• Мнения
  • |
  • Обсуждения
Инна Каспарова Мастер

Монстр vs. трепетная мать: не столь различны меж собой?

В отношениях с психологами, как в сексе, главное — верность. Постоянный партнер — залог успеха.

Фото: Depositphotos

Если вдруг в качестве контраргумента вы хотите мне привести пример с переходом количества в качество, то я скажу, что закон этот разумеет переход в качество после определенного количества раз с одним и тем же партнером. А если с разными, то можно и по рукам пойти, удаляясь от заветной цели все дальше.

Представьте, все время приноравливаться к новому партнеру и новизне ощущений! В смятении чувств будете бесконечно перебирать в уме достоинства и недостатки каждого.

«Начал за здравие, кончил за упокой!» — подумаете об одном.

«Как же совсем без прелюдии-то?!» — скажете про другого…

И так по кругу. Суета сует. Бесконечное количество, которое никак не может перерасти в качество.

Разве что вы решились примерить на себя одежды «дневной красавицы». Тогда количество работает исключительно на ваш будущий высокий профессионализм. Но о любви говорить уже не приходится. Работа, призвание, хобби, даже любовь к работе… Все что угодно, но не сама по себе любовь. Ко всему прочему, на этом опасном пути вас поджидают вконец испорченный микробный пейзаж и загубленная микрофлора.

И вот точно так же дела обстоят и в отношениях с психологом. Уж если вы когда-либо закрутили роман с психологом, не ищите себе другого! Ибо каждый следующий психолог просто не представляет, с кем имеет дело в вашем лице.

Одно дело, когда вы девственно чисты. Совсем другое, когда вы — нечто вроде черновиков Пушкина. Тогда любой гештальт — это погибель для психолога и стресс для вас. Вы вроде как пришли за советом. А сопротивляетесь! Ибо пришли проверить и перепроверить мнение о вас предыдущего партнера (психолога).

Допустим самое простое. Пришли вы с ребенком к детскому психологу посоветоваться, пора ему в школу или еще нет. Как строятся отношения с психологом? Правильно, скорее всего, посредством тестов.

И вот уже вам наглядно демонстрируют, как ребенок нарисовал какое-то несуществующее животное. И забыл, к примеру, об ушках, или о глазках, или Бог знает о чем еще. Или расположил рисунок без всякого учета правил композиции.

Вердикт: «В школу рано! Вот смотрите, ушки отсутствуют, значит, аудиоканал не развит еще! А само существо — видите где? Это проблемы с самооценкой! Так что рано, рано еще в школу!»

С одной стороны, вы вроде согласны. С другой, животное-то мифическое, так что наличие или отсутствие глаз или ушей, или крыльев изначально вариативно и допустимо.

И вот вас уже гложет мысль, что Бог с ним, с одним аудиоканалом! Зато аналитический центр у него очень даже развит! И в конце концов, ЧТО один его аудиоканал против всех ваших каналов и ресурсов? Когда вы точно знаете, что им хана, останься он еще на год дома.

И вот вы на приеме у другого психолога. Здесь в дополнение к предыдущему предлагают пройти еще и совместный тест. Понятно, что вы не упустите шанса последовательно дорисовать ушки или глазки, или что еще, что опять забыл нарисовать он! Благо, вам уже дали такую возможность.

И слышите уже нечто новое: «Какая же Вы трепетная мать! Но не душите ребенка своей материнской любовью! Не вмешиваетесь в его внутренний мир! Дайте ему возможность самому выбирать свою дорогу — с глазками или ушками или без них!»

А вердикт все тот же: «Это Вам надо в школу, ему пока не надо! Ушки и глазки он все-таки не нарисовал!»

Ясно, что дома вы проводите ликбез по композиции и деталям. А сразу после вы на приеме у третьего или четвертого, или пятого психолога. Потому что все еще сомневаетесь.

И каков результат в итоге? В рамках предложенной совместной сессии вы дорисовываете теперь не ушки и глазки, про которые он сам благополучно помнит… А все, что может вместить предложенный лист: солнце, домик, забор, детишек, собачку, машину, лопатку и розочки, конечно. Потому что у вас цель — наглядно продемонстрировать, что жизнь удалась! Семья полная, дом — свой с палисадником, дети дружные, ну и т. д. Ну, так, чтоб уж комар носа не подточил. И вообще вы пришли про школу спросить, а не про семью.

И вот тут вы уже видите полностью дезориентированного психолога, столкнувшегося в вашем лице одновременно с трепетной матерью и с монстром. Все потому, что в вашем рисунке есть все и с гаком! И тогда — да! Вы слышите, наконец, заветное: «Ваш родительский долг — немедленно отдать ребенка в школу! В социум, в общество…» Главное, чтоб подальше от семьи и сумасшедшей, все предусматривающей мамаши…

Вроде победа! Получив добро, вы штурмуете школы посреди учебного года. И даже достигаете успеха! И ребенок в школе. Зато вы, потеряв покой и сон, теперь обречены на барахтанье в бездне самоанализа! И правда, кто вы на самом деле? Монстр или трепетная мать? Или они «не столь различны меж собой»?..

P. S. А вот сохрани вы верность одному психологическому партнеру — и могли бы жить по крайней мере 10, а то и все 15 лет в счастливой уверенности, что трепетная мать! Пока не стали бы свекрухой.

Статья опубликована в выпуске 18.09.2017
Обновлено 22.07.2020

Комментарии (0):

Чтобы оставить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт

Войти через социальные сети:

Мы собираем файлы cookie и применяем Яндекс.Метрику.Подробнее×

Этот сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый компанией ООО «ЯНДЕКС», 119021, Россия, Москва, ул. Л. Толстого, 16 (далее — Яндекс)

Сервис Яндекс Метрика использует технологию «cookie».

Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности.

Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.