Школьник — статьи по теме

Все мы как бывшие ученики знаем, что в школе учат «крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить». Но школьная идиллия нередко нарушается конфликтами между учащимися. Об этом не принято говорить громко, но и замалчивать эти факты нельзя: с годами межличностные проблемы могут разрастись до катастрофических размеров. Поэтому решать их надо уже в младших классах. Лучше дипломатическим путем.

В последнее время большую популярность набирает программа обмена учениками разных стран. Суть этой программы заключается в том, что ученик едет в иностранную семью, где он учит язык и знакомится с новыми для него обычаями и традициями.

Согласно новой методике обучения, со следующего года в некоторых школах (в виде эксперимента, в остальных школах программа вступит в силу с 2020 года) количество современных писателей, обязательных для изучения, увеличится в 4 раза, при этом число классиков будет сокращено.

Многие современные мамы начинают готовить своих малышей к школе уже за год-два до начала занятий: к 1 сентября дети уже имеют представление о том, как будет проходить учеба, а с некоторыми будущими одноклассниками они уже давно подружились на подготовительных занятиях. Родители довольны проделанным трудом. А что думают сами дети? И что делать, если будущий школьник уже не хочет идти в первый класс?

В предлагаемой статье хотелось бы показать доводы в пользу того, что детей в ряде случаев не стоит наказывать или даже как-либо журить за плохие оценки. Подчеркиваю: не всегда, а только в ряде случаев, о которых, собственно, и пойдет речь ниже.

Система школьного образования в любой стране имеет особенности. Прежде всего, они касаются вопроса: совместно или раздельно вести обучение разнополых детей? От ответа зависит подбор учителей. Соответствующим образом корректируется воспитательный процесс. Более четкой становится профессиональная и психологическая социальная ориентация.

Когда я смотрю, как играют русские и немецкие дети, в голове возникает один и тот же вопрос: откуда берутся конфликты между народами? Ведь немецкий ребенок — это тот же русский. Так же терпеть не может школу, так же в контрах с кем-нибудь из сверстников, обожает айпады, мультики, хулиганить и плескаться в бассейне. Пацаны хотят побеждать, девчонки — нравиться.

Система среднего образования в Канаде предоставляет школьникам различные возможности выбора. Но некоторые дополнительные аспекты выбора школьных предметов старшеклассниками меня не просто удивили, а вызвали самое настоящее недоумение.

«Как подготовить ребенка к школе»? — частенько думала я, наблюдая за игрой детей. Они подвижны, неусидчивы и совершенно не любят подчиняться строгим требованиям.

Есть мамочки, что лихо помыкают взрослыми людьми, отстаивают свою точку зрения с пеной у рта, занимаются нравоучениями и при этом не могут справиться с собственным сыном-второклассником, находя оправдания его капризам, обусловливая высокими гуманистическими целями его дурачества и нежелание трудиться и думать.

Итак, продолжим разговор о том, как грамотно выбрать школу для будущего первоклассника, чтобы учеба приносила радость и пользу, а не хлопоты и проблемы. Мы уже обсудили вопросы интеллектуального потенциала, склонностей ребенка, близости школы к дому и условий приема в учебное заведение. Что же еще важно?

Очередные каникулы подходят к концу, и чем ближе начало осени, тем актуальнее становится вопрос подготовки ребенка к новому школьному году.

Помните фразу из старых учебников: «Первого сентября все дети радостно идут в школу»? На этом месте у кого-то начинают подергиваться скулы, путаться речь, а на лбу выступает

«Нам до школы еще больше двух лет. Но, думаю, в нашем случае лучше начать готовиться заранее. Дело в том, что мой ребенок — левша. Он ест левой рукой, рисует, если надо сделать что-то, требующее точности, тоже действует левой. Переучивают ли детей сейчас в школе? У меня лично от переучивания остались самые мрачные воспоминания. Хотелось бы обезопасить ребенка от такого. Если переучивают, то, как подготовиться к этому, чтобы ребенка

Мы не выбираем, где и какими нам родиться, но мы выбираем, какими нам стать. И очередная офигительно передовая инициатива государства, выступившего за совместное обучение детей из детских домов в общей школе, как раз вовремя, «в расцвет экономики». Она поможет всем одиноким детям в стране сразу стать счастливыми. Окончательно и бесповоротно.

Для одаренных детей характерны преувеличенные страхи, поскольку они способны вообразить множество опасных последствий. Они также чрезвычайно восприимчивы, эмоционально зависимы, несбалансированны, нетерпеливы. Выделяют следующие проблемы таких

В предыдущей статье речь шла о том, как важно не ошибиться с выбором школы для будущего первоклассника, чтобы превратить ближайшие десять лет его жизни в увлекательное путешествие в страну знаний, а не в отбывание тягостной повинности.

Сочинение, которое в начале декабря по системе «зачет"/"не зачет» напишут одиннадцатиклассники, невольно вызвало у меня давние воспоминания. В мои школьные годы писать сочинения было делом обычным. Однако, рассуждая о литературных героях, я всегда испытывала цейтнот: драгоценные минуты съедало делание уроков по трудно дающимся точным наукам. В итоге на выпускном сочинении я истратила кучу нервов, сдала свою работу последней, а от учительницы