• Мнения
  • |
  • Обсуждения
Фэн-шуй и непознанное
Людмила Есипова Мастер

О чем умолчали Пифагор, Гёте и ведьмы?

«Семерку с восьмеркой сотвори,
Они совершенны.
Девять — это один,
А десятки нет вообще,
Вот ведьм азы».
И.-В.Гёте.

Хочу сразу признаться, что точные науки для меня всегда были тайной за семью печатями, и с подачи школьного курса никакого желания вникать, например, в математику, не было. До тех пор, пока я не увлеклась эзотерикой.
Эзотерический (от ἐσωτερικός - внутренний) — тот, что содержит внутренний, глубинный или же таинственный, спрятанный смысл. (Википедия)

Квадрат Пифагора, числа Фибоначчи, сакральность Золотого Сечения, глубинный смысл чисел в «Фаусте» Гёте. Разве можно было не увлечься?
«Таблица умноженья ведьм» Гёте вряд ли понятна современному человеку. А Гёте была понятна. В чем секрет?

Числа имеют качественные и количественные характеристики. Мы привыкли иметь дело с их количественной стороной. Но у цифр есть качественная сторона, как символов творения. Такими их видел Пифагор. И не только он.
Открытый Ньютоном закон гравитации использовался ученым в первую очередь как аллегория высшей действительности, как составляющая «вертикального мышления». Что это такое, вертикальное мышление?
Сейчас попробуем понять.

При знакомстве с качественной стороной цифр нужно научиться теософическому сокращению. Например, число 145 можно представить так: 1+4+5=10=1+0=1
Путем этой нехитрой операции, количество цифр сводится всего к 9. А они чередуются циклами — первый цикл (от 1 до 9) завершается цифрой 9. Число 10 — начало нового цикла (от 1 до 9).
Подобным счетом пользуются в астрологии, нумерологии.

Получается модель развития по спирали, или модель волны, в её объёмном изображении. Есть еще теософическое сложение.

Например, число 4 — это 1+2+3+4=10=1
Число 7 — это 1+2+3+4+5+6+7=28=10=1
Получается, что 1=4=7=10
Вот теперь можно составить квадрат Пифагора:
1 2 3
4 5 6
7 8 9

Любопытно, что горизонтальные ряды повторяют первый ряд, только в новом цикле. Ведь 1=4, 2=5, 3=6 и т. д.

Значит, любое сотворение имеет три этапа, а четвертый — повторение первого на новом витке развития.

1 — олицетворяет импульс, первоначальное единство, активность, творчество.
2 — олицетворяет пассивное начало, принимающее, оппозиционное первому.
3 — олицетворяет отношение активного и пассивного начал. Симбиоз.

Заинтересовавшись числами Фибоначчи, я обнаружила, что их использование для анализа этапов развития человека отлично укладывается в квадрат Пифагора.

Интересные сведения о периодах жизни человека, связанные с числами Фибоначчи и числами Люка, приводят Н. Васютинский в книге «Золотая пропорция» (1990 г.) и Э. Сороко в книге «Структурная гармония систем» (1984 г.). Суть их выводов сводится к следующему.
Критические возрасты мужчин соответствуют следующим годам: 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, а вся жизнь мужчины делится на 7 периодов: до года — младенчество, 1 — 8 лет — детство, 8 — 13 — отрочество, 13 — 21 — юность, 21 — 34 — молодость, 34 — 55 лет — зрелость, 55 — 89 — старость.

По мнению Н. Васютинского, периодичность в жизни женщины подчиняется ряду Люка: 1, 3, 4, 7, 11, 18, 29, 47, 76, 123. Сдвижка возрастных интервалов объясняется более ранним развитием девочек. Соответственно, до года — младенчество, 1 — 7 лет — детство, 7 — 11 — отрочество, 11 — 18 — юность, 18 — 29 — молодость, 29 — 76 — зрелость…

Эдуард Сороко высказал предположение, что это относится и к организмам животных, популяциям, экологическим сообществам и даже к социальным системам. По его мнению, исторический процесс социальных формаций развертывается во времени в соответствии с законами роста «по Фибоначчи», переходя от «детства» к «отрочеству», «юности», «зрелости» и т. д. И если организм человека в своем развитии переживает качественные скачки — «эпицентры физиологических революций», то подобные скачки должны прослеживаться и в развитии общественных формаций.

Если эти критические годы разложить на квадрат Пифагора, то они укладываются в систему, не противоречащую остальным фактам.

1 2 3
5 8 13
21 34 55
89
Первый столбец — это начало, активизация, накопление качественных данных для начала нового этапа.
Второй столбец — оценка и учение, узнавание и апробирование.
Третий столбец — подведение результатов, итог, осмысление
Первая строчка — адаптация к земному существованию, главный вопрос — где я?
Вторая строчка — обучение и накопление знаний, главный вопрос — кто я?
Третья строчка — реализация, как социального существа, главный вопрос — почему я?
Четвертая строчка — философское осмысление себя и мира, главный вопрос — зачем я?

Для женщин это будет несколько другой ряд.
1 3 4
7 11 18
29 47 76
123

Вот вам и цифры!

Статья опубликована в выпуске 19.09.2007
Обновлено 22.07.2020

Комментарии (46):

Чтобы оставить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт

Войти через социальные сети:

Мы собираем файлы cookie и применяем Яндекс.Метрику.Подробнее×

Этот сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый компанией ООО «ЯНДЕКС», 119021, Россия, Москва, ул. Л. Толстого, 16 (далее — Яндекс)

Сервис Яндекс Метрика использует технологию «cookie».

Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности.

Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.