Марианна Власова
- Профиль
- Комментарии
Без нее отлично преподавали.
Нам с Вами повезло.
Я не пошла бы на ПММ, если бы у меня учителя были не такие замечательные.
А моему ребенку - повезло, что 4 года учился по Петерсон.
придание ей относительно абстрактного вида
Вы или давно математике не обучались, или не подумавши сказали. Ну какая математика без абстрактного мышления? Так, калькуляция одна...
Программа Петерсон - это очень и очень прикладная математика. И главное в ней - подход "от простого к сложному", от известного к тому, что нужно освоить.
И мусолить из-за этого один раздел годами.
Математика - она такая, что лучше изучать все взаимосвязанные вещи сразу, но двигаясь от простого к сложному во всех разделах.
Непременно дети думать научатся...
Не уверена. Сейчас их вообще на сдачу ЕГЭ ориентируют, а не на приобретение реальных знаний и не на размышление.
Просто выучить - всегда будет легче, предварительно поняв, зачем и почему так происходит.
Повторяю, все сложности - от косности учителей.
А в самой Вашей статье нет ничего такого, что закон квалифицирует как пропаганду. Ваш язвительный тон неуместен, нам на этот закон читатели указали, мы даже в спешном порядке переделывали уже опубликованные статьи.
Реклама - это то, за что деньги платят, а пропаганда наркотиков - преследуется по закону.
Мне всегда казалось, что тот, кто усидчиво зубрит - как раз и думает не тем местом.
Я - не пытаюсь понять, как устроена дверная ручка, а кто-то - пытается и делает ее другой формы - он умеет думать и идти от потребностей, а не от традиций.
Мне страшно слушать, что детям не надо пытаться чего-то понять, а надо просто выучивать.
А если студентам сразу задавать выучить формулы высшей математики, без выведения? Получим кучу "ученых", не умеющих понять, что к чему. И не умеющих думать и находить новые закономерности.
Наши дети заслуживают такого же уважения, как студенты, мозги у них надо развивать с младенчества, а не когда попали в вуз.
Петерсон - это идеальный инструмент развития математического мышления, это игра такая, учебник не нуждается в сопровождении учителем, делай все подряд и откроется столько интересного...
Статья Ваша видна всем на Вашей страничке.
Эй, это уже пропаганда!
Я согласна, изменила.
Ну сейчас посмотрим, насколько народ готов к таким темам, пусть оценивает!
Про фрилансеров - посмотрите, уже было несколько статей.
Про психолога - хорошо.
С 18.00 до 10.00 на корпоративный ящик сыплется больше ста штук ежедневно. А вот mail.ru пропускает, от силы, одно в неделю. Есть, значит, механизмы?
Алгоритмы во втором классе - играючи, это не свинство, это кайф. Как воодушевленно мой ребенок записывал в виде алгоритма технологию приготовления любимого салатика!
Вся беда системы Петерсон - только в учителях, не умеющих ее применять, которые не могут себе представить, как это так - не выучить правило и применять потом, а дойти до него в процессе. Не просто вызубрить таблицу умножения, а понять, как она формируется. Запоминание приходит само, а умение применять - еще раньше.
Особенно плохо детям, которые, отучившись 4 года по Петерсон, приходят в среднюю школу к учителям старой закалки и их заставляют зубрить то, до чего они своим умом не дошли, не вывели.
Система Петерсон - наверное, первая и единственная программа в массовой школе, которая учит детей ДУМАТЬ.
P.S. Наши дети таблицу умножения с Петерсон учили, только не всю сразу, как мы, а постепенно и осознанно.
Это такая выпечка из хлебного теста, в виде палочек, продается в хлебных магазинах.
Какой страшный зверь выступил в роли "предмета". Смотрим на него целиком и думаем - бабочка, но что-то не так и начинаем разглядывать по частям. Так и на вроде бы знакомом слове тормозим.
Что, так и не нашли? А как же мы с Вами будем переговариваться как редактор с автором?
Сказала, что очень интересно, только объем слишком большой и поздновато - оба праздника прошли. Очень хочется принять ту часть, которая о Саркисе, хотя и она предельно большая, сократила до нее.
Согласны опубликовать в таком виде? Полный вариант можно выложить со статусом "Личный архив".
Спасибо за полезную и информативную статью!