• Мнения
  • |
  • Обсуждения

Олег Пикалин (Олег Пикалин)

Татьяна Варта, Вы так и не ответили на вопрос заголовка. Попробую ответить на Ваши пункты. 1. Нагрузку можно сбалансировать, сократив не актуальный материал, которого предостаточно в других предметах. Доработав психологический курс, можно сделать его максимально полезным и интересным, не требуя от учеников вызубривания и стремления получать отличные оценки. Во главу поставить понимание и практические навыки. 2. Даже поверхностное изучение психологии как науки окажет неоценимую заслугу в способности правильной ориентации в жизни и, кстати возможность построения правильных отношений не только в семье и на улице, но и в общении с преподавателями. Большинство из тех учеников, которые проявят интерес к данному предмету, ждут приятные неожиданности в будущем.
Более тщательное изучение психологии пригодиться на любом поприще, широта и глубина познания как самого себя, так и окружающих, поможет также с выбором профилирующих предметов, с учетом не только способностей, но и реальной необходимости изучения таковых. 3. В этом пункте ясно, что Вы имели ввиду, но не совсем правильно сформулировали. Педагоги, преподающие психологию, уже имеют разносторонние знания и широкий кругозор. К этому обязывает сам предмет изучения и преподавания, но еще более значимо - любить и уважать детей, а этими качествами обладают далеко не все. Учиться придется и тем и другим в равной степени, тогда все получится.

Василий Россихин, жаль, что у преподавателя не хватило чувства юмора. Я представил, как студенты нарезают круги вслед за преподавателем. Возможно в движении легче бы усваивался материал.

Ольга Князева, спасибо Вам за комментарий. Приятно узнать мнение профессионала.

Татьяна Гусева, если вы решили обсудить не тему статьи, а не профессионализм автора и его безграмотность, то прежде всего должны аргументировать ваши выводы. Но учитывая невнимательное прочтение только этой статьи, в которой сказано, что для психолога недостаточно иметь только профессиональное образование, вы переиначили смысл написанного. А по себе судить не надо. Да, я не проф. психолог, но увлекаюсь с 16 лет, а мне уже 50, и прочел не пару книг, как вам показалось. Вы - юрист, и судя по вашим увлечениям, психология далеко не на первом месте. А иронизировать, на предмет стучания пальчиком по клавишам, можно, но желательно прежде проверить на грамотность собственный комментарий, в котором предостаточно ошибок, смело можно ставить "2", только за грам. ошибки. И уж совсем смешна ваша заявка о копи-райтерстве, как вам только удалось за 4 месяца написать три статьи, неужели кому-то придет в голову воспользоваться вашими услугами. Надеюсь, что прочитали хотя бы на одну больше, включая мою, конечно.

Александр Смирнов, медицинского термина «маньяк» в советской традиционной психиатрии не существовало, наиболее близкий - МДП, возможно в настоящее время что-то изменилось, если так, Вы, как психолог по образованию, и наверняка знакомый с психиатрией, можете пояснить или дополнить. Цель статьи не вописании клиники или установки точного диагноза, а попытка предостеречь невнимательных граждан о существующей опасности, чтобы они не забывали о бдительности.

Анатолий Григорьев, если Вы запомните слова, которые вызывают устойчивые ассоциации, в количестве хотя бы 99, соответственно под номерами, то отложить в своем багаже памяти картинки не составит труда. Если же запомните в Вашем кодовом наборе только 9, то будет немножко сложнее. Чем чаще будете использовать данную схему, тем скорее научитесь управлять своей ассоциативной памятью, тем легче ее разовьете. Удачи!

Никита Дробот, в мою задачу не входило научить всех всему. Если Вам это интересно, можете поискать нужную Вам информацию или открыть самому секреты совершенствования человеческих возможностей или способностей. Не надо воспринимать все, как должное. Каждый может на основе предложенного ему материала, развить тему, расширить ее рамки или опротестовать результаты. У кого-то лучше получиться просто запоминать слова, кому-то поможет в изучении иностранного языка и т.д., все зависит о преследуемых целей. Каждый вправе и в состоянии придумать и предложить свою собственную систему, а способности к устному счету, оперированию с многозначными числами, может любой школьник, посещающий факультатив по математике. Для развития уникальных способностей в любой другой сфере, достаточно способов, методик и тренингов. Важно уметь ими правильно воспользоваться или научить других.

Екатерина Полякова, каждый должен сделать выводы сам для себя. Важно обозначить проблему. Убеждать можно как на собственном примере, так и ставя в пример позитив. Если же вы на каждом углу будете пытаться изменить ситуацию, упрекая и объясняя всем их ошибки и неблаговидность поступков, то вам
1. Набьют по физиономии
2. Плюнут в лицо
3. Оскорбят, нагрубят, пошлют подальше.
4. Осмеют, крутя пальцем у виска.
Что не осмелятся сделать, по отношению к человеку в полицейской форме, наделенному полномочиями не только выписать штраф, привлечь к административной ответственности или задержать за нарушения. А когда пьяное быдло, пристает к девушке в общественном транспорте на глазах тут же едущего полицейского, никак не обращающего на это внимания, то чего ожидать от простых граждан.

юрий маков, определился. А все блюда есть из одной тарелки, смешивая, неудобно и невкусно. А про "это" напишу. Всему свое время.

Татьяна Павликова, демократия не в том, чтобы все подряд читать и стараться переиначить на свой лад, а либо читать то, что тебе интересно или нужно, либо вообще не читать, на выбор, а если комментировать, то достаточно аргументированно.

Александр Петров,
Ну что с того, что вы - село.
Да и язык, что помело.
Не огорчайтесь, право друг.
Не лезьте в замкнутый, вы, круг.

Сергей Кривощеков, если тема не заинтересовала, зачем было читать, а тем более комментировать. А чтобы не переваривать, надо либо слишком переесть, либо не есть вообще. Привычка мусорить там, где уже грязно, не сделает Вам чести, соблюдай Вы чистоту и опрятность в стерильной комнате.

Татьяна Павликова, плюющих авторов либо не читают, либо смакуют такие же читатели. Что касается критики, так хорош один на сто, потому, что этот один и может сам что-нибудь написать.

Анатолий Григорьев, с точки зрения Вашего возраста, возможно так и выглядит. Вы предпочитаете подростковое дребезжание?

Александр Петров, уж поверьте, обиженных достаточно. Мне же было без разницы всю жизнь, при ком, как и почему. Обширная сфера интересов и разнообразные формы их приложения. Что позволило независимость суждений и здоровую реакцию на мнения оппонентов. Не мерьте своими мерками то, что не укладывается в Вашем багаже знаний и понимания, особенно тех вопросов, которые не являются однобокими как излюбленная Вами, все, что не мое пишется через "Ё".