Сергей Дмитриев, а причём здесь ВЫ?! Это МОЯ мечта! И у меня были когда-то в жизни уютные посиделки - поэтому и мечтаю, чтобы это...
Всемирная выставка в Париже была таким знаменательным событием, ей было посвящено столько печатных материалов и упоминания о ней можно...
Сергей Дмитриев, вот как раз стиль 80-х - уже давно вошёл в моду. Ещё в конце 90-х некоторые мотоциклы выпускались в обвесе "под 80-е" - с...
Воздушные пираты - противники Порко Россо =)
Игорь Вадимов, вот мой патефон. Довоенный и вроде даже заграничный.
Игорь Вадимов, да, Вы правы - речь шла именно о кори. Если обратиться к самым свежим публикациям врачей из США, то ситуация там...
Денис Леонтьев, благодарю за то, что поделились. Порой бывает, что приходит время и гештальт закрывается сам по себе. Но как непросто...
Сергей Дмитриев, встретил отличный экземпляр "Леганзы" и вспомнил вас.
Меня в детстве столько раз жалили пчёлы и осы, что до сих пор даже бабочек боюсь. Лучшая подруга вообще боится насекомых до паники.
Роман Солодов, нет у меня антисемитизма и никогда не было. Мне, в отличие от вас жаль всех погибших мирных людей.Русских, немцев, арабов, японцев, вьетнамцев, американцев. Жаль всех, потому,что они люди. И вас, скорее всего жаль
4 Ответить
Роман Солодов, теперь так же пышно поведайте, какие белые и пушистые ангелы породили этого самого ужасного "Совка". Этим инструментом рьяно копает могильную траншею великий борцун за демократию и процветание "отдельно взятого народа" Димка Ярош. Написали бы Оду ватаге нОнешних украинских атаманов?
Наталья, да, в "совке" ездили на поездах/электричках за колбасой. Рассказ короткий, отличное исполнение.
3 Ответить
Олег , спасибо, обязательно прослушаю. читать дальше →
Наталья, про "колбасный образ" - класс! Рекомендую к прослушиванию: mds-fm.ru/story/leonid_kaganov_sirusyanka (скопировать и вставить в адресную строку бразурера)
О термИнах, Юлия, о термИнах.
0 Ответить
Олег , детское хвастовство машиной выдало
5 Ответить
Роман Солодов, "Маленький примерчик - мне дети подарили новенькую машину на мой день рождения. У меня была не старая (2009). Но Вам и такая тоже не снилась." Какой вы смешной,до сих пор в " колбасных образах живете"и до сих пор думаете,что мы на запорожцах и москвичах ездим. Будем меряться чья тачка лучше? Ниже плинтуса мышление
Роман Солодов, "и опять пошла морока про коварный зарубеж" и смешивание несчастных коров с автобусами! Опять упоминания Совка. Не надоело? "А Карфаген должен быть разрушен". А ваше упоминание о полковнике Буданове вы выдает именно Вас, г-н Стражников, с головой. Вы как-то забыли упомянуть, что он ее еще и изнасиловал. Во-первых, он не насиловал. Во-вторых, я его не защищал. Где Вы это, г-н Солодов, прочитали? у меня скоро выходит книга " Время откровений" - очень маленьким тиражом - спешите купить, а то не достанется. Из нее вы узнаете, как я отношусь к русскому народу. Интересно, кому это будет интересно? Тоже мне, откровения бывшего диссидента...
А кто говорит об абстракции, Сева? Стоит ребёнку пару раз ответить абстрактно, у него пропадёт желание задавать вопросы. Отвечаю, читай - объясняю - исключительно конкретно. Сева, а о чём мы вообще спорим?
Ребята! Оставайтесь при своем мнении, я останусь при своем. Ваши доводы - это доводы Совка. Ах! Атомная бомбардировка! Ах, Дрезден! А у себя в глазу бревен не видите? Солженицын оценивал смртность от действий Совка в 70 миллионов человек. Думаю, что жто преувеличение. Миллионов пятьдесят погибло. Не больше... Оказывается, японцы, вырезая мирное население Нанкина, были более гуманны - вот это уже выходит за все рамки логики. Насчет преступлений НКВД тоже не надо. Я не смешиваю потому, что они сами смешивются. У этих преступлений один финал - смерть людей, которые ни сном ни духом не были виноваты ни перед кем. И не надо мне говорить о том, что акции НКВД были направлены только против вооруженного подполья. Это были акции против мирных жителей. Поссмотрите фильм "Однажды в Ростове" о расстреле мирных жителей Новочеркасска. Вот уж Совок во всей красе. Так что разницы я вижу. Нет! Она есть. Атомная бомба предотвратила мировые пожары в будущем. Вот за это спасибо Трумэну. Именно за это. И никто из вас даже не пытается опровергнуть мой тезис. Однако вернемся в Совок. Когда сжигали людей в Чечне при их выселении - не хватило машин (это исторический факт), то вы, господа, на это закрываете глаза. Так надо было! Вот ваше тайное мнение, которое сегодня стыдно высказать. Дввадцать лет назад уничтожили село в Чечне - убили разными способами всех, кто там жил. И никто не ответил за этот ужас. Я уж не стану расписывать ковровые бомбардировки Грозного. А ваше упоминание о полковнике Буданове вы выдает именно Вас, г-н Стражников, с головой. Вы как-то забыли упомянуть, что он ее еще и изнасиловал. Суть -то одна - бандит, а Вы его еще и защищаете. Вот это уже Ваша сущность. Не стоило приводить этот пример - он свидетельствует против Вас. И когда убили 10 миллионов крестьян в коллективизацию, устроив Голодомор в Украине, то тоже надо было во имя индустриализации - это ваши мысли. У вас американцы виноваты во всем, у меня во всем виноват СССР. Все беды ХХ столетия из-за России! И коммунизм, и фашизм и нацизм и полпотвцы и культурная революция в Китае и великий скачек там же - все это порождение Совка, все это воплощение на практике проклятой Богом классовой борьбы. Вот уж была империя зла! И кстати, немцев мне не жалко! Когда я слышу голоса либералов о зверствах русских солдат в Германии, у меня один ответ - мы их не звали! И не жалко японцев. Их тоже никто не звал бомбить Перл Харбор. Не лезьте! Не лезьте в Израиль, - дайте ему жить спокойно. Не будет у вас убитых две тысячи против пятидесяти у евреев. Не лезьте! И Наталье отдельно. Ваш антисемитизм меня даже умиляет - ваши надежды на то, что террор опрокинет страну, слегка беспочвенны, ибо не было еще в истории человечества, чтобы террористы добивалися своих целей - свержение строя, падение государства. Не было такого. И не надейтесь. И последнее - я живу так хорошо материально, что Вам и не снилось. Маленький примерчик - мне дети подарили новенькую машину на мой день рождения. У меня была не старая (2009). Но Вам и такая тоже не снилась. Просто новая лучше. А Ваши дети могут подарить Вам машину? Сомневаюсь... Не стоит болтать глупости. И посденеее = у меня скоро выходит книга " Время откровений" - очень маленьким тиражом - спешите купить, а то не достанется. Из нее вы узнаете, как я отношусь к русскому народу.
Не в тему, но вспомнился диалог из "Дня радио": — Скажите, Иван Андреевич, ведь у животных нет никакой самостоятельной возможности как-то выбраться? — Да, есть. Теоретическая возможность есть у медведя-летуна. Он ведь на воле преодолевает до пятисот метров по воздуху. Но как он это делает! Он забирается на самую высокую сосну и оттуда планирует. — Что планирует?...
Про отсутствие фамилий у исландцев раньше не знала. Очень нравится манера изложения. Прочитала с удовольствием и с пользой для кругозора!
Юлия, вот видите, ни я один против объяснений. Об этом говорил и Гришковец в своём спектакле: "Если ты довёл до того, что нужно что-то объяснять женщине, тебе уже не объяснить." А от вопроса уходить не нужно. Если не хочешь отвечать, просто не отвечай. А если ты считаешь необходимым ответить - отвечай. Тем более, что это твой ребёнок. Кому ему ещё вопросы задавать. Но на вопрос надо отвечать прямо и однозначно, а не объяснять. Любое объяснение - это умничанье, типа, - Видишь ли, глупый детёнышь, каждый человек в своей жизни, рано или поздно, столкнётся с такими проблемами, как, тупо, пожрать..... Нет, на вопрос: "Зачем", а это вопрос "Цели", нужно конкретно и категорически отвечать. А для этого, вы должны знать, что интересно вашему ребёнку. С этим и увязывать ответ. Абстракция тут не прокатит, дети умнее взрослых.
Познавательно. Мне не нравится этот обычай. Имя легко запомнить, имя-отчество - значительно тяжелее. Мне нравится, как в английском языке - нет этих дурацких "ты" и "вы" (то есть "ты" есть, но оно употребляется очень редко), обращение по фамилии. Если человек хочет, скажет, например, "просто Майк". Еще есть двойные имена. У нас работает Ана-Мария. Вроде хочется назвать Аней, но неудобно. А произносить полностью - как-то длинно...
Юлия, это, скорее, инструктаж - как подписать поздравительные открытки на восьмое марта тёткам из овощного отдела.
1 Ответить
Сева, искренне за вас рада! А знаете, есть у меня любимый автор песен - Михаил Щербаков. В миру таких людей называют бардами - но Щербаков, на мой взгляд, стоит особняком (хотя против бардов я ничего не имею). Любим он мной исключительно за умные тексты и виртуозное владение словом. (Он, кстати доктор филологических и, кажется, биологических наук). Так вот, помните знаменитое: «Если надо объяснять, то не надо объяснять», приписываемое Зинаиде Гиппиус? А вот у Щербакова: А если что-то надо объяснять, То ничего не надо объяснять; Но если всё же стоит объяснить, То ничего не стоит объяснить. Если мне ребёнок задаёт вопрос: "Зачем нужна эта школа?", я не отвечаю: "Ты что, хочешь меня расстроить?". А пытаюсь объяснить, потому что моё объяснение, каким бы оно не было, будет куда лучше, чем уход от вопроса.
Занятные факты, интересная статья.
Меня всегда удивляло - откуда у людей столько свободного времени и сексуальных сил? Мне, честно говоря, и на хобби не хватает...
2 Ответить
В СССР такие «зубостачивающие» порошки выпускались вплоть до 70-х годов Вообще-то, зубные порошки по-прежнему есть в продаже. Оксана, и почему они "зубостачивающие"??? хорошо нормализует щелочно-кислотный баланс Пресловутый "кислотно-щелочной баланс". Да ладно, значение зубных паст преувеличено. Большее значение, на мой взгляд, имеет выбор зубной щетки. Хотите нормальную щелочную среду - употребляйте достаточное количество белка, пейте воды с высоким содержанием гидрокарбонатов. Полощите рот после еды. Вообще рекомендую обратить внимание на реминерализующие гели. Хороши и после удаления камня, например. И для повседневного использования - отбеливают, эффективны для профилактики появления налета.
Юлия, я надеюсь, мы тут только вдвоем и нас никто не слышит. Я открою вам тайну - у меня нет никакого образования. Аттестат, просто дали. Сами подумайте, а куда бы они делись. И не потому, что их пытали, просто я сам понял, что им никуда не деться. Диплом вручить были вынуждены, чтобы самим не опозориться. Раз дело дошло до диплома, как уж ту не дать - неудобно как-то. У меня даже есть трудовая книжка, заполненная уже от корки до корки (сразу скажу, я ещё в самом расцвете ), . Если я чему-то и научился, то только потому, что мне это было интересно самому. Я прочитал, что мне было интересно, я читаю, только то, что мне самому интересно и необходимо. Я никогда не верил и не поверю в просвещение и образование, как задекларированный социальный институт. Всё это потому, что там все пытаются тебе объяснить. Тебя там не принимают за человека, тебя там держат за балванчика, которому можно только объяснять. Кто же будет разговаривать с дураками на равных. Вот в этом проблема образования, и раньше, и сейчас.
творят ужасные преступления. О них еще в народе говорят: «У этого человека нет больше души». Почему же речь о черных силах? Вот в Библии, например, сказано: и ожесточил Господь его сердце
Телефон вообще не впечатлил - собачка, и та меньше. А уж толщина в 16 мм - просто запредельна.
Сева,! Ну, вы то сами ведь наверняка получили какое-то образование, а? Рады этому обстоятельству? Только не пишите, что раньше было образование -ого-го!, а сейчас -тьфу. Сейчас у ребят есть выбор, где и какое образование получать. Я об этом, между прочим, упоминала статье. Лишь бы было это желание -учиться. И если уж наша школа -как часть системы -не может такое желание породить, то кому, как не родителям объяснить детям, что получение знаний может приносить удовольствие, если относится к этому процессу не как к повинности.
Интересно, случайно или нет к обсуждению этой статьи вернулись перед днём Поэзии?.. Надеюсь, что случайно... Как вообще автору пришло в голову называть крайне примитивное рифмоплётство стихами?
Именно потому, что вы Юлия, а я Сева, мы можем спокойно и без обид обмениваться своими мнениями. При этом, не обращать внимание на тактику, которую использует каждый, ведя дискуссию. Вам нравится сдержанная дипломатия, и я это уважаю, не пытаясь усомнится в её правильности. Вам, Юлия, я уверен, так же не свойственно защищать свою точку зрения, умаляя мою тактику категоричности. И уж тем более, бежать с поля нашей дискуссии, оправдываясь гиблым делом противостоять моим методам. А что касается по существу вопроса, я категорически заявляю: 1. Под любым образованием, всегда лежит система, метод его достижения; 2. Если система образования построена таким образом, чтобы выпускать деревянных человечков, она всегда будет противна живому уму ребёнка; 3. Образование, полученное на основе такой системы, никогда не будет иметь никакой ценности. Ни-ко-гда, и хоть заобъясняйтесь; 4. Я рад за наших, как вы говорите, отечественных деток, за их прямой и косвенный саботаж такого образования. Это говорит только о том, что не всё у нас потеряно. Ответ закончил.
Не знал о подсветке водопадов и соглашении о количестве воды для электростанций. Видел фото замерзших водопадов - впечатлающее зрелище.
Дома – комфорт, уют, дети, родная жена, все атрибуты благополучной семьи. Возвращаясь домой удовлетворенным отношениями на стороне, можно долгое время сохранять в балансе терпящую крах семейную жизнь Так всё таки - комфорт, уют и родная жена или терпящая крах семейная жизнь? Как правило, если присутствуют составляющие, которые вы перечислили, семейная жизнь не терпит краха...
читать дальше →
Наталья, двойные стандарты и принцип "что позволено Юпитеру, то не позволено быку".
Сева, если бы вы не были Севой, я бы обиделась Уж, поди мне лучше знать, что и как объяснять своим дочерям. Обо всех детях страны я не заикаюсь. Кстати, про систему нашего образования в статье не было вообще не слова, я говорила лишь о ценности образования, как такового. И остаюсь на своих позициях. Несмотря на всю, присущую женщинам, дипломатичность. А противостоять мужской категоричности в высказываниях - гиблое дело.
Олег , ну что сказать-образчик незавершенки эволюционного развития человечества.
Наталья, гнусность и мерзость даже не оправдывается, а превозносится! Как благодеяние! Американцы, видите ли, подобными бесчеловечными преступлениями осчастливливали и спасали мир!
Спасибо, очень интересно и познавательно. Понравилось про самую маленькую собачку - это же практически мышка. Дома не потерять бы, не то что на улице....
А вот сейчас, Юлия, мы подошли к самому главному. Главное в том, что ваша уверенность, что им необходимо объяснять, попросту, порочна. Как порочна и сама система образования, истинную ценность которого вы несёте с пафосом. Никому и ничего не нужно объяснять. Шея сломается, носит корону главного объяснялы. Пусть все они живут так, как они живут, хотят они этого или нет. Это уж, точно, не ваша проблема. Всё что нужно вам, как любящему родителю, маме, - это разговаривать со своей дочерью. Разговаривать о том, что её интересует. С высоты своего жизненного опыта, корректировать, оберегать от ненужных шагов. Вот и всё образование. Тогда, ваша дочь найдёт друзей по своим интересам, она выберет учителя, который будет для неё авторитетом, а потом, сама дойдёт до нужного. Хоть вы и не считаете её гением (фу-фу-фу, как не стыдно-то маме ), раз считаете необходимым что-то ей объяснять.
Олег, меня этот цинизм поразил до глубины души! Скотская наглость так рассуждать.И ведь с каким завидным упорством оправдывается вся гнусность амеровских деяний.
Уважаемая Гертруда. Спасибо Вам за Вашу подробную статью о клинике Шрот в Германии. Как видите, это актуально до сих пор. Я хотела бы поехать туда с 9-летним сыном. У него врожденный кифосколиоз 2 степени. Уже списалась с клиникой. Дорого, конечно, но меня другое смущает. Сынок не знает ни немецкого, ни английского. Не будет ли это преградой для занятий? Они пишут с клиники, что занятия ведутся только на немецком и иногда они набирают группу иностранцев для занятий на английском. Какой опыт у Вашего сына/внука? Спасибо.
Игорь, Вы отлично написали! Плюнь в глаза - скажет: "Божья роса" Ложь выдается за истину в последней инстанции. Черное - за белое. И даже не оправдания, а миссия по спасению человечества, чего мелочиться? Когда полковник Буданов застрелил чеченскую девушку при подозрении, что она - снайпер, убивала наших солдат, его судили. А в августе 1945 года высокопоставленное чмо, находящееся даже на другом континенте, отдает приказ об уничтожении мирных жителей, в т. ч. женщин и детей, никак не причастных к зверствам японских военных, и никакого Нюрнбергского трибунала! Никакого суда! Это война! Я понимаю, когда стреляли в противника, попали в жилой дом. Это война Но когда сбрасывают атомные бомбы на мирное население, это просто не может быть никаких оправданий. Это не война, а преступление против человечества!
Сева, а вот не соглашусь с вами! Сколько их - Эйнштейнов и Гейтсов? Гениям то уж точно ничего объяснять не надо, на то они и гении, что сами доходят до нужного. А всем остальным - уверена, объяснять необходимо. Объяснять - это совсем не одно и то же, что кричать "в рупор просвещения в рупор: "Дети, образование - это истинная ценность!" . Я ведь всё это не голословно говорю, Сева. Мне приходится продираться через всё это вместе со своими детьми. А не было бы наших разговоров, так девчонки бы просто "забили" на учёбу, потому как заставить их учиться я бы не смогла -не те у нас в семье отношения. Никаких своих приоритетов я детям не навязываю и не жду от них воплощения собственных нереализованных амбиций. Однако, я уверена, что моя помощь, заключающаяся в разговорах о нужности образования, им необходима.Может, мои слова про истинную ценность прозвучали и пафосно, но по существу я именно это и хотела сказать.
Роман Солодов, в своем рассказе: «Почему я не гражданин России?» (https://www.shkolazhizni.ru/world/articles/63558/#comments), Вы хорошо поведали нам о своем отношение к России, а комментаторы, в том числе живущие на Западе, хорошо всё проанализировали. Коль Вы довольны своей жизнью вне России, так чего Вам все маетесь и Вы лезете к нам со своим видением история. Ведь сидя на Западе, Вы глядите на Восток, зажмурившись – солнышко мешает, а мы же, наоборот - глядим на Запад с широко раскрытыми глазами, солнышко же помогает, освещая всё. Мается, мается - жизнь не получается, Хоть с вином на люди, хоть один вдвоем; Мается, мается - то грешит, то кается; А все не признается, что все дело в нем. Мается, мается - то грешит, то кается; То ли пыль во поле, то ли отчий дом; Мается, мается - то заснет, то лается, А все не признается, что все дело в нем. Вроде бы и строишь - а все разлетается; Вроде говоришь, да все не про то. Ежели не выпьешь, то не получается, А выпьешь - воешь волком, ни за что, ни про что... Мается, мается - то заснет, то лается; Хоть с вином на люди, хоть один вдвоем. Мается, мается - Бог знает, где шляется, А все не признается, что все дело в нем. Может, голова моя не туда вставлена; Может, слишком много врал, и груза не снесть. Я бы и дышал, да грудь моя сдавлена; Я бы вышел вон, но только там страшней, чем здесь... Мается, мается - тропка все сужается; Хоть с вином на люди, хоть один вдвоем. Мается, мается; глянь, вот-вот сломается; Чтоб ему признаться, что дело только в нем... В белом кошелечечке - медные деньги, В золотой купели - темнота да тюрьма; Небо на цепи, да в ней порваны звенья; Как пойдешь чинить - ты все поймешь сама. http://www.planetaquarium.com/discography/songs/maetsya789.html
Вот вы сейчас, Юлия, сами идёте по накатанной дорожке. Дело не в умении объяснять, а в самой парадигме образования. Вы только вслушайтесь в то, что вы говорите: "...объяснить детям истинную ценность образования." Осталось только поставить вас на броневик или, на крайний случай, высокую трибуну. Да от этих слов меня ещё в детстве тошнило. Тогда уж, сначала, объясните детям, что такое "образование". Я думаю, вы потратите на это часа четыре, а потом сами собьётесь. Потом объясните детям, что такое "ценность" и, чтобы в конце убить у них всякое желание учиться, объясните им, что такое "истина". А так то, оно просто, почти в рупор просвещения крикнуть: "Дети, образование - это истинная ценность!" (долгие и продолжительные аплодисменты). У Эйнштейна и у Гейца мозги не были ни под что-то "заточены". Мозг - это вам не карандаш. Они гениальны только тем, что не повелись на истину образования, а остались верные своему интересу, делали то, к чему душа лежала, воплощали свои желания в жизнь. Если уж не ясно, чего хочет ребёнок сам, то, хотя бы, стоит попытаться выяснить, что его больше всего интересует. А уж ценность истины он найдёт сам. А когда найдёт, можно будет считать, что родился новый Эйнштейн.
"у тибетцев существует понятие: душа находится не только в теле, но и вне его." Довольно странное высказывание в свете того, что буддисты отрицают наличие души. В буддизме есть ум (сознание) и его хватает на всё Может это какие-то небуддийские тибетцы?
Ангира Юсупова, ЗАРЯ, -и; мн. зори, зорь, зорям и зорям; ж. 1. Яркое освещение горизонта перед восходом и после захода солнца. Утренняя, вечерняя з. З. разгорается. Алеть, как з. (быть красным).
Не знаю, может об этом уже и писали где-то, но читать ЭТУ статью мне было очень интересно!
Сева, а ещё каждый школьник знает, что Эйнштейн был двоечником Да ведь ссылаться на Эйнштейна - только утешать лентяев Ну были проблемы у мальчика с французским языком, так ведь любимую физику он всегда сдавал на отлично! Про Гейтса точных сведений не имею, но, наверняка, и у того с мозгами, "заточенными" на определённые знания, в детстве всё было в порядке. По поводу наших, отечественных деток могу, с сожалением, констатировать, что учёба многим из них "по барабану". Большинство учится потому, что заставляют взрослые. Которые, соглашусь с вами, не умеют или не хотят объяснить детям истинную ценность образования.
Гуд. Но что за православный авторитет такой Дмитрий Ростовский, если в Библии ясно и конкретно написано, что душа человека в крови? Впрочем, можете не отвечать, наверняка очередная религиозная несостыковка...
Роман Солодов, Чем чудовищнее ложь, тем охотнее ей верят Это чудовищно в прямом смысле. Чем данное преступление отличается от карательных акций фашистов? Когда в ответ на акции партизан фашисты сжигали деревни, расстреливали женщин и детей? Отличается: 1. Масштабами. В первом случае десятки-сотни людей, во втором – сотни тысяч. 2. Последствиями. Японцы еще многие годы и поколения испытывали те последствия лучевой болезни. И то, и то – ПРЕСТУПЛЕНИЯ! Мы когда-нибудь за это в адском пламени сгорим Надеюсь, что Трумен и все причастные к данным бомбардировкам встретятся на том свете с несчастными сгоревшими японцами. И не надо мне приводить «преступления НКВД», смешивать корову с автобусом. Эта бесчеловечная акция была сознательно направлена против мирного населения. Если страна находится в состоянии войны, это не значит, что нужно ИСПЫТЫВАТЬ ОРУЖИЕ МАССОВОГО ПОРАЖЕНИЯ на мирных людях! Мир ужаснулся трагедии 11 сентября. А Вы говорите про сознательное уничтожение сотен тысяч мирных жителей как о необходимой мере! Да любой здравомыслящий человек, имеющий представление о морали и гуманизме, назовет эту акцию чудовищным бесчеловечным испытанием оружия массового уничтожения. Ганди говорил: Принцип «око за око» сделает весь мир слепым Вы, г-н Солодов, говорите про какие-то возможные миллионы жертв среди японцев и американцев. Такое манипулирование цифрами! Сам Трумен предполагал возможные потери в сотни тысяч, что тоже сомнительно, потому что потери американских военных за всю Вторую Мировую составили порядка 322 тыс. человек. И Вы почему-то не упомянули о начале 9 августа грандиозной военной операции «Августовская буря» - блестящем блиц-криге советских войск, который привел к разгрому миллионной Квантунской Армии.
Оксюморон. Слово оксюморон почти так же красиво, как и диффенбахия. Как то завораживает. Вот так же завораживает и система образования. Да ладно, если бы только завораживало, а то ведь она, эта система, своим оксюмороном мозг разрывает. Причём, не какой-то абстрактный мозг рвёт, а детский. Детям говорят, что учиться нужно, полезно и обязательно. А в то же время, с каким удовольствием, талантливо и вкусно рассказывают о каком-нибудь Гилле Бейтце. Который наплевал на всякое образование и стал самым богатым человеком на Земле. Или почти. Больше того, знание ещё дюжины таких примеров, делает тебя модным. Что это за комплекс Золушки с татуировкой на пояснице: "По щучьему веленью"? Это что за неистребимое желание - из грязи в князи ничего не делая. И ведь проблема в том, что утерев слюни, после таких рассказов, детям потом пытаются втолковать, что нужно обязательно много учиться. Может уже хватит рвать детский мозг и как-то определиться. Либо мы засовывает все концы в прорубь и шепчем: "Ловись рыбка, маленькая и большая", либо мы идём в школу и изучаем рыбную ловлю, как отрасль промышленности. Может хватит говорить о чудесных превращениях на пустом месте, а расскажем, что Билл Гейтц - это человек, который следовал только своим желаниям и никогда не предавал себя, не изменял самому себе. Может мы, просто, спросим: "Деточка, а ты-то сам что хочешь", поинтересуемся желаниями ребёнка, а не будем навязывать свои амбиции о мешке с деньгами.
Роман Солодов, Вы великолепны! Варвары-американцы, отрабатывая технологии массового уничтожения мирного населения (создание при бомбардировке жилых кварталов эффекта огненного торнадо) убили сотни тысяч мирных жителей Германии в Дрездене, в самом конце войны, когда военного смысла в этих бомбежках уже не было. Варвары-американцы совершили настоящее воинское преступление, перекрывшее по масштабам Нанкинскую резню! И не были за то судимы. А теперь любители каннибализма превращают массовое бессмысленное убийство мирных жителей в символ со словами "это война"... Воистину - американское воспитание. Варвары-американцы поливали тысячами тонн ядовитых химикатов гражданское население Вьетнама, отравив сотни тысяч вьетнамцев, отравив на десятилетия даже саму их землю - "это война". Варвары-американцы сбросили ради испытания мощи атомные бомбы на уже разбитую Японию, убив мгновенно пару сот тысяч японцев и отравив радиацией еще несколько сот тысяч японцев - "это война". Варвары-американцы проводили испытания новых методов массовых убийств мирных жителей неатомным оружием (организация в городах огненного торнадо), разбомбив до щебенки Дрезден и убив огненным торнадо всех жителей, прятавшихся от бомб в бомбоубежищах (а ведь Дрезден был не единственным крупным городом Германии, который был снесен бомбежками якобы цивилизованных американцев, их несколько десятков по всей Германии) А мне в ответ рассказ в стиле фэнтези о Нанкинской резне. Да, был захват Нанкина. Да погибла уйма жителей. Да около 200.000. Но Вы сами прикиньте - сколько месяцев должен был бы длиться этот чудовищный инцидент, если всех их убивали "самыми варварскими способами"... И еще вопрос, что чудовищнее - когда в огромных бомбоубежищах умирают от нехватки воздуха и от жара бушующего снаружи костра тысячи гажданских. Или когда тысячи гражданских режут или стреляют. По-моему ответ однозначен - японцы в Нанкинской резне были менее жестоки, нежели американцы в Дрезденской, Хиросимской, Нагасакской, вьетнамской, лаосской, камбоджийской и всех прочих. ...по поводу зверств НКВД... Когда Вы жили в СССР и строчили сценарии о доблести красных партизан в Гражданскую, Вас этот вопрос не смущал... Плохо быть "первым учеником". Почитайте Шварца. Вдруг что-то в Вас проснется? Тут Вы были из первых учеников, и там стремитесь быть в первых учениках. Не противно?
Пробовала несколько раз, получилось с первого раза,не понравился привкус манной каши. Решила изменить рецепт. На стадии взбивания желтков с сахаром,водой и масла добавила пачку творога-эта добавка осознанная, что бы забить привкус манной каши, но т.к. готовила поздно вечером, не хватило муки и я добавила гречку,перемолотую в кофемолке -примерно 1/3 от всей нормы муки. Все получилось, на мой вкус вышло даже лучше.
Этот сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый компанией ООО «ЯНДЕКС», 119021, Россия, Москва, ул. Л. Толстого, 16 (далее — Яндекс)
Сервис Яндекс Метрика использует технологию «cookie».
Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности.
Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.
Роман Солодов, нет у меня антисемитизма и никогда не было.
Мне, в отличие от вас жаль всех погибших мирных людей.Русских, немцев, арабов, японцев, вьетнамцев, американцев. Жаль всех, потому,что они люди. И вас, скорее всего жаль
4 Ответить
Роман Солодов, теперь так же пышно поведайте, какие белые и пушистые ангелы породили этого самого ужасного "Совка".
Этим инструментом рьяно копает могильную траншею великий борцун за демократию и процветание "отдельно взятого народа" Димка Ярош. Написали бы Оду ватаге нОнешних украинских атаманов?
4 Ответить
Наталья, да, в "совке" ездили на поездах/электричках за колбасой. Рассказ короткий, отличное исполнение.
3 Ответить
Олег , спасибо, обязательно прослушаю
. читать дальше →
3 Ответить
Наталья, про "колбасный образ" - класс! Рекомендую к прослушиванию: mds-fm.ru/story/leonid_kaganov_sirusyanka
(скопировать и вставить в адресную строку бразурера)
4 Ответить
О термИнах, Юлия, о термИнах.
0 Ответить
Олег , детское хвастовство машиной выдало
5 Ответить
Роман Солодов, "Маленький примерчик - мне дети подарили новенькую машину на мой день рождения. У меня была не старая (2009). Но Вам и такая тоже не снилась."
Какой вы смешной,до сих пор в " колбасных образах живете"и до сих пор думаете,что мы на запорожцах и москвичах ездим.
Будем меряться чья тачка лучше? Ниже плинтуса мышление
5 Ответить
Роман Солодов, "и опять пошла морока про коварный зарубеж" и смешивание несчастных коров с автобусами! Опять упоминания Совка. Не надоело? "А Карфаген должен быть разрушен".
А ваше упоминание о полковнике Буданове вы выдает именно Вас, г-н Стражников, с головой. Вы как-то забыли упомянуть, что он ее еще и изнасиловал.
Во-первых, он не насиловал. Во-вторых, я его не защищал. Где Вы это, г-н Солодов, прочитали?
у меня скоро выходит книга " Время откровений" - очень маленьким тиражом - спешите купить, а то не достанется. Из нее вы узнаете, как я отношусь к русскому народу.
Интересно, кому это будет интересно? Тоже мне, откровения бывшего диссидента...
3 Ответить
А кто говорит об абстракции, Сева? Стоит ребёнку пару раз ответить абстрактно, у него пропадёт желание задавать вопросы.
Отвечаю, читай - объясняю - исключительно конкретно.
Сева, а о чём мы вообще спорим?
0 Ответить
Ребята! Оставайтесь при своем мнении, я останусь при своем. Ваши доводы - это доводы Совка. Ах! Атомная бомбардировка! Ах, Дрезден! А у себя в глазу бревен не видите? Солженицын оценивал смртность от действий Совка в 70 миллионов человек. Думаю, что жто преувеличение. Миллионов пятьдесят погибло. Не больше...
Оказывается, японцы, вырезая мирное население Нанкина, были более гуманны - вот это уже выходит за все рамки логики. Насчет преступлений НКВД тоже не надо. Я не смешиваю потому, что они сами смешивются. У этих преступлений один финал - смерть людей, которые ни сном ни духом не были виноваты ни перед кем. И не надо мне говорить о том, что акции НКВД были направлены только против вооруженного подполья. Это были акции против мирных жителей. Поссмотрите фильм "Однажды в Ростове" о расстреле мирных жителей Новочеркасска. Вот уж Совок во всей красе. Так что разницы я вижу. Нет! Она есть. Атомная бомба предотвратила мировые пожары в будущем. Вот за это спасибо Трумэну. Именно за это. И никто из вас даже не пытается опровергнуть мой тезис.
Однако вернемся в Совок. Когда сжигали людей в Чечне при их выселении - не хватило машин (это исторический факт), то вы, господа, на это закрываете глаза. Так надо было! Вот ваше тайное мнение, которое сегодня стыдно высказать. Дввадцать лет назад уничтожили село в Чечне - убили разными способами всех, кто там жил. И никто не ответил за этот ужас. Я уж не стану расписывать ковровые бомбардировки Грозного. А ваше упоминание о полковнике Буданове вы выдает именно Вас, г-н Стражников, с головой. Вы как-то забыли упомянуть, что он ее еще и изнасиловал. Суть -то одна - бандит, а Вы его еще и защищаете. Вот это уже Ваша сущность. Не стоило приводить этот пример - он свидетельствует против Вас.
И когда убили 10 миллионов крестьян в коллективизацию, устроив Голодомор в Украине, то тоже надо было во имя индустриализации - это ваши мысли. У вас американцы виноваты во всем, у меня во всем виноват СССР. Все беды ХХ столетия из-за России! И коммунизм, и фашизм и нацизм и полпотвцы и культурная революция в Китае и великий скачек там же - все это порождение Совка, все это воплощение на практике проклятой Богом классовой борьбы. Вот уж была империя зла!
И кстати, немцев мне не жалко! Когда я слышу голоса либералов о зверствах русских солдат в Германии, у меня один ответ - мы их не звали! И не жалко японцев. Их тоже никто не звал бомбить Перл Харбор. Не лезьте! Не лезьте в Израиль, - дайте ему жить спокойно. Не будет у вас убитых две тысячи против пятидесяти у евреев. Не лезьте!
И Наталье отдельно. Ваш антисемитизм меня даже умиляет - ваши надежды на то, что террор опрокинет страну, слегка беспочвенны, ибо не было еще в истории человечества, чтобы террористы добивалися своих целей - свержение строя, падение государства. Не было такого. И не надейтесь. И последнее - я живу так хорошо материально, что Вам и не снилось. Маленький примерчик - мне дети подарили новенькую машину на мой день рождения. У меня была не старая (2009). Но Вам и такая тоже не снилась. Просто новая лучше. А Ваши дети могут подарить Вам машину? Сомневаюсь... Не стоит болтать глупости.
И посденеее = у меня скоро выходит книга " Время откровений" - очень маленьким тиражом - спешите купить, а то не достанется. Из нее вы узнаете, как я отношусь к русскому народу.
0 Ответить
Не в тему, но вспомнился диалог из "Дня радио":
— Скажите, Иван Андреевич, ведь у животных нет никакой самостоятельной возможности как-то выбраться?
— Да, есть. Теоретическая возможность есть у медведя-летуна. Он ведь на воле преодолевает до пятисот метров по воздуху. Но как он это делает! Он забирается на самую высокую сосну и оттуда планирует.
— Что планирует?...
0 Ответить
Про отсутствие фамилий у исландцев раньше не знала.
Очень нравится манера изложения.
Прочитала с удовольствием и с пользой для кругозора!
0 Ответить
Юлия, вот видите, ни я один против объяснений.
отвечать. А для этого, вы должны знать, что интересно вашему ребёнку. С этим и увязывать ответ. Абстракция тут не прокатит, дети умнее взрослых.
Об этом говорил и Гришковец в своём спектакле: "Если ты довёл до того, что нужно что-то объяснять женщине, тебе уже не объяснить."
А от вопроса уходить не нужно. Если не хочешь отвечать, просто не отвечай. А если ты считаешь необходимым ответить - отвечай. Тем более, что это твой ребёнок. Кому ему ещё вопросы задавать.
Но на вопрос надо отвечать прямо и однозначно, а не объяснять. Любое объяснение - это умничанье, типа, - Видишь ли, глупый детёнышь, каждый человек в своей жизни, рано или поздно, столкнётся с такими проблемами, как, тупо, пожрать.....
Нет, на вопрос: "Зачем", а это вопрос "Цели", нужно конкретно и категорически
0 Ответить
Познавательно.
Мне не нравится этот обычай. Имя легко запомнить, имя-отчество - значительно тяжелее. Мне нравится, как в английском языке - нет этих дурацких "ты" и "вы" (то есть "ты" есть, но оно употребляется очень редко), обращение по фамилии. Если человек хочет, скажет, например, "просто Майк".
Еще есть двойные имена. У нас работает Ана-Мария. Вроде хочется назвать Аней, но неудобно. А произносить полностью - как-то длинно...
0 Ответить
Юлия, это, скорее, инструктаж - как подписать поздравительные открытки на восьмое марта тёткам из овощного отдела.
1 Ответить
Сева, искренне за вас рада!
А знаете, есть у меня любимый автор песен - Михаил Щербаков. В миру таких людей называют бардами - но Щербаков, на мой взгляд, стоит особняком (хотя против бардов я ничего не имею). Любим он мной исключительно за умные тексты и виртуозное владение словом. (Он, кстати доктор филологических и, кажется, биологических наук). Так вот, помните знаменитое: «Если надо объяснять, то не надо объяснять», приписываемое Зинаиде Гиппиус? А вот у Щербакова:
А если что-то надо объяснять,
То ничего не надо объяснять;
Но если всё же стоит объяснить,
То ничего не стоит объяснить.
Если мне ребёнок задаёт вопрос: "Зачем нужна эта школа?", я не отвечаю: "Ты что, хочешь меня расстроить?". А пытаюсь объяснить, потому что моё объяснение, каким бы оно не было, будет куда лучше, чем уход от вопроса.
0 Ответить
Занятные факты, интересная статья.
0 Ответить
Меня всегда удивляло - откуда у людей столько свободного времени и сексуальных сил? Мне, честно говоря, и на хобби не хватает...
2 Ответить
В СССР такие «зубостачивающие» порошки выпускались вплоть до 70-х годов
Вообще-то, зубные порошки по-прежнему есть в продаже. Оксана, и почему они "зубостачивающие"???
хорошо нормализует щелочно-кислотный баланс
Пресловутый "кислотно-щелочной баланс". Да ладно, значение зубных паст преувеличено. Большее значение, на мой взгляд, имеет выбор зубной щетки.
Хотите нормальную щелочную среду - употребляйте достаточное количество белка, пейте воды с высоким содержанием гидрокарбонатов. Полощите рот после еды.
Вообще рекомендую обратить внимание на реминерализующие гели. Хороши и после удаления камня, например. И для повседневного использования - отбеливают, эффективны для профилактики появления налета.
2 Ответить
Юлия, я надеюсь, мы тут только вдвоем и нас никто не слышит.
), . Если я чему-то и научился, то только потому, что мне это было интересно самому. Я прочитал, что мне было интересно, я читаю, только то, что мне самому интересно и необходимо. Я никогда не верил и не поверю в просвещение и образование, как задекларированный социальный институт.
Я открою вам тайну - у меня нет никакого образования. Аттестат, просто дали. Сами подумайте, а куда бы они делись. И не потому, что их пытали, просто я сам понял, что им никуда не деться. Диплом вручить были вынуждены, чтобы самим не опозориться. Раз дело дошло до диплома, как уж ту не дать - неудобно как-то. У меня даже есть трудовая книжка, заполненная уже от корки до корки (сразу скажу, я ещё в самом расцвете
Всё это потому, что там все пытаются тебе объяснить. Тебя там не принимают за человека, тебя там держат за балванчика, которому можно только объяснять. Кто же будет разговаривать с дураками на равных.
Вот в этом проблема образования, и раньше, и сейчас.
0 Ответить
творят ужасные преступления. О них еще в народе говорят: «У этого человека нет больше души».
Почему же речь о черных силах? Вот в Библии, например, сказано: и ожесточил Господь его сердце
0 Ответить
Телефон вообще не впечатлил - собачка, и та меньше.
А уж толщина в 16 мм - просто запредельна.
1 Ответить
Сева,
!
Только не пишите, что раньше было образование -ого-го!, а сейчас -тьфу. Сейчас у ребят есть выбор, где и какое образование получать. Я об этом, между прочим, упоминала статье. Лишь бы было это желание -учиться. И если уж наша школа -как часть системы -не может такое желание породить, то кому, как не родителям объяснить детям, что получение знаний может приносить удовольствие, если относится к этому процессу не как к повинности.
Ну, вы то сами ведь наверняка получили какое-то образование, а? Рады этому обстоятельству?
0 Ответить
Интересно, случайно или нет к обсуждению этой статьи вернулись перед днём Поэзии?.. Надеюсь, что случайно... Как вообще автору пришло в голову называть крайне примитивное рифмоплётство стихами?
1 Ответить
Именно потому, что вы Юлия, а я Сева, мы можем спокойно и без обид обмениваться своими мнениями.
При этом, не обращать внимание на тактику, которую использует каждый, ведя дискуссию. Вам нравится сдержанная дипломатия, и я это уважаю, не пытаясь усомнится в её правильности. Вам, Юлия, я уверен, так же не свойственно защищать свою точку зрения, умаляя мою тактику категоричности. И уж тем более, бежать с поля нашей дискуссии, оправдываясь гиблым делом противостоять моим методам.
А что касается по существу вопроса, я категорически заявляю:
1. Под любым образованием, всегда лежит система, метод его достижения;
2. Если система образования построена таким образом, чтобы выпускать деревянных человечков, она всегда будет противна живому уму ребёнка;
3. Образование, полученное на основе такой системы, никогда не будет иметь никакой ценности. Ни-ко-гда, и хоть заобъясняйтесь;
4. Я рад за наших, как вы говорите, отечественных деток, за их прямой и косвенный саботаж такого образования. Это говорит только о том, что не всё у нас потеряно.
Ответ закончил.
0 Ответить
Не знал о подсветке водопадов и соглашении о количестве воды для электростанций.
Видел фото замерзших водопадов - впечатлающее зрелище.
0 Ответить
Дома – комфорт, уют, дети, родная жена, все атрибуты благополучной семьи. Возвращаясь домой удовлетворенным отношениями на стороне, можно долгое время сохранять в балансе терпящую крах семейную жизнь
Так всё таки - комфорт, уют и родная жена или терпящая крах семейная жизнь? Как правило, если присутствуют составляющие, которые вы перечислили, семейная жизнь не терпит краха...
3 Ответить
читать дальше →
3 Ответить
Наталья, двойные стандарты и принцип "что позволено Юпитеру, то не позволено быку".
2 Ответить
Сева, если бы вы не были Севой, я бы обиделась
Уж, поди мне лучше знать, что и как объяснять своим дочерям. Обо всех детях страны я не заикаюсь.
Кстати, про систему нашего образования в статье не было вообще не слова, я говорила лишь о ценности образования, как такового. И остаюсь на своих позициях. Несмотря на всю, присущую женщинам, дипломатичность.
А противостоять мужской категоричности в высказываниях - гиблое дело.
0 Ответить
Олег , ну что сказать-образчик незавершенки эволюционного развития человечества.
3 Ответить
Наталья, гнусность и мерзость даже не оправдывается, а превозносится! Как благодеяние! Американцы, видите ли, подобными бесчеловечными преступлениями осчастливливали и спасали мир!
5 Ответить
Спасибо, очень интересно и познавательно. Понравилось про самую маленькую собачку - это же практически мышка. Дома не потерять бы, не то что на улице....
1 Ответить
А вот сейчас, Юлия, мы подошли к самому главному.
), раз считаете необходимым что-то ей объяснять. 
Главное в том, что ваша уверенность, что им необходимо объяснять, попросту, порочна. Как порочна и сама система образования, истинную ценность которого вы несёте с пафосом.
Никому и ничего не нужно объяснять. Шея сломается, носит корону главного объяснялы. Пусть все они живут так, как они живут, хотят они этого или нет. Это уж, точно, не ваша проблема.
Всё что нужно вам, как любящему родителю, маме, - это разговаривать со своей дочерью. Разговаривать о том, что её интересует. С высоты своего жизненного опыта, корректировать, оберегать от ненужных шагов. Вот и всё образование.
Тогда, ваша дочь найдёт друзей по своим интересам, она выберет учителя, который будет для неё авторитетом, а потом, сама дойдёт до нужного. Хоть вы и не считаете её гением (фу-фу-фу, как не стыдно-то маме
0 Ответить
Олег, меня этот цинизм поразил до глубины души! Скотская наглость так рассуждать.И ведь с каким завидным упорством оправдывается вся гнусность амеровских деяний.
2 Ответить
Уважаемая Гертруда. Спасибо Вам за Вашу подробную статью о клинике Шрот в Германии. Как видите, это актуально до сих пор. Я хотела бы поехать туда с 9-летним сыном. У него врожденный кифосколиоз 2 степени. Уже списалась с клиникой. Дорого, конечно, но меня другое смущает. Сынок не знает ни немецкого, ни английского. Не будет ли это преградой для занятий? Они пишут с клиники, что занятия ведутся только на немецком и иногда они набирают группу иностранцев для занятий на английском. Какой опыт у Вашего сына/внука? Спасибо.
0 Ответить
Игорь, Вы отлично написали!
Плюнь в глаза - скажет: "Божья роса"
Ложь выдается за истину в последней инстанции. Черное - за белое. И даже не оправдания, а миссия по спасению человечества, чего мелочиться?
Когда полковник Буданов застрелил чеченскую девушку при подозрении, что она - снайпер, убивала наших солдат, его судили. А в августе 1945 года высокопоставленное чмо, находящееся даже на другом континенте, отдает приказ об уничтожении мирных жителей, в т. ч. женщин и детей, никак не причастных к зверствам японских военных, и никакого Нюрнбергского трибунала! Никакого суда!
Это война!
Я понимаю, когда стреляли в противника, попали в жилой дом. Это война
Но когда сбрасывают атомные бомбы на мирное население, это просто не может быть никаких оправданий. Это не война, а преступление против человечества!
5 Ответить
Сева, а вот не соглашусь с вами! Сколько их - Эйнштейнов и Гейтсов? Гениям то уж точно ничего объяснять не надо, на то они и гении, что сами доходят до нужного. А всем остальным - уверена, объяснять необходимо. Объяснять - это совсем не одно и то же, что кричать "в рупор просвещения в рупор: "Дети, образование - это истинная ценность!" .
Я ведь всё это не голословно говорю, Сева. Мне приходится продираться через всё это вместе со своими детьми. А не было бы наших разговоров, так девчонки бы просто "забили" на учёбу, потому как заставить их учиться я бы не смогла -не те у нас в семье отношения. Никаких своих приоритетов я детям не навязываю и не жду от них воплощения собственных нереализованных амбиций. Однако, я уверена, что моя помощь, заключающаяся в разговорах о нужности образования, им необходима.Может, мои слова про истинную ценность прозвучали и пафосно, но по существу я именно это и хотела сказать.
0 Ответить
Роман Солодов, в своем рассказе: «Почему я не гражданин России?» (https://www.shkolazhizni.ru/world/articles/63558/#comments), Вы хорошо поведали нам о своем отношение к России, а комментаторы, в том числе живущие на Западе, хорошо всё проанализировали.
Коль Вы довольны своей жизнью вне России, так чего Вам все маетесь и Вы лезете к нам со своим видением история. Ведь сидя на Западе, Вы глядите на Восток, зажмурившись – солнышко мешает, а мы же, наоборот - глядим на Запад с широко раскрытыми глазами, солнышко же помогает, освещая всё.
Мается, мается - жизнь не получается,
Хоть с вином на люди, хоть один вдвоем;
Мается, мается - то грешит, то кается;
А все не признается, что все дело в нем.
Мается, мается - то грешит, то кается;
То ли пыль во поле, то ли отчий дом;
Мается, мается - то заснет, то лается,
А все не признается, что все дело в нем.
Вроде бы и строишь - а все разлетается;
Вроде говоришь, да все не про то.
Ежели не выпьешь, то не получается,
А выпьешь - воешь волком, ни за что, ни про что...
Мается, мается - то заснет, то лается;
Хоть с вином на люди, хоть один вдвоем.
Мается, мается - Бог знает, где шляется,
А все не признается, что все дело в нем.
Может, голова моя не туда вставлена;
Может, слишком много врал, и груза не снесть.
Я бы и дышал, да грудь моя сдавлена;
Я бы вышел вон, но только там страшней, чем здесь...
Мается, мается - тропка все сужается;
Хоть с вином на люди, хоть один вдвоем.
Мается, мается; глянь, вот-вот сломается;
Чтоб ему признаться, что дело только в нем...
В белом кошелечечке - медные деньги,
В золотой купели - темнота да тюрьма;
Небо на цепи, да в ней порваны звенья;
Как пойдешь чинить - ты все поймешь сама.
http://www.planetaquarium.com/discography/songs/maetsya789.html
4 Ответить
Вот вы сейчас, Юлия, сами идёте по накатанной дорожке. Дело не в умении объяснять, а в самой парадигме образования. Вы только вслушайтесь в то, что вы говорите: "...объяснить детям истинную ценность образования." Осталось только поставить вас на броневик или, на крайний случай, высокую трибуну. Да от этих слов меня ещё в детстве тошнило.
Тогда уж, сначала, объясните детям, что такое "образование". Я думаю, вы потратите на это часа четыре, а потом сами собьётесь. Потом объясните детям, что такое "ценность" и, чтобы в конце убить у них всякое желание учиться, объясните им, что такое "истина".
А так то, оно просто, почти в рупор просвещения крикнуть: "Дети, образование - это истинная ценность!" (долгие и продолжительные аплодисменты).
У Эйнштейна и у Гейца мозги не были ни под что-то "заточены". Мозг - это вам не карандаш. Они гениальны только тем, что не повелись на истину образования, а остались верные своему интересу, делали то, к чему душа лежала, воплощали свои желания в жизнь.
Если уж не ясно, чего хочет ребёнок сам, то, хотя бы, стоит попытаться выяснить, что его больше всего интересует. А уж ценность истины он найдёт сам. А когда найдёт, можно будет считать, что родился новый Эйнштейн.
0 Ответить
"у тибетцев существует понятие: душа находится не только в теле, но и вне его."
Может это какие-то небуддийские тибетцы?
Довольно странное высказывание в свете того, что буддисты отрицают наличие души. В буддизме есть ум (сознание) и его хватает на всё
0 Ответить
Ангира Юсупова, ЗАРЯ, -и; мн. зори, зорь, зорям и зорям; ж. 1. Яркое освещение горизонта перед восходом и после захода солнца. Утренняя, вечерняя з. З. разгорается. Алеть, как з. (быть красным).
0 Ответить
Не знаю, может об этом уже и писали где-то, но читать ЭТУ статью мне было очень интересно!
0 Ответить
Сева, а ещё каждый школьник знает, что Эйнштейн был двоечником
Ну были проблемы у мальчика с французским языком, так ведь любимую физику он всегда сдавал на отлично! Про Гейтса точных сведений не имею, но, наверняка, и у того с мозгами, "заточенными" на определённые знания, в детстве всё было в порядке.
Да ведь ссылаться на Эйнштейна - только утешать лентяев
По поводу наших, отечественных деток могу, с сожалением, констатировать, что учёба многим из них "по барабану". Большинство учится потому, что заставляют взрослые. Которые, соглашусь с вами, не умеют или не хотят объяснить детям истинную ценность образования.
0 Ответить
Гуд. Но что за православный авторитет такой Дмитрий Ростовский, если в Библии ясно и конкретно написано, что душа человека в крови? Впрочем, можете не отвечать, наверняка очередная религиозная несостыковка...
0 Ответить
Роман Солодов,
Чем чудовищнее ложь, тем охотнее ей верят
Это чудовищно в прямом смысле. Чем данное преступление отличается от карательных акций фашистов? Когда в ответ на акции партизан фашисты сжигали деревни, расстреливали женщин и детей? Отличается:
1. Масштабами. В первом случае десятки-сотни людей, во втором – сотни тысяч.
2. Последствиями. Японцы еще многие годы и поколения испытывали те последствия лучевой болезни.
И то, и то – ПРЕСТУПЛЕНИЯ!
Мы когда-нибудь за это в адском пламени сгорим
Надеюсь, что Трумен и все причастные к данным бомбардировкам встретятся на том свете с несчастными сгоревшими японцами.
И не надо мне приводить «преступления НКВД», смешивать корову с автобусом.
Эта бесчеловечная акция была сознательно направлена против мирного населения. Если страна находится в состоянии войны, это не значит, что нужно ИСПЫТЫВАТЬ ОРУЖИЕ МАССОВОГО ПОРАЖЕНИЯ на мирных людях!
Мир ужаснулся трагедии 11 сентября. А Вы говорите про сознательное уничтожение сотен тысяч мирных жителей как о необходимой мере! Да любой здравомыслящий человек, имеющий представление о морали и гуманизме, назовет эту акцию чудовищным бесчеловечным испытанием оружия массового уничтожения.
Ганди говорил: Принцип «око за око» сделает весь мир слепым
Вы, г-н Солодов, говорите про какие-то возможные миллионы жертв среди японцев и американцев. Такое манипулирование цифрами! Сам Трумен предполагал возможные потери в сотни тысяч, что тоже сомнительно, потому что потери американских военных за всю Вторую Мировую составили порядка 322 тыс. человек. И Вы почему-то не упомянули о начале 9 августа грандиозной военной операции «Августовская буря» - блестящем блиц-криге советских войск, который привел к разгрому миллионной Квантунской Армии.
5 Ответить
Оксюморон.
Слово оксюморон почти так же красиво, как и диффенбахия. Как то завораживает.
Вот так же завораживает и система образования. Да ладно, если бы только завораживало, а то ведь она, эта система, своим оксюмороном мозг разрывает. Причём, не какой-то абстрактный мозг рвёт, а детский.
Детям говорят, что учиться нужно, полезно и обязательно. А в то же время, с каким удовольствием, талантливо и вкусно рассказывают о каком-нибудь Гилле Бейтце. Который наплевал на всякое образование и стал самым богатым человеком на Земле. Или почти. Больше того, знание ещё дюжины таких примеров, делает тебя модным.
Что это за комплекс Золушки с татуировкой на пояснице: "По щучьему веленью"? Это что за неистребимое желание - из грязи в князи ничего не делая. И ведь проблема в том, что утерев слюни, после таких рассказов, детям потом пытаются втолковать, что нужно обязательно много учиться.
Может уже хватит рвать детский мозг и как-то определиться. Либо мы засовывает все концы в прорубь и шепчем: "Ловись рыбка, маленькая и большая", либо мы идём в школу и изучаем рыбную ловлю, как отрасль промышленности.
Может хватит говорить о чудесных превращениях на пустом месте, а расскажем, что Билл Гейтц - это человек, который следовал только своим желаниям и никогда не предавал себя, не изменял самому себе.
Может мы, просто, спросим: "Деточка, а ты-то сам что хочешь", поинтересуемся желаниями ребёнка, а не будем навязывать свои амбиции о мешке с деньгами.
0 Ответить
Роман Солодов, Вы великолепны!
Варвары-американцы, отрабатывая технологии массового уничтожения мирного населения (создание при бомбардировке жилых кварталов эффекта огненного торнадо) убили сотни тысяч мирных жителей Германии в Дрездене, в самом конце войны, когда военного смысла в этих бомбежках уже не было.
Варвары-американцы совершили настоящее воинское преступление, перекрывшее по масштабам Нанкинскую резню! И не были за то судимы. А теперь любители каннибализма превращают массовое бессмысленное убийство мирных жителей в символ со словами "это война"...
Воистину - американское воспитание.
Варвары-американцы поливали тысячами тонн ядовитых химикатов гражданское население Вьетнама, отравив сотни тысяч вьетнамцев, отравив на десятилетия даже саму их землю - "это война".
Варвары-американцы сбросили ради испытания мощи атомные бомбы на уже разбитую Японию, убив мгновенно пару сот тысяч японцев и отравив радиацией еще несколько сот тысяч японцев - "это война".
Варвары-американцы проводили испытания новых методов массовых убийств мирных жителей неатомным оружием (организация в городах огненного торнадо), разбомбив до щебенки Дрезден и убив огненным торнадо всех жителей, прятавшихся от бомб в бомбоубежищах (а ведь Дрезден был не единственным крупным городом Германии, который был снесен бомбежками якобы цивилизованных американцев, их несколько десятков по всей Германии)
А мне в ответ рассказ в стиле фэнтези о Нанкинской резне.
Да, был захват Нанкина. Да погибла уйма жителей. Да около 200.000. Но Вы сами прикиньте - сколько месяцев должен был бы длиться этот чудовищный инцидент, если всех их убивали "самыми варварскими способами"...
И еще вопрос, что чудовищнее - когда в огромных бомбоубежищах умирают от нехватки воздуха и от жара бушующего снаружи костра тысячи гажданских. Или когда тысячи гражданских режут или стреляют.
По-моему ответ однозначен - японцы в Нанкинской резне были менее жестоки, нежели американцы в Дрезденской, Хиросимской, Нагасакской, вьетнамской, лаосской, камбоджийской и всех прочих.
...по поводу зверств НКВД... Когда Вы жили в СССР и строчили сценарии о доблести красных партизан в Гражданскую, Вас этот вопрос не смущал...
Плохо быть "первым учеником". Почитайте Шварца. Вдруг что-то в Вас проснется? Тут Вы были из первых учеников, и там стремитесь быть в первых учениках. Не противно?
4 Ответить
Пробовала несколько раз, получилось с первого раза,не понравился привкус манной каши. Решила изменить рецепт. На стадии взбивания желтков с сахаром,водой и масла добавила пачку творога-эта добавка осознанная, что бы забить привкус манной каши, но т.к. готовила поздно вечером, не хватило муки и я добавила гречку,перемолотую в кофемолке -примерно 1/3 от всей нормы муки. Все получилось, на мой вкус вышло даже лучше.
0 Ответить