Люба Мельник
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
- Подкасты
Занятное я нашла определение патографии: (греч. pathos - болезнь, grapho - писать). Изучение творчества писателей, поэтов, художников, мыслителей с целью оценки личности автора как психически больного. Вот так - ставится цель - оценить личность человека как психического больного, а за свидетельствами в его произведениях далеко ходить не придется.
Эта пара статей мне не понравилась вот почему. Люди, занимающиеся художественным творчеством, открыты для разного рода папарацци. При желании же можно увидеть следы психического нездоровья в чем угодно. Напрмиер, в том, что на этом сайте собрались люди, которые пишут-пишут-пишут...
(аналогичный коммент я оставила и при второй части).
Занятное я нашла определение патографии: (греч. pathos - болезнь, grapho - писать). Изучение творчества писателей, поэтов, художников, мыслителей с целью оценки личности автора как психически больного. Вот так - ставится цель - оценить личность человека как психического больного, а за свидетельствами в его произведениях далеко ходить не придется.
Эта пара статей мне не понравилась вот почему. Люди, занимающиеся художественным творчеством, открыты для разного рода папарацци. При желании же можно увидеть следы психического нездоровья в чем угодно. Напрмиер, в том, что на этом сайте собрались люди, которые пишут-пишут-пишут...
Плагиат однозначно осуждается, и с принципами администрации на этот счет вы должны быть знакомы - необходимые разъяснения автор получает, когда начинает помещать статью на сайт. Если у вас есть доказательства фактов плагиата по каким-либо статьям - сообщите об этом главному редактору. Брать из чужих работ фразы и выдавать их за свои - нехорошо.
Весь католический мир с небольшой натяжкой можно считать "носителями".
Вообще же, хоть мало-мало приобщившись к латинскому, лучше понимаешь все прочие европейские языки.
Статья хорошая.
В.Б.Бритков, С.В.Дубовский. Информационные технологии в национальном и мировом развитии // Общественные науки и современность. 2000. № 1. С. 146-150:
"Средний потребитель информации, согласно статистике, проводит перед телевизором и слушает радио примерно 4 часа ежедневно. Этого времени вполне достаточно, чтобы с помощью звука и видеоряда квалифицированные специалисты по нейро-лингвистическому программированию сформировали в сознании части зрителей и слушателей представления, нужные заказчикам, даже если эти представления противоречат реальности".
У вас, Мария:
"Средний потребитель информации, согласно статистике, проводит перед телевизором и слушает радио примерно 4 часа ежедневно. Этого времени вполне достаточно, чтобы квалифицированные специалисты сформировали в сознании части зрителей представления, нужные заказчикам, даже если эти представления противоречат реальности".
У вас:
"Какие бы ни были стереотипы, предлагаемые СМИ – позитивные или негативные – их вмешательство в наше сознание стирает индивидуальность и программирует нас на одинаковость, универсальность".
В аннотации на книгу "Телемания: болезнь или страсть?" читаем:
"Какие бы ни были стереотипы, предлагаемые телевидением, — позитивные или негативные, их вмешательство в наше сознание стирает индивидуальность. Программирует нас на одинаковость, универсальность, — пишет Ольга Маховская в своей новой книге «Телемания: болезнь или страсть» (Москва, изд. «Вильямс», 2007 год)...".
Либо вы, готовя материал, пишете все сами, либо, используя чужие тексты в цитатах, источник цитирования указываете.
Обсуждаем статью о пути Сочи в олимпийские столицы, и только. На личности не переходим. Несовершенства жизнеустройства, особенности восприятия мира отдельными личностями можно обсудить в своем блоге.
Юрий, цитаты удобно выделять, скажем, курсивом. А то эти ряды скобок как-то не очень смотрятся...
Нет, не исчерпывающий. Исчерпывающий - гораздо короче и яснее - смертные грехи: гордыня, зависть, обжорство, похоть, гнев, алчность, уныние.
Да-да-да. Нет-нет. И для меня - чем меньше в рыбе человечьего - глаза всякие, крылья, хвосты - тем больше гарантии, что я к ней руки приложу. Филе - вот это настоящая рыба.
Очень красиво написано.
Очень-очень хороший порошок получается из зонтиков пестрых. Очень! Его и сделать лугче - из-за того, что гриб сам по себе суше, чем прочие.
Абалдеть. И после такого обеда жить?!
Один бы борщ осилить, Жанна. В смысле - именно съесть, а не приготовить. И борщ не надо. Один салат - и к трудовым подвигам!
Владимир, это вопрос грамотности, грамотного словоупотребления. В вашем случае ведь дело не в словах, а в вашем поступке. Вы произнесли некие слова - и этим совершили поступок, за который себя казните.
Вот автор, прочитав мои замечания, и сумеет (или не сумеет, если не захочет) извлечь пользу из критики. Когда вы преподавали рисунок и живопись - вам ученики за это платили. Здесь плату - деньгами от проекта и вниманием от читателей - получает автор статьи. Редакция любого журнала не ставит своей целью научить человека писать. Рисовать. Фотографировать. Человек приносит свои работы - они либо принимаются, либо отвергаются. Принимаются - публикуются, как эта. Администрация сочла необходимым принять эту статью - замечательно. Как поощрение начинающему автору - еще более замечательно. Мы, читатели, высказываем мнения о статье. И в чем проблема? Вам нравится, потому что это "мнение человека", мне не нравится, потому что - см. выше мой коммент, достаточно развернутый, между прочим, против вашего. Если желаете далее продолжать прения насчет того, что мне надо думать о статье, а что не надо - пишите в личку. Здесь эти комментарии к моему комментарию не имеют смысла.
Разные люди были на этих кафедрах. Мне ребята рассказывали об одном общем знакомом, доценте с кафедры марксистско-ленинской философии,...