Развитие способностей — статьи по теме

«Не хочу учиться, хочу жениться!» — так говорил своей матери Митрофанушка, знаменитый недоросль Фонвизина. Это слова, которые кто-то из нас услышит, будучи родителем подростка или молодого человека. И когда это произойдет, мы не раз вздохнем по тем чудесным временам, когда наши чада были еще маленькими и мы могли все решать за них: что им есть, одевать и чему учиться. Но так ли все было просто на самом деле? Трудностям выбора, грузу

Ваш ребенок проявляет интерес к карандашам и кисточкам, исписал фломастерами стены в квартире и не упускает возможности перепачкаться красками? Или вы только подумываете над тем, стоит ли познакомить малыша со всем этим богатством? Не раздумывайте!

«Каждый человек — отдельная определенная личность, которой вторично не будет. Люди различаются по самой сущности души; их сходство только внешнее. Чем больше становится кто сам собою, тем глубже начинает понимать себя, — яснее проступают его самобытные черты». Эти слова принадлежат русскому поэту Серебряного века Брюсову В. Я. Человек — уникальная личность и именно это является одним из основных постулатов личностно-ориентированного обучения.

Более 90% современных детей и множество взрослых играют в видеоигры. Вся моя семья, от мала до велика, тоже играет (за исключением 3-летней внучки — она ещё не знает, что это такое, и меня — времени жалко). Авторы и продавцы многих игр утверждают, что играть в них очень полезно, они развивают то, это и вот это. Мало того, выпускается много развивающих и учебных видеоигр.

Мало кто задумывается над этим вопросом. Собственно, и я сама никогда не думала об этом, пока не решила купить первую раскраску своей полуторагодовалой дочке.

Твердая рука — качество не врожденное, оно нарабатывается незамысловатыми регулярными тренировками. Взрослые люди, переставая давать своим рукам развивающую нагрузку, теряют твердость руки, что способно навредить и работе, и быту.

В настоящее время в магазинах игрушек предлагается множество разнообразных развивающих игр. Вы найдете там и детский компьютер (для самых маленьких, от года), и колечки, пирамидки, музыкальные инструменты, паззлы, хитрые лабиринты и многое другое. Одна беда — все эти очаровательные, яркие, привлекательные игрушки, призванные развивать наших детей и поднимать до небывалых высот, имеют отнюдь непривлекательную цену. Кто-то может себе позволить

Как только мой старший сын научился садиться, я отправилась к книжным лоткам — пришло время знакомить ребенка с литературой. Пускай даже детской и с картинками. Затею мой малыш воспринял с энтузиазмом — «вирши» в мамином исполнении слушал регулярно и с удовольствием. Поэтому мы купили еще одну книгу, и еще, и еще… Пока не поняли, что книжицы как будто бы разные, а вот картинки какие-то одинаковые. Словно созданы из одной основы-матрицы.

Моя дочь уже полгода ходит в садик. Но друзей там не находит. Она развитая способная девочка, хорошо говорит, увлекается пазлами, хорошо рисует. Мне кажется, что дело в том, что она значительно опережает своих сверстников в развитии, поэтому ей с ними не интересно. Она не получает удовольствия от бессмысленной беготни друг за другом, от игр с куклами. Она на равных может общаться со взрослым. Многие наши знакомые, бывающие у нас в гостях, это

Если ваш ребенок проявляет повышенный интерес к какому-то занятию, то вполне возможно, в нем зарождается талант. Развивать способности ребенка необходимо еще в дошкольном возрасте, ведь первые увлеченности возникают именно тогда. Как не проглядеть неординарность малыша?

Если это и утрирование, то совсем чуть-чуть. Заявление на садик заботятся написать едва ли не сразу после рождения ребенка! Известно, что дитя надо начинать воспитывать, когда оно еще в животике у мамы, а учить — как только на свет появится.

Когда женщины уходят в декрет, до родов остаётся примерно два месяца. Это самая лучшая пора, чтобы заняться подготовкой к встрече с малышом. И вот когда все вещи перестираны, поглажены и лежат на своих местах в специально купленном детском комодике, когда кроватка собрана, балдахин повешен, пинетки связаны и вся литература перечитана, вы вспоминаете (или не вспоминаете, тогда я вам напоминаю), что стоило бы подумать и о первых развивающих

Все дети любят играть «в дом», «в магазин» и прочие игры, которые педагоги называют сюжетно-ролевыми. Дети участвуют в них сами от своего имени или от имени кого угодно. Уже в три года малыш хочет побыть и продавцом, и мамой-папой, и дракончиком, и доктором в белом халате…

При знакомстве с материалами о «раннем развитии», сразу же сталкиваешься со ссылками на Гленна Домана. Кто же он такой?

Малыш двух-трёх лет умеет многое: различать цвета, играть в сценарные игры, читать наизусть стихи, петь, танцевать, рисовать каракули, бросать мячик. Он может уметь в десять раз больше, если его научить. А обучать такого ребёнка самым разным полезным навыкам лучше всего в игре.

У вас родился ребенок, и ему, конечно же, нужны игрушки. Причем игрушки требуются буквально сразу же после рождения — ведь с первых же секунд жизни малыш начинает познавать мир, его мозг развивается. А ведь младенец ограничен в передвижениях, самостоятельно еще вообще не двигается, его мир сужен.

«Учиться можно только весело» Французский романист Анатоль Франс.

В настоящее время выпускается множество перспективных с точки зрения творческого развития ребенка материалов для различных игр. К таким в первую очередь относится пластика, уверенно заменяющая пластилин. Пластика удобна не только тем, что практически не прилипает к пальцам. Изделия из этого материала могут стать вечными — достаточно только «запечь» их в духовке. О пластилине подобного сказать никак нельзя.