• Мнения
  • |
  • Обсуждения

Анна Бердникова (Naina)

Катерина Богданова,

А с младшим с помощью ответов на его вопросы мы победили внезапно начавшееся заикание (после укуса клеща и походов по анализам и врачам).

Совершенно с Вами согласна ,что желание родителей общаться со своими детьми способно творить чудеса.

Вячеслав Озеров, я вовсе не призываю учить ребенка читать с пеленок. Я считаю, что 5-6 лет вполне приемлемый возраст для такого обучения. Буквы учить можно и того раньше, НО с одной очень важной оговоркой: все обучение должно быть в игре. В игре насилие над психикой ребенка невозможно.

Галина Москаленко, согласна ,что указанное количество слов не является обязательным нормативом. Но это именно то количество слов в минуту, при чтении которого ребенок может легко понимать смысл текста, не забывая, что было в начале предложения. Это именно та скорость, при которой становится интересно читать не только потому, что мама хвалит, а увлекает сам процесс.

Лаура Ли, я полностью согласна, что к врачу ходят не рассуждать о Шекспире. Врачу важно ,чтобы были прочитаны необходимые для наращивания профессиональной компетенции медицинские книги.

Не знаю, как строятся отношения учитель-ученик в американской и за счет чего достигается объективность оценки. В нашей школе оценка - далеко не всегда объективный показатель затраченных усилий. Отметка запросто может стать выше благодаря участию мамы ребенка в заклеивании окон... Поэтому производить оплату по такому формальному показателю как отметка, вовсе не означает стимулировать тягу к знаниям.

Лаура Ли, на мой взгляд, при оплате отметок смещаются акценты с получения знаний на получение пятерок. Тогда ребенок учится не новым более продуктивным способам получения знаний, а новым способам получения пятерок.

Согласна, что усилия должны вознаграждаться. Но является ли пятерка именно усилием? Связанным при том с повышением собственного уровня обученности? Если не пятерка, то что может стать критерием приложения усилий? Например, количество проведенного за уроками времени... тоже не факт, что это критерий. Поэтому раз не удается выделить достоверный критерий приложения усилий, то, мне кажется, лучше и не привязываться к фиксированным материальным формам вознаграждения.

Многократно подпишусь под последним абзацем

Эту мысль, к сожалению, не всегда удается донести до родителей,настойчиво предлагающих "что-то сделать с ребенком"...

Сергей Сноб, "Самую большую тревогу вызывает исчезновение некоторых исконно русских слов, слов с чисто русскими корнями (град, агнец, добронравие – какое доброе слово!)"

Слова, которые Вы приводите, не являются исконно русскими - они старославянские по происхождению, все три. Южнославянские, а древнерусский язык (с его исконно русскими словами) относится к восточнославянской группе.

Марианна Власова, тогда, видимо, оптимальным становится вариант - разъехаться. Не знаю, что еще сказать... Очень тяжело, когда дом становится полем боя.

Марианна Власова, согласна, что путь взаимных уступок всегда короче, чем когда уступает кто-то один.

Очень хочется верить, что с годами приходит мудрость в понимании бытовых ситуаций. Почти каждая свекровь когда-то была снохой... Хотя наблюдения, увы, скорее разрушают эти романтические иллюзии

Марианна Власова, это свекровь рассказывает? Возможно, в глубине души она не уверена, что поступает верно. А от Вас хочется поддержки и подтверждения своей правоты.

Почему бы ее не спросить, как она думает ,что там ощущает в это время сноха? Может быть, во время обдумывания ответа придет осознание ,что сноха не враг, а любимая женщина любимого сына

Юлия К., мы с Вами рассматриваем пребывание невестки в доме свекрови как явление временное, верно? В этом случае невестке необходимо пойти навстречу свекрови, поскольку она идет в дом к маме мужа, а не наоборот. Если свекровь также пойдет навстречу, возможно двум поколениям семьи и разъезжаться не захочется

Однако свекровь имеет полное право не захотеть меняться. Вот тогда-то невестке вместо того, чтобы устанавливать свой порядок, необходимо подстроиться, учитывая пожелания свекрови.

У меня возникло ощущение, что мы с Вами говорим немного о разном: Вы говорите об идеальной модели отношений невестка-свекровь. Да, хорошо, когда события разворачиваются по Вашему сценарию. Но консультативная практика говорит об огромном количестве конфликтов невестка - свекровь ,увы...

16 апреля 2009 в 06:21 отредактирован 16 апреля 2009 в 06:24 Сообщить модератору

Юлия К., в статье речь идет именно о том, чтобы подстроиться, потому что изначальная ситуация такова: невестка приходит на территорию свекрови. Да, совершенно верно, что в этой ситуации невестке приходится в большей степени работать над собой, чем свекрови. Это вполне, на мой взгляд, логично и закономерно. Согласитесь, что молодая семья в любом случае платит за свое комфортное существование либо деньгами в случае съема квартиры или приобретения ипотеки, либо усилиями, направленными на то, чтобы притереться к жизненному укладу родительской семьи.

Конечно, может необыкновенно повезти, и свекровь окажется мудрой женщиной, готовой на компромиссы... Тогда все получается так, как пишете Вы, но, увы, зачастую более зрелый возраст не предполагает обретения мудрости автоматически. И поскольку это именно невестке необходимо адаптироваться к новым для нее условиям, она и прилагает к этому усилия.
Думаю, что эта модель отношений вне времени, и консультативная практика подтверждает это.
В идеале каждая семья должна жить отдельно.

Татьяна Петлева, Я рада, что моя статья оказалась полезной.

Сергей Хвостовец,
"Вообще, если мужчина любит женщину и хочет с ней жить, он сам найдет способ подружиться с ребенком"

Это, к сожалению, миф. Более того существуют женщины, и их, увы, немало, которые, чтобы быть с новым мужчиной, готовы жертвовать ребенком, например, отправляя его жить к бабушке в деревню.
Мои слова подкреплены многолетним опытом семейного консультирования. А ваши?

Мы часто автоматически произносим "спасибо", не задумываясь о других возможностях отблагодарить собеседника, а иногда и не предполагая о них. Эта статья - иллюстрация обширного набора возможностей.