Люба Мельник

Во! И чтоб с малых лет поняли, как эта проблема должна в норме решаться.

0 Ответить

Так не получается смотреть. К тем двум выходам, что в моем комментарии, добавляются еще два: либо трепаться, либо есть.

0 Ответить

Кстати, о причинах его ареста в 31: "Стала известна и причина его ареста: когда-то по подписному листу он он дал сколько-то денег человеку, впоследствии не принявшему революцию. Это расценили как "финансовую помощь контрреволюционерам"."
- тут

Я обиделась за Зворыкина. Под "может быть" такое о человеке не пишут. Либо донос имелся, и это подтверждено, либо - не надо брать грех на душу.

0 Ответить

Фотографии - отсюда

За Зворыкиным - не только мощь его мозгов и изобретательность. За ним - еще и технологии, которые Розингу могли только сниться.

Как раз недавно в Муроме прошла научная конференция, где Зворыкину был посвящен доклад питерского исследователя истории техники.

0 Ответить

Так на вас грех. За что предполагаете непорядочность Зворыкина?

0 Ответить

Насчет Зворыкина точно ли?
Зворыкин в 1918 году в Америку едет от "независимого Сибирского правительства". В начале 19-го возвращается, в Омске получает новые поручения - и снова в Америку, теперь уже насовсем. Когда ж он мог руководить лабораторией Розинга? Тем более - доносить на него, ежели сам на Колчака работал?

0 Ответить

А вот тут
вот что написано:

"В процессе овладения знаниями об электричестве появлялись различные проекты использования электричества для передачи информации на расстоянии - телефона и электрического телеграфа, а затем и фототелеграфа. Эти работы составляют наиболее раннюю предысторию телевидения. Первый проект фототелеграфа электрохимического типа, так называемый "Копиртелеграф", относится к 1843г. А.Бэн (Шотландия) предложил производить разложение изображения на элементы путем построчной его развертки и последовательно передавать сигналы от каждого элемента вдоль строк и от строки к строке. Бэн также высказал идею синхронизировать развертку в передатчике и в приемнике".

И еще:

"В телевидении принят принцип последовательной передачи элементов изображения (выдвинут в кон. 19 в. португальским ученым А. ди Пайва, А. de Paiva, и независимо от него российским ученым П. И. Бахметьевым), согласно которому в пункте передачи производят преобразование элементов изображения в последовательность электрических сигналов (анализ изображения) с последующей передачей этих сигналов по каналам связи в пункт приема, где осуществляют их обратное преобразование (синтез изображения). До 30-х гг. 20 в. телевидение развивалось по пути использования для анализа и синтеза оптико-механических устройств (начало их разработки положил немецкий инженер П. Г. Нипков, в 1884). В сер. 30-х гг. появились первые системы электронного телевидения (прообразы современных), в которых эти операции стали осуществляться с помощью телевизионной передающей трубки и кинескопа. Развитие современных систем телевидения связано с повышением четкости изображения (телевидение повышенной и высокой четкости), увеличением помехоустойчивости (кабельное телевидение) и дальности действий (спутниковое телевидение). С сер. 80-х гг. ведется разработка систем цифрового телевидения".

Откуда взято - не написано.

0 Ответить

Никакого шока не получается. Проверено многократно.
Организм просто теряет способность торчать перед ящиком и бессонно в него пялиться. Либо становится скучно до невыносимости - и тянет в поля, леса, на реки и озера (или к компьютеры), либо организм впадает в сон.

0 Ответить

Нет. Дочери 19, первые ее три года были с телевизором, потом, все остальное - без.
Хронологическими маркерами такого рода вся наша жизнь размечена.

0 Ответить

Дык, видимо, сокращен уже, сейчас меньше 6 тысяч.

0 Ответить

И это - будто впервые. И здесь - уже голосовали.
Очень понравилась статья сегодня с утра! Захотелось увидеть свою любимую акушерку и цветочки ей сунуть.

0 Ответить

Видать, в каком-то полуобморочном состоянии "уже поставила" свою пятерку. Статью не помню, прочитала - будто первый раз в жизни.
Расшифрую эти три ржущих смайла: написано увлекательно, представлен личный опыт, в читателе рассказ воздуждает гнусное желание бросить все и - встать на лыжи.

0 Ответить

(Осторожно, чтоб не ранить нежную душу Сергея Воробьева, повторю: необратимых воспоминаний не существует. Такое выражение неприемлемо. Надо найти другие слова).

0 Ответить

нинини!
Это просто меня повело куда-то как-то - от необратимых воспоминаний. Смакую.
Коньячку кружечку - и бодро-весело шагнем в завтрашние будни.

0 Ответить

Я, хоть и не учитель, к обеду прихожу домой, обедаю с семьей, а потом снова на работу. Рабочий день не сокращенный, не половинный, а полный.

Статья ведь - не о быте исключительно учителей? Тем более из текста очевидно - общение в процессе работы идет с начальством, с коллегами...

Я это к тому, что достоверно надо события изображать. Как понимаю, все это - об обеде в конце рабочего дня - не особо для текста и значимо. МОжет, стоит выкинуть эти картинки? Недостоверность изображаемого уводит читателя не к тем мыслям, которые намеревался внушить автор.

Вот еще пикантная штучка:

всплывают воспоминания, потрясающие своей необратимостью Силюсь - не могу представить себе необратимые воспоминания. Как это вообще? Что это?!

Смерть необратима, да. Ао воспоминания об общении с кем-то возвращаться имеют свойство.
Ты обидел человека, а он умер - и вот живущий мучится сознанием вины своей. Ни извиниться, ни признать свою вину - уже никак. Это имелось в виду?

0 Ответить