Михаил Васильев
- Профиль
- Комментарии
Замечательная статья о прекрасном человеке! А почему бы Путину В.В. не наградить его сейчас. Вашу статью надо послать президенту.
Но что-то подобное, кажется, было и у Каспарова.
Для того, чтобы ухудшить у них обаняние при поиске сучек.
Чтобы не убегали...
В Англии очень часто у собак обрезают усы.
Есть в Москве массажные салоны Ю.Корейской фирмы СЕРАГЕМ, котрые бесплатно, без ограничения проводят массаж, акупрессуру, прижигание и инфрокрасное прогревание на специальной кушетке. И все это за 40-минутный сеанс. Результаты прекрасные!
5.12 и 12.12 по ТВЦ-3 в 7.20 утра будет об этом передача.
Я более года регулярно посещаю сеансы и прекрасно себя чувствую.
Статья должна научить, что и как надо делать. А у Вас общие рассуждения. Статья слабая.
Название сейчас не помню. Содержание рассказа примерно такое: студент мединститута живет на квартире и рассказывает хозяину, почему вредно пить водку. Где-то Шукшин лежит, но сразу не могу найти. Есть и запись на диске этого рассказа.
Есть еще масло - сивушное. Об этом с юмором написано в одном из рассказов Шукшина.
Хорошая, с юмором написанная статья! Ставлю 5.
Врача, учителя, работающих в селе, называют сельской интеллигенцией. Но если они хамы, значит, - хамы.Однако, интеллигентами они не перестают быть: имеют высшее образование, занимаются умственным трудом.К какому классу Вы их отнесете? К рабочим, к крестьянам?Думаю, к невоспитанным людям, но такого класса нет.
В большинстве стран к интеллигенции относят деятелей культуры, исскуства, специалистов разных отраслей (инженеров, врачей и т.п), т.е. людей умственного труда, независимо от их воспитанности.
Вы, все-таки, путаете "интеллигента" и "воспитанного человека". Высокообразованный человек, если он употребляет мат, хамит... остается интеллигентом, но невоспитанным, некультурным человеком.
Наказание шпицрутенами хорошо описано в рассказе Л.Толстого "После бала".
В энциклопедиях и словаре Ожегова дано точное определение: интеллигент -человек умственного труда, имеющий высшее или специальное образование". Нельзя считать, например, дворника, который вежливо слушает, не перебивает и т.п. интеллигентом. Это воспитанный, культурный человек. В советское время были такие понятия, как "сельская интеллигенция" (агрономы, учителя, ветеринары, врачи..). К числу интеллигентов,например, относили, неправильно, рабочего, занимающегося в худож. самодеятельности, пишущего стихи.
"Ведь сами иностранцы иностранцев не очень жалуют, особенно, если те еще и язык знают неважно."
Я был во Франции и дважды, не зная языка, обращался к женщинам и получал не только ответ но и реальную помощь.
Эпизод первый. Недалеко от музея восковых фигур, ищу вход в него. Но адрес в проспекте один, а входа не вижу. Обратился к прохожей женщине. Она мне что-то стала объяснять, но видя, что я не понял, взяла меня за руку и провела к входу в музей, который был с боковой улицы.
Эпизод второй. Я приехал на кладбище Сен-Жевье-де Буа.Посетив его, спросил у женщины, которая убирала могилу, как пройти к жел.дор. станции.Она мне долго объясняла, но тоже увидела, что я не понял, знаком попросила подождать у входа. Потом подъехала на машине и подвезла меня к вокзалу.
А на какой улице в Москве произошел Ваш эпизод?
Спрашивают рабочего:"Где работаешь?
- "На спичечной фабрике".
-"Что делаешь там?
-"Спички обсериваю"
- "А сколько зарабатываешь?
-"Сдельно. Сколько обсерю, столько и получу."
Подобные советы нужно дать многим нашим телеведущим, например, Малахову. Он постоенно экает, блеет, как баран. Как таких людей берут на подобную работу?
А вообще сейчас в речи появились очень многие слова паразиты, например, "короче", "блин", "так сказать". Многие школьники не могут нормально изложить мысли. Это результат низкой требовательности в школе. Сейчас школьникам почти не приходится отвечать уроки, все тестируется, поэтому и не развивается устная речь. Но советы автора, думаю, малоэффективны. Нужно в школе развивать устную речь, обучать ораторскому мастерству.
Вольному воля, спасенному рай,Максим Левин.