Мария Семенихина
- Профиль
- Комментарии
Марк Блау, знаю я Душечкину, учиться у нее не училась, но она у нас на кафедре работала... читала только ее статью про Светлану в книге "Имя-сюжет-миф". Кстати, помню, что у В Иванова в "Повестях древних лет" фигурировала весьма положительная новгородка 9 (!) века Светланка... ну так у него на ровном месте там был и князь Ставр, который даже не был христианином
Алина Быстрова, Милица - сербская царица, в монашестве Евгения, вдова убитого на Косовом поле князя Лазаря и мать св. Стефана Высокого, память вроде как 2 августа. Кстати, вроде она и Ивану Грозному родня с какого-то бока. Причем в крещении она звалась Еленой, но святой стала почему-то под языческим именем. Но у сербов и болгар более спокойное отношение к языческим именам (какой-нибудь Вук или Милош - тоже, скажем прямо, явно не из первых христиан).
Мария Сокуева, к тому же картошку надо чистить, крупу перебирать, все это еще и по-особому готовить (только не надо опять насчет того, что это я лентяйка - я с 12 лет сама готовлю, и супы и каши)... а нынешняя замордованная работой жертва мегаполиса ограничится тем, что сунет в микроволновку какой-нибудь полуфабрикат или как верх кулинарного изыска сварит те самые готовые пельмешки... и этим накормит своих отпрысков... и так изо дня в день, потому что стряпать некогда. Не очень-то здоровая еда.
А лобстеры и креветки русскому человеку и не полезны, потому что неродное.
Нафтали Штейман, а тут было употреблено местоимение Я??? Разве я жалуюсь на СВОЮ жизнь??? У меня перед глазами десятки описанных мной примеров...
Кстати, я не поняла, какое отношение наличие супа и каши имеет к утренним пробежкам. И почему труд по 14 часов в сутки теперь считается тунеядством.
Насчет трудового воспитания - мне материных рассказов хватает, как 9-летнюю девочку (ее) заставляли машину угля в сарай ведром в одиночку перетаскивать... до опущения почек. Так что влияние труда на здоровье весьма относительно.
Мария Сокуева, так меня за то, что я ем гречку, а не давлюсь бомж-пакетами и покупными пельменями с фаршем из веревок, считают зажратой буржуазкой.
Игорь Абрамов, так это не МОЕ положение Это пример
"Свежий воздух, режим сна, режим работы за компьютером, режим питания, утренние пробежки - все это дается за плату?" Да, за плату. Представьте себе мать-одиночку, получающую официально тысяч 10 в месяц. Конечно, она будет прирабатывать, сидеть ночами (потому что работы по дому и возни с ребенком никто не отменял), и ей будет не до пробежек. Спать она будет ложиться за 2-3 часа до подъема, есть (и дитя кормить) не здоровой едой, а чем затарится в "Пятерочке" на распродаже со скидкой... Так что иронизировать не надо.
Ксения Печий, "вот и учит моя дочь, сбиваясь, мистическую абра-кадабру, потом оттараторивает учительнице" - беда в том, что сейчас и в вузах так же преподают... У нас война с соседней кафедрой, потому что там преподавательница на истории лингвистических учений заставляет детей (на первом курсе!), ничего не объясняя, самостоятельно готовить и учить за неделю по 45 вопросов, а потом спрашивает наизусть... Ну типа: "Что думал Гумбольдт о языке и речи?" (Вот так вот... ученые на этот вопрос с ходу ответить не могут, а тут первый курс первый семестр) В результате этого у них все предметы запущены, даже профилирующие...
Марина Кайгородова, я сталкивалась из "Школы 2100" только с пособиями по окружающему миру для начальной школы и тихо завыла... это не начальная школа, это 7й класс с углубленным изучением биологии и экологии! Вопрос, а что они будут делать в этом самом 7м классе?
Анна Бывшева, "сознательный возраст посчитал это тратой времени и отправил интересоваться совсем другими вещами, гораздо более полезными в современном обществе" - это точно.
Анна Бывшева, а я застала... хорошо что у нас литераторша была хорошая и кое-какую приключенческую литературу в наш рацион допускала - но только как "кетчуп" к войне и Алексину с Бруштейн. Я, кстати, Бруштейн прочитала уже будучи взрослой, и осталась в горестном недоумении... что в ней такого особенного?
Анна Бывшева, она самая, ирония... А Вы не застали те времена, когда надо было в месяц сдать 2 отзыва о прочитанных книгах или того чище - вести дневник читателя?
Анна Бывшева, "в подземные пространства золотых пирамид, межэвёздные галактические путешествия, чудеса от Хотаббыча и романы, где всегда всё заканчивалось хорошо" - вот, вот... нам вправляли, что это ПЛОХО, это легкое чтиво, от него не хочется плакать! А читать надо было либо русскую классику, либо про войну, либо "Дорога уходит вдаль" и Алексина.
программа есть программа... в частных школах учатся по тем же самым учебникам, потому что стандарт, не будешь соответствовать стандарту - закроют нафиг
Лаура Ли, вот что современную литературу даже в 11 классе не дают - это беда так беда, беда горькая. Если учителям одно время даже "Доктор Живаго" и "Мастер и Маргарита" казались запредельным авангардом, а современная поэзия обрывалась на Твардовском? Да, Твардовский не так прост (и да, он гениальный поэт, и нечего морщить нос), но... Насчет надо ли в школе Набокова и Бродского - УЧИТЬ их понимать и анализировать, конечно, надо. Но беда в том, что наша школа требует не умения анализировать, а ЛЮБВИ к изучаемому автору! А Бродского полюбить куда как тяжело (я, несмотря на филфак и аспирантуру, его, стыдно сказать, НЕ ЛЮБЛЮ).
Спасибо, Катя. Пишу. Вот, в сегодняшнем номере можно прочитать ещё один рассказик этого цикла.:-)