Егор Газаров
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
- Подкасты
Вопрос из заглавия для меня как был, так и остался без ответа... Не вижу смысл приобретать объект повышенного риска 
а вот эта фраза вообще казусная:
Проведите маркетинг среди нескольких экземпляров.
Ничего ;) многие меня вообще с футбольным тренером путают))
Возможно и так... кстати, пятая буква моей фамилии – «р»
За статью о горе, которую видно из моего окна меньше поставить не мог ;)
Интересно – раньше не слышал про такую возможность.
Я когда занимался торговлей книгами, у нас была довольно большая свобода для предоставления скидок, но ей нельзя было пользоваться из соображений о том, что узнав про такую халяву, все остальные тоже захотят сэкономить. Таким образом, мы давали скидку только за крупные покупки, но никак не из-за попыток покупателя торговаться – иногда приходилось даже самому отказываться от сделки, если клиент слишком уж настаивал
Логично – каждый сам может управлять своими реакциями на окружающее.
Очень актуально – сегодня как раз иду стричься))
И, наверное, можно же собаку как-то дрессировать, воспитывать, чтоб она на людей не бросалась. И не держать дома бойцовские породы...
Есть еще вариант – призывать к изменениям этого расклада и добиться успеха. Тем более, с этим согласны и некоторые из рядов "небожителей"
не дают
Так что не нужно страдать комплексом ребенка, кричащего "я взрослый, я сам знаю, что мне нужно". Есть люди более опытные, знающие жизнь
Ха-ха как сказал один американский философ, «я никогда не учился чему-то полезному от человека старше тридцати лет». Так что лучше дать студентам право выбора. А по поводу важнейших открытий – а если человек идет а вуз не ради науки, а ради будущей работы в реальной экономике и открытия делать не собирается?
Логика, конечно, интересна... а если мне нравится история монгольского народа – нужно заставить весь курс его учить? Вот Розенбаум был врачом, а стал музыкантом – а почему бы тогда на всех медицинских факультетах не ввести музыкальное искусство в качестве обязательного предмета? Если так будут рассуждать составители образовательных планов для вузов, все студенты станут к концу обучения психическими инвалидами, не находите? Ведь такую нагрузку выдержит один из миллиона. Если мне что-то интересно, кроме будущей специальности, я иду в Интернет, в кружок, в книжный магазин и сам это узнаю – ведь мои интересы не повод забивать голову всем однокурсникам, логично ведь?
Сложно читать, конечно, когда абзацы не отбиты...
Интересная тема
Елена Голивкина, ждем еще статей))