Валерий Хвалев (ciphronaut)
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
- Закладки
И реформа вузов началась. Только кто туда пойдет преподавать? Бизнесмены?... Предприниматели?
Вот в этом и вся беда 
Вместо того, чтобы учить, эти люди идут в политику, в монастырь ... Куда угодно, кромо самого необходимого ....
Правда сейчас появился проект Бизнес-школа "Сколоково". Очень интересный. Так вот там обошлись без государства. Симптоматично ...
После таких откровений находишь подтверждение своей деятельности - я на правильном пути! Разве этот мой Ученик не мой Учитель?
Гениально!
Критерии первого успеха задает учитель.
Критерии второго - постоянный клиент.
Критерии предпоследнего - конкурент.
Критерии последнего - трудный ученик.
А?
По поводу быстроты, не уверена...
"Служенье муз не терпит суеты..."
Что же тогда эффективность?
Самый недовольный - не самый лучший КЛИЕНТ, а самый лучший УЧИТЕЛЬ для продажника. - именно поэтому и лучший
Самый лучший клиент - тот, который знает ЧТО он хочет и за какие деньги. - это не самый лучший, такого "не раскрутишь"
В классификаторе профессий Предпринимателя нет. - именно поэтому я так отношусь к Медведеву и Путину
Остуствие школ юного предпринимателя, специальностей в СУЗ и ВУЗ "Предприниматель", аспирантур и докторнатур по этой специальности, фильмов, книг, памятников, как правило, подтверждает мое отношение к этим людям.
Согласен, что в последнее время и налоги платить проще, и проверое будет меньше. В то же время хочу заметить, что все это фигня по сравнению с мерами по созданию госкорпораций и госмонополий ... Проверять некого будет
ГДЕ его взять человеку?
Вот поэтому я и написал статью Верю, что учитель САМ появится, если выполнить все услвоия - ПОДГОТОВИТЬСЯ. Во всяком случае, по жизни у меня всегда было так. Вот и Вы появились в этой истории с последнего тренинга.
Понятно, что роль учителя не имеет решающего значения для достижения успеха, поэтому я старался сделать акцент на "быстро"
Только твое счастье с тебя начинается!
Вот тут бы я поспорил, ибо "с молоком матери" сформированное не осознается, и человек мучается не по своей вине, а по вине матери. Конечно, я утрирую, но мысль такова: роль родителей в формировании мышления детей велика, ибо родители создают фундамент, который ПРИНИМАЕТСЯ ребенком вне зависмости от его воли.
А ведь могут и не понять вообще.
Понятно, что человек САМ может начать разбираться с этим. Номожет и не начать 
- Вот в этом-то и печаль вселенская.
Если не называть деятельность предпринимателя профессией, то моя оценка "5".
В противном случае "предприниматель" самая востребованная профессия. Очень жаль, что это не понимают ни в Правительстве, ни в Думе, ни в Суде ...
Да и откуда взяться этому пониманию у КГБ-иста Путина и юриста Медведева?
Очень жаль...
уже давно считаю, что любой трудный клиент, любой вредный сосед, любой негатив в жизни - наши учителя.
Сколько сил положено, чтобы донести эту простую мысль: самый лучший клиент - самый недовольный и ее следствие для клиентов - 7 закон Крайслер:" По-чаще будьте задницей!"
На эту тему нет статьи в ШЖ?
Я читал эту книгу
К сожалению, именно этой книги в сети не нашлось. Предлагаю посмотреть материал
Педагогика Ш. Амонашвили и интервью
А вот нашел для Вашей статьи про мать и дочь
Рецепт счастья
«Возьмите чашу терпения, бросьте туда сердце, полное любви, две пригоршни щедрости, плесните юмора, посыпьте добротой, добавьте как можно больше веры и все это хорошо перемешайте. Потом намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте всем встретившимся на вашем пути».
Согласен с Вами на 100%: ставить цель и плагировать ее достижение одно из главных условий достижения успеха.
Но вот помочь поставить первую цель может учитель. Согласны?
И опять на 100% согласен, что уметь "притягивать нужных людей и нужные обстоятельства в свою жизнь" - важнейшее качество успешного человека. В тоже время хочу заметить, что помочь опредлить "нужное" тоже может учитель.
Согласен, что добиться успеха можно и без учителя, в то же время хочу заметить, что БЫСТРЕЕ получится это сделать с учителем. И Ваше замечание это подтверждает. Согласны?
"Может, мне тоже мама что-то в детстве не рассказала? Страшную тайну счастья не открыла?" Гениально! В десятку ...
Но все-таки "4", потому что эта мысль осталась не раскрытой. РЕБЕНКА мама учит только тому что УМЕЕТ САМА. Сколько горя принесла эта объективная особенность семейной жизни.
Последний случай из практики: мама всю жизнь говорила дочери ПРО ЭТО - это плохо, это не главное. Смотрю по психоматрицам - для мамаы ЭТО действительно второстепенное, а у дочери ... ПО-ДРУГОМУ . И дочь всю свою сознательную жизнь это чувствовала, НО верила маме. А как по-другому?
Мамы своим поведением формируют базовые представление у детей о многом. Потом дети мучаются с этим всю жизнь, пока САМИ не поймут: люди-то РАЗНЫЕ.
А я как раз и делал акцент на "быстро". Очень жалко, что не сумел донести ...
Отношения учителя и ученика - это всегда история. НАчинается она с того, Что ученик находит своего учителя, продолжается тем, что учитель первым признает успех своего ученика, а заканчивается тем, что ученик превосходит своего учителя. Все очень четко, на мой взгляд.
Более того, после первого успеха (признания своим учителем) требования к успеху определяются уже не учителем, а чем-то другим. НО это тема отдельного разговора. Поэтому и название надо бы изменить на "Как быстро достичь первого успеха". За наводку спасибо.
Да и еще про учителя: лучшим своим учителем академик Амонашвили -великий педагог считал своего самого трудного ученика . Мудрее не скажешь ...
По большому счету все в мире субъективно ... Объективность начинается там, где хотя бы двое о чем-то согласились.
Так и с успехом. Успех начинается с признания результата. Вопрос только том, кого взять за точку отсчета. Я предложил за точку отсчета взять СУБЪЕКТИВНОЕ мнение своего учителя при условии, что учитель сам добился успеха. ЗА ТОЧКУ ОТСЧЕТА и ничего более.
С этой точки зрения, я сейчас пишу статью о такой точке отсчета в отношениях, которые можно называть "любовь".Тоже очень субъективно, но очень практично получется .
Так и здесь: ТАКОЕ понятие успеха очень практично. Например, можно говорить о том, когда ученик готов, чтобы встретить своего учителя
"Рекламы следует писать самыми лучшими яркими красками. Нужно, чтобы реклама схватила вас за нос издали, еще за милю от нее, и сразу...