• Мнения
  • |
  • Обсуждения

Виктор Жигунов (Bukmop)

Тыкал куда попало, только чтобы добраться до комментария, и то угадал половину. Комментарий – мой давний стишок:

Чёрный хлеб жую без масла,
Тонкий вкус найду везде.
Это высшее гурманство –
Неразборчивость в еде.

А жюльен сроду не писался через У.

У Толстого "ВоскресенИе" – возрождение, а не выходной.

Граждане, сколько можно обсуждать ерунду? Тысячи лет копья ломаете. А Сепфора, жена Моисея, сделала сыну обрезание КАМЕННЫМ ножом. СтОят обсуждения наставления из каменного века?

Настолько глупая статья, что всерьёз отвечать можно только в двух случаях: 1) до сумасшествия изнывая от ничем не занятого времени; 2) если дурак. Притом я не атеист, но вракам любых религий не верю.

Марта Александрова, спасибо за своевременный совет. Недавно мне знакомая выразила возмущение тем, что этого ребёнка я отпускал самостоятельно идти в детсад Опасно ведь! Причём детсад был под окном.

Марта Александрова, само собой, к каждому индивидуальный подход. Пожили бы Вы на моём месте в состоянии постоянного, годы длившегося скандала с визгом: "Возьми хлеба" – "Не хочу-Ю-Ю-Ю!!!" – "Почему визжишь-то сразу?" – "А чего ты-И-И-И!!!" – "Я что-то обидное сказал?" – "Да-Я-Я-Я!!!"

Марта Александрова, ей 42 года. Предсказанный Вами эффект не наблюдается.

Наталья К, вероятно, не для всякого подростка это годится, но тут был вопиющий, нетерпимый случай, и учителя чуть не плакали. Дома, не перед одноклассниками, уже пробовалось, не помогло. А так – подействовало.

Безошибочный способ исправить нетерпимое поведение подростка – показать ему его же со стороны. Для этого незаметно для него записать его разговор (напр., с визгом и истериками) и воспроизвести этот файл перед одноклассниками. Разговор надо заранее продумать и задавать вопросы вроде "Ты и в школе так же разговариваешь? Если тебя вызовут к доске и спросят, сколько будет 2х2, ты как ответишь? Если бы одноклассники сейчас тебя услышали, что сказали бы?" После такого позора вряд ли скандалы продолжатся.

"А при том, что соблазн выглядеть более ученым, чем ты есть на самом деле – это вообще болезнь современности!" - это болезнь человечества во все времена. Первый взбредший в голову пример - формулировка из якобы научной работы: "Сфера манипулирования и весь ареал поведения индивида". Ух, как умно! А в переводе - условия работы.

Марина Кузнецова, моя апеЛЛяция к Вам: имею своё мнение.

В цикле Волкова каждая следующая книга хуже предыдущей. Не названная в статье последняя – "Тайна заброшенного замка" – написана языком бюрократа.

"Кто они были, герои романа? Юноши по 18 лет каждому". См. роман: об Онегине сказано "дожив без цели, без трудов до 26 годов", о Татьяне "...которых не было и нет у девочки в 13 лет", а Ольга младше. В 12 лет контральто в самом деле тяжеловато.

Артем Толоконин, в армии, помню, спорили, есть любовь или нет. Наконец обратились ко мне: «А поэт как думает?» Я пожал плечами: «Для кого как». У одних восторг: «Во, правильно!» У других неловкость, что для них нет (как музыкального слуха).
Так что любовь – для кого как.
В нашей роте все рядовые были с высшим образованием, потому что в учебке нас не оставляли: смысла мало, нам после неё служить только полгода. А у сержантов – у кого 6 классов, у кого 8, один после техникума. И вот слышу, они разговаривают: «Вот вернётся Жигунов домой, встретит жену и давай…» – «Да ты что! У него высшее образование». – «Ну что ж образование – что он, не человек, что ли?»

Михаил Берсенев, причём бросил-то я не два куска. Но она больше складывать в стопку не стала: сообразила, что на толщину трёх кусков ей клюв не разинуть.