• Мнения
  • |
  • Обсуждения

Наталья Купа

Мы беларусы!

24 апреля 2010 в 02:36 отредактирован 24 апреля 2010 в 02:37 Сообщить модератору

Флаги Беларуси и Минска стоят в каждой школе и внешкольном учреждении.

Осторожно, лошади в городе!

24 апреля 2010 в 02:34 отредактирован 24 апреля 2010 в 02:52 Сообщить модератору

Михаил Берсенев, а все-таки спасибо Вам! Я сама из Беларуси из Минска. Как-то вот носишься по жизни, в суете вечно, даже и не замечаешь того, что увидели Вы и написали в своих очерках. Патриотизм - вещь такая, тонкая, его не видно, ты и сам порой не понимаешь, патриот ты или нет. Как-то не до таких размышлений! Но вот Вы подняли тему, и у меня внутри прямо все запело, так мне приятно стало и хорошо за Родину. Однажды на уроке мои ребята завели разговор о патриотизме, вообще о Родине, жарко так спорили - я вдруг споймала себя на мысли, что ни за что не променяла бы свою Беларусь ни на какую другую страну, так я ее люблю. И например, уехать отсюда ТУДА, потому что там лучше, я бы тоже не смогла. По любой другой причине, может, и уехала - но только не потому что там лучше. Это было бы для меня предательством. Моя бы совесть мне этого не позволила. Пусть я уеду, когда ТУТ уже все будет хорошо. Но если проблемы, если трудно, давай-ка мы вместе с тобой переживать все это, дорогая земля! Может, я патриот?!

Галя Константинова, спасибо! А мой сынишка, хоть мальчик и хороший, но до сих пор норовит маме так или иначе некоторые предметы "спихнуть". Кстати, ту самую математику Я ее в школе очень хорошо знала, даже и до сих пор помню. А у сына с ней проблемки. Но я стойко держусь и не позволяю себе просто дать списать. Заставляю сыночка думать, чертить, шаг за шагом продвигаться. Хотя он и бурчит, недовольствует.

Спасибо! Сыночек у меня действительно хороший. Я очень его люблю.

10 апреля 2010 в 02:15 отредактирован 10 апреля 2010 в 21:21 Сообщить модератору

Галя Константинова, спасибо, в очередной раз напомнили! Моему сыну 13. Ходит в кружок флэш-анимации и кружок тенниса. Все это - с удовольствием! А вот пыталась английский как-то подтянуть, купила ЕШКО - так и валяется. И денег жалко, и английский в упадке. Так и подмывает периодически силой заставить. Но в итоге все равно прихожу к тому, что насильно мил не будешь И кружок английского пробовали, и занятия с хорошей тетей-англичанкой. Увы. Учу саму себя тому, что надо принимать ребенка таким, какой он есть.

Юлия Молёнова, на Ваш вопрос попробую ответить словами моих учениц. Они видят положительное в том, что главная героиня - девушка, мягко говоря, недотепа: то она падает на ровном месте, то совершает нелепые движения, то говорит косноязычно и т.п. При этом и не красавица, и не голубых кровей, а вот на тебе - в нее влюбляется до умопомрачения такой шикарный кавалер! Это фильм и книга для серых мышек, которые тоже, оказывается, могут быть любимы, да еще как любимы - как ни один из смертных! Очень идейно напоминает наш старый советский фильм "Девчата". И например, моим девчонкам это вселяет надежду, что и их однажды тоже кто-нибудь вот так беззаветно полюбит. Ну вот, такая психотерапия для современных школьниц. Как Вам кажется, это достойно, чтобы называться добром?...

Татьяна Павликова, спасибо, я постараюсь. Хотя как раз таки в "Сумерках" кровопролитие ПОКА не было показано. Я не знаю, как снимут следующие серии. Вроде в марте планируется выход третьей. Первый фильм - действительно красивый, он завораживает, заманивает, от него в самом деле трудно оторваться. Сцен кровопролития нет, но они подразумеваются, они идут как бы между строк. А вот дальше события уже развиваются не так мягко и пушисто. Кстати, мои ученицы, посмотрев второй фильм, остались недовольны, даже смущены. Фильм депрессивный, нагнетает тревогу, неуверенность. Но ведь смотреть все равно хочется, потому что так и ждешь, что повторится та особая атмосфера из первого фильма. А дальше больше. В третьей книге есть жуткие сцены. Но нам неизвестно, как это снимут. В общем, чтобы написать хорошую статью, надо обязательно с психологами посоветоваться. Думаю, что я займусь этим.

Анастасия Пирогова, может, я и хотела бы, но все же не могу разделить Ваши чувства, так трогательно описанные в Вашей публикации. А почему? Тут у меня несколько причин. Кстати, Вы правы в одном: подобные Вашим чувства испытывают очень и очень многие. Я педагог-журналист. Мои занятия посещают мальчики и девочки подросткового возраста. И практически все они помешаны на этом фильме, на книге... Но как журналист я не могу не учить их думать, размышлять, проводить аналогии, продолжать логические цепочки. Кстати, Вы книгу до конца дочитали? Я прочла. Приходится читать многое из того, что не стала бы читать для себя лично, но надо быть в курсе того, чем увлекаются дети, общаться с ними "на одной ноге". Кажется ли Вам нормальным, когда девочки-подростки мечтают о том, чтобы "меня укусил вампирчик"!?! Когда девочки насмехаются над мальчиками, которые не так круты, обходительны, как Эдвард? Да и даже не из-за этого! Ха! Ведь они простые смертные! куда им до загадочного, благородного вампира-"вегетарианца"! И кстати, пробовали представить охоту на "вегетарианскую пищу"? А почему бы и не представить?! Кто-то не будет заниматься такой мерзостью, как представлять Эдварда, раздирающего свою жертву острыми клыками. Но ведь кто-то и представит! А это нужно нашим детям? Это нужно их психике, и так не очень-то крепкой в современном мире? Вот кто мне в этой книге и нравится, так это действительно Эдвард. Но не в те минуты, когда он обворожительно романтичен, а когда говорит истинную правду о себе: "Я монстр, я убийца". Да, так вот последняя книга. Из песни слов не выкинешь. 4-я книга Саги - логическое продолжение и завершение предыдущих частей. Не нужно быть наивными, чтобы думать, что дети не станут ее по каким-то причинам читать. Ох, не хотела бы я, чтобы мой ребенок в 13 лет до нее добрался. А ведь мои ученицы все как одна собираются ее читать! А некоторые уже и прочитали. Кстати, тут мое мнение полностью совпало с мнением тех, кто прочел книгу гораздо раньше и уже выразил его в прессе. В Википедии, кстати, оно тоже опубликовано. С.Майер обвиняют в излишнем сексизме. А почему, почитайте и сами поймете. Для детей это очень нездоровое чтение. Если бы книгу читали только взрослые сформированные люди, я бы еще промолчала, но, повторяю, ее читают ДЕТИ!!! У моего сына в аккаунте "Мой мир" на мэйл.ру несколько десятков подружек, и у всех у них фотоальбомы забиты кадрами из "Сумерек". Эти девочки словно помешались на Эдварде и Белле. Возможно, в ответ на Вашу публикацию я попробую написать свою статью, только вряд ли она будет такой радужной...

Спасибо за советы! Если найду, посмотрю!

Марина, а еще не подскажете, какого именно "Санта Клауса" Вы имели в виду? Я нашла сразу несколько фильмов с таким названием.

Мариночка, огромное Вам спасибо! Вы просто вытянули меня из депрессии! Я как раз не знала, чем можно себя развлечь и порадовать, а как прочитала Вашу статью, да еще потом почти все фильмы нашла у своего провайдера на сервере, то сразу жить стало светлее. (А ведь еще даже не посмотрела! Что же потом будет?..) Все свои фильмы я уже пересмотрела, а до Нового года еще сколько вечеров. Год был непростой, но фильмы реально помогают отвлечься от тягот земных.

В том-то и дело, с какой стороны. Вы знаете, мне приятнее смотреть именно со стороны конфетки. Если принимать проблемы в чистом виде - как-то плохо от них. А вот как конфетку с уроком - то и ничего вроде, даже порой азарт решать их.

Вот высказывание на тему одного человека, Брайана Трейси: «Представьте, что самая большая проблема была создана для вас Вселенной. А внутри этой проблемы есть урок. Один из моих друзей говорит: «Когда Бог хочет сделать вам подарок, он заворачивает его в проблему. И чем больше подарок, тем в большую проблему он его заворачивает». Поэтому, если у вас большая проблема, то у вас большой подарок. А этот подарок – урок. И только тогда, когда усвоите его, сможете перейти к следующему этапу жизни. Но самое плохое, что может быть – это не выучить урок, который находится в проблеме». Мне нравится!