И сегодня мы продолжим это маленькое исследование, попытавшись проанализировать некоторые предпочтения в сфере дополнительного

Итак, в прошлом выпуске мы попытались разузнать, кому, зачем и как приходится учить иностранный язык. Но исследование получилось слегка незаконченным, потому что сложно уложить на полторы страницы печатного текста то множество факторов, которые оказывают свое влияние на человека в столь нелегком деле, как выбор места обучения. Нам удалось поговорить о том, кто и для чего стремится овладеть иностранным. И мы приступили к разговору о том, на

Иногда можно встретить людей, которые, на первый взгляд, примерно одинаково знают английский язык. У них похожие результаты тестов, сходный словарный запас, они знают примерно одинаковый объём грамматических правил… Но когда два таких человека начинают говорить, бывает так, что один из них чувствует себя в английском достаточно свободно, выстраивая грамотные предложения на английском и делая это без напряжения, по ходу дела. А другой —

«Здравствуйте! Что-то я не очень верю в успех английскому языку, раз меня за 10 лет не научили — вряд ли вы меня научите говорить по английски. А уж тем более говорить по-английски не задумываясь (не переводя предварительно сказуемое в уме), а понимая так, как оно есть.» (Из моей переписки)

Мы привыкли, что обучение — это траты. Мы не всегда замечаем, как правильно вложенные деньги в собственное (правильное, качественное) образование приносят нам реальную выгоду. Чаще происходит так, что мы лишь повторяем известные всем слова о том. Что ученье — свет и что знание — это сила и как только в обычной речи заходит речь об обучении — особенно, когда и школа, и вуз уже позади — мы редко стремимся выделить время на собственное

Мест и способов выучить английский сегодня существует великое множество. Иногда появляются новые и новые способы изучения языка, которые, впрочем, при ближайшем рассмотрении оказываются вариациями на старые темы. По большому счёту существует две основные методики изучения — классическая и коммуникативная. Как ни привлекательно и завораживающе звучит словосочетание «коммуникативная методика», всё же наши уважаемые педагоги не упускают момента,

Бытует мнение, что иностранный язык должен знать каждый. Бытует мнение, что этот каждый должен быть в меру одарен, чтобы овладеть тем же иностранным. Бытует много мнений. Но мнение — это всего лишь личная точка зрения. Чтобы принять верное решение, одного мнения недостаточно. Нужны факты. И сегодня мы поговорим о фактах, которые, может быть, и не всем нужно знать, но которые интересны многим. Так кому же все-таки нужен иностранный язык?

Когда мы слышим разговоры знакомых и друзей об английском языке, нередки ситуации, в которых мы удивленно спрашиваем: «Как же так — ты учишь английский уже много лет, а свободно говорить не можешь?!». Задав такой вопрос, мы невольно принижаем человека, его старания и заслуги, которые не привели к, казалось бы, логическому результату — овладению языком. И здесь мы неосознанно совершаем грубейшую ошибку, приравнивая количество к качеству.

Выбор — всегда сложная штука. Особенно такой выбор, когда дело касается живого человека. Даже с вещами у человека складываются очень разные отношения. С людьми и подавно. Однако, если мы говорим о преподавателе английского, здесь на первом месте должны быть деловые качества, личностное уходит на второй план. То есть в том смысле, что если человек действительно профессионал, то он не будет вызывать неприязни своими манерами ведения урока.

«Кто владеет информацией — владеет миром». Эта фраза принадлежит известному английскому финансисту Натану Ротшильду. И информация эта может быть абсолютно любого свойства. Знания о политике, о науке, об экономике и бизнесе. Но, что гораздо более важно, знание о том, как общаться с людьми.

Голые факты

Методика изучения английского языка в большинстве школ, университетов и организаций, предоставляющих образовательные услуги, как нам заявляют с телеэкранов и печатных страниц, меняется, и меняется к лучшему. Академический подход больше не в моде, все жаждут новизны, простоты и удобства. И все же… Все же ничего не меняется. Возможно, появляются новые учебники. Но ведь эти учебники пишут те же авторы; или авторы с тем же подходом; или те же

Когда приходит время, мы все понимаем, как оно быстротечно. Как важно использовать каждое мгновение, как важно понимать истинную ценность и цену времени, растрачиваемого впустую. Зато довольно-таки приятно пожинать плоды и потирать руки от удовольствия наблюдать результаты проделанной работы, не правда ли?

Вы удивитесь, если я скажу, что русские школьники знают о грамматике английского языка часто гораздо больше, чем школьники британские или американские. Возможно, вы в это не поверите, разумно заметив, что по крайней мере одно явление свидетельствует в пользу обратного: в отличие от наших, «ихние» могут разговаривать на английском. В этом вы правы. Но, если вы приглядитесь внимательнее, вы не увидите противоречия. Я не заявляю, что наши

На вопрос: «Зачем Вы хотите изучать английский?» желающие отвечают по-разному. «Чтобы путешествовать»; «Хочу все знать»; «Чтобы наконец-то выучить его!» и проч., проч., проч. Но есть один ответ, который можно услышать чаще всего. «Для работы». Например, у вас в компании появляется иностранный партнер или клиент. Или вы открываете свое дело. Или устраиваетесь в компанию, генеральный директор которой по-русски знает от силы слова два.

Один из ключевых моментов при выборе способа изучения иностранного языка заключается в том, чтобы не ошибиться. Казалось бы, звучит более чем логично и естественно. И вовсе нет смысла заострять на этом внимание. Однако… Ведь если мы склонимся в пользу неверного варианта, это будет больше, нежели просто пустой тратой времени и денег. Это может стать тем, что повлияет на наше отношение в целом. Это может стать тем, что не позволит нам

Многие из нас, бесспорно, уже когда-то, где-то, как-то начинали учить английский язык. Многие из нас знают, как сказать «мама», «собака», «вода» и т. д. У некоторых из нас знания простираются далеко за стандартный набор слов. У некоторых — только им и ограничиваются. Но всех, без исключений, объединяет одно: какими бы ни были наши знания, они нуждаются в постоянной практике. Иностранный язык не велосипед, сев на который однажды, никогда не

Сегодня принято считать, что цель курсов английского языка — всего лишь ознакомиться с определённым набором правил и лексики и заучить их. Ожидаемый результат — хорошее понимание письменных и устных сообщений на английском и навык разговорной речи, а также умение что-то написать. Но сегодня мне бы хотелось затронуть несколько более специфическую область английского, чем общеразговорный язык. Насколько важно для вас деловое общение, даже если