Развитие — статьи по теме

Л. Ландау: «Все науки делятся на естественные, неестественные и противоестественные».

Времена меняются, и мы меняемся вместе с ними.

Таких детей нельзя не заметить. Им обязательно нужно все потрогать, подергать или пнуть. Шум, гам, беготня, бесцеремонность и мелкие стычки — неотъемлемая составляющая их существования. Вокруг них постоянный очаг напряженности, взрослым приходится «держать ухо востро» и находиться в постоянной «боевой готовности» к немедленным действиям по наведению порядка.

Честнейший простак — это следующая стадия хитрейшего плута. Когда через IT-импланты aka нейрошунты мы сможем получать информацию в мозг из Сети мгновенно, люди станут мудрее. То есть должны стать. Придет, скажем, к вам проповедник пастафарианства, чтобы вешать на уши макароны, вы тут же запросите в Сети контраргументы и ответите плуту, что Летающего макаронного монстра быть не может, ибо при космических температурах тесто тотчас затвердело бы

Эти времена уже наступили. И мы их горькие или счастливые свидетели, в зависимости от того, насколько мы адаптируемся к наступившим переменам. Готовы мы к ним или нет, но, упс, они уже тут! На наших глазах исчезает, и завтра совсем исчезнет то, к чему мы так привычно привязаны были и без чего жизни не мыслили. Давайте попрощаемся с благодарностью.

Зомби среди нас! Так мог бы начинаться любой фильм жанра ужастик или фэнтези, и далее развивался бы сюжет о мерзких тварях, выполняющих чью-то программу. Но не бойтесь, речь пойдет не о страшных чудовищах, а о простых людях, о целых народах, которые послушно выполняют зомбирующие программы.

Любой ребенок, как известно, со временем растет и изменяется. И этим доставляет родителям немало проблем, ведь психика и мировоззрение у него часто меняются при переходе в новый возрастной этап. И родителям (как и педагогам) очень важно знать все стадии взросления детей. В первую очередь это касается главной сферы человеческой жизни — отношений между полами. Рассмотрим взаимосвязь психофизиологических показателей становления сексуальности от

За последние десять лет жизнь человека изменилась до неузнаваемости. И это — лишь начало, ведь гонка инноваций в среде ведущих мировых компаний только начинается. Как будет меняться мир в дальнейшем и как все это отразится на простых людях?

Дети от полутора до двух с половиной лет уже научились очень быстро бегать, но с ними еще не всегда можно договориться. Мамы этих деток, еще год назад осуждающе качающие головой, услышав фразу: «Сначала мы учим детей ходить и говорить, а потом — сидеть и молчать», теперь осознают, что народные мудрости не рождаются на пустом месте.

«После трех уже поздно» — это название известной книги Масару Ибука. Само название уже содержит смысл книги, но ее стоит прочитать хотя бы для того, чтобы глубже и детальнее понять эту идею, прочувствовать ее. Я абсолютно согласна с М. Ибука, что все будущее ребенка закладывается не просто в детстве, а именно до трех лет. К сожалению, автор больше говорит о том, почему надо усиленно заниматься воспитанием ребенка именно до трех лет,

Сижу в удобном кресле, нажимаю на кнопочки и получаю слова, предложения. Каждое слово имеет свой смысл. Все так легко! Кнопочка, еще кнопочка и еще. Я даже не задумываюсь о том, какие труды и изощрения способствовали всей этой легкости! Хотя нет. Теперь задумалась. И решила покопаться в книжках, которые повествуют на своих страницах о возникновении письменности.

Когда я рассказывала в своей первой статье о воспитании детей в Японии, я начала с рассказа о малышах до года. И сколько же было замечаний о том, что, мол, детям до пяти лет там все можно. Дело в том, что это как раз тема для отдельной статьи, в которой именно об этом и пойдет речь. Как же растут малыши в Стране восходящего солнца?

Кроме того, что пуговицы можно использовать для создания детских развивающих игр, ковриков и шнуровок, из них также можно соорудить менее распространенные «развивалки».

Вот все привыкли к тому, что нужно развивать память, внимание, интеллект, тело своё совершенствовать. Но почему-то при этом мало кто обращает внимание на сам мозг, от которого развитие всего этого в большинстве случаев и зависит. Даже тело развиваться и совершенствоваться не будет, если перед этим мозг хорошенько не настроится и не обдумает, как подступиться к работе над телом.

Рукоприкладство — это веками взращиваемый способ подавлять волю ребёнка. Оно ещё никогда не решало проблемных ситуаций, а наоборот, всегда усугубляло их. Ремень в руках — это тупиковый путь, указывающий на полную беспомощность и нежелание подумать о действительно приемлемых действенных методах воспитания.

Вчера закончила читать фантастический роман, в котором раскрывалась очень интересная и новая для меня идея. «Сначала было слово» — помните эту фразу из древнего текста? Так вот, в романе — о том, что все мы, люди — слова. Кто-то междометие, кто-то — предлог, а кто-то глагол.

Исходные данные: получили вы рецензию на свое творение. Не важно, на литературное ли произведение, на стихотворение ли, на нарисованную вами картину, на вашу актерскую игру в кинематографе (коли вы киношник) или даже на плод творения рук ваших. Скажем, на сколоченную заботливо табуретку, связанный для вашего благоверного джемпер, на ваш отчет по службе о производительности труда, в конце концов. В общем, некий письменный отклик, который можно

В статье о психогимнастике было обещано продолжить тему в «детском» направлении. Так вот, подрастающему человеку психогимнастика не менее полезна, чем обычная и привычная физкультура. Она помогает активизировать взаимодействие правого и левого полушарий мозга, развивать между ним связи, формировать синхронность в работе. Что это дает?