Марианна Власова
- Профиль
- Комментарии
Главное - Вы с автором помирились.
Вот и отдыхаю - отвечая на комментарии.
Система страхования вкладов - обеспечивает возврат средств в случае, если с банком что-то случается. До определенной суммы, поэтому если сбережения больше нее - распределяйте по разным банкам.
Поясняю: у автора все было в порядке, это я после правки добавила текст после, а не вместо первоначального.
Технология такая: я копирую текст в Word, читаю, правлю, вставляю вместо авторского.
Очень нравится высказывание:
В 20 лет женщина имеет то лицо, которое ей дала природа.
В 30 - то, которое она сама себе сделала.
В 40 - то, которое сделала ей жизнь.
В 50 и далее - то, которое она заслуживает.
Нет, ну я понимаю - поязвить по поводу технической ошибки - моей, кстати. Но оценку-то зачем снижать, отличный рецепт!
Надеюсь "действующие" авторы не воспримут это как совет - ссылки приводить. Нормативные документы нужно излагать в статье простым языком. А именно этот автор не учтет пожелания - видите, имя серенькое - он больше для нас не пишет.
Вот именно - кто в 28 беспокоится о морщинках, тот и до 140 не доживет!
При нынешней системе 1-4, когда программа трех классов растянута на 4, вполне можно отдавать ребенка в школу, учиться легко. Да и в наше время были такие дети, в основном мальчики, которым родители обеспечивали "запасной год" для поступления в институт. Знала и отличников-первоклашек-шестилеток. Наблюдения знакомых учителей: если ребенок физически развит на уровне семилеток - все будет в порядке и с психологической адаптацией.
Необычная точка зрения.
Особенно "Каждый член семьи Симпсонов имеет возможность свободно развиваться, искать себя." и дифирамбы в адрес Гомера...
Конечно, чтобы адекватно воспринимать юмор создателей-шестидесятников, нужно хоть что-то знать-понимать о том времени... Отлично переведены тексты, подобраны аналогии, понятные русскому зрителю.
Ну а чтобы понять, что смотреть "Гриффинов" - себя не уважать, достаточно пяти минут. Хуже них только Бивис с Баттхедом.
Спасибо, поправила.
Вообще этим методом много чего проверяют - геопатогенные зоны определяют. Так что сначала лучше маятник уравновесить, потом под него камень положить.
Валерий, отвечаю на Ваш вопрос - вот она, та статья, к которой вы оставили комментарий. Вторая - дубль, удалила.
Берете ровное золотое кольцо, привязываете нитку 30-40 см. На другом конце нитки делаете петельку, вешаете на средний палец руки, протягиваете руку с висящим кольцом над тем камнем, "отношение" которого к Вам нужно определить.
Если кольцо висит ровно - Вы нечувствительны к этому камню, он ни вреда, ни пользы не принесет.
Если описывает круги - камень Вам подходит.
Если движется по прямой в стороны - не подходит.
У меня множество поделочных камней - дядя делал такую бижутерию. Научили меня этому способу, когда в одном комплектике я чувствовала себя, как барыня из "Малахитовой шкатулки" - пальцы распухают, уши отваливаются, кулон на грудь давит... Точно, не подходит мне змеевик.
Забавно ужасно - руку-то стараешься ровно держать, да и как ею двигать надо, чтобы маятник разгулялся. А гуляет...
Химия!
Ну, выбирать между улицей и школой как-то не приходится. Они независимы. И если на улице проблемы, ребенок может не пойти гулять, а если в школе? Ведь "не водиться с ними" родитель уже не посоветует... Школьные проблемы - ровно те же, что на улице, плюс проблемы с учителями. А будут ли проблемы неразрешимыми - зависит от родителей - и выбор школы, и выбор района для проживания, и формирование отношения ребенка к людям и с людьми.
Мерчендайзинг... Покупатель должен упираться носом в товары. Но там, где просторно, еще хуже - мечутся между покупателями...
Спасибо, Милочка. Как я люблю твои сказки-притчи...