• Мнения
  • |
  • Обсуждения

Комментарии


  • Каждый помогает, чем может. Журналист может - привлечь внимание общественности. Заговорить на неприятную тему, не боясь, что посыплются упреки в подслушивании, в молодости, не позволяющей правильно оценить услышанное...

    А надо - как? Переставить кровать к другой стенке? Пойти набить морду соседу? Вызвать милицию? Увести соседку с ребенком и жениться на ней? Делать вид, что это правильно - что кругом пьют на свои и до дома доносят какие-то копейки?

    Ну сообщите, нам же интересно. Вы упрекаете молодого человека, который, задумавшись о том, как пьянство отца отзывается на ребенке, и показав это в статье, не станет пить, отговорит сверстников, заставит подумать матерей, стоит ли терпеть мужа-алкоголика или как-то бороться за своего ребенка...

  • Это не самобичевание — никакой вины я не чувствую. Но зная свойства своего характера, ставлю ситуацию себе на заметку

  • Вау! Ладно уж, типа самобичевание пошло
    Прикольно получилось. Как раз и интересно, когда происходят дискуссии "всерьез" - позволяет лучше людей понять, принять, почувствовать.

  • я близко к сердцу приняла слова "я даже нашла ответ на свой вопрос" предыдущего комментатора
    Значит КТО-ТО точно может БЛИЗКО К СЕРДЦУ принять. Разве непонятно, что это опасно? Дефицит железа, из-за которого возникают такие вот пищевые желания, опасен, между прочим! Его недаром лечат. Таблетками. Потому что пищей можно только скорректировать небольшие изменения. А перед этим проверяют - почему возникла анемия? Например при онкологических заболеваниях железо падает...
    Лучше писать о феньшуе в таких случаях - хоть не повредите... То, что труд рерайтера тяжек, не оправдание на мой взгляд Или правило "не навреди" только когда вас лечут действует? А когда пишем - "какая разница..."?
    Причём здесь Малахов? Вы сами взрослые.

  • Простите, "цейтнота" вам не желал. И все-таки спасибо за диалог — процесс интересен сам по себе, независимо от результата.

  • Вероятно, моя "вина" — есть у меня такая склонность, воспринимать все происходящее слишком всерьез Не хватает экстравертской легкости

  • Упс... Всего доброго, Аксинья

  • Олегу и Валентине

    Блин, и не надоело вам, ребята? Ей-Бог уже пора остановиться.
    И хоть в начеле было слово, но Вавилон разъединил... Иллюстрацию см. в текущем диалоге двух психологов...
    И как всегда - нет тут ни абсолютно правых, ни совершенно ошибающихся. Просто каждый в своей картине мира и своей социальной нише. Чего доказывать-то? Я, конечно, понимаю, что охота в профсреде найти взаимопонимание, но у вас обоих ниши разные. И оба вы авторы интересные, да тематики разные. Ну и радуйте нас статьями, а не профессиональными дискуссиями. Честное слово, спорить тут не о чем.
    Кстати, лично мне, честно признаюсь, ближе по жизни позиция Олега. Что ни в коей мере не принижает позиции Валентины. Так м.б., уже и хватит про психологию-то и термины? Или это такой способ выйти в лидеры по комментариям? Валентина, примите во внимание! Способствуете!

  • Да, ну и ладно, не договоримся, так не договоримся, это ж не драма. Желаю Вам комфорта в собственном мире. С "ярлычками" тоже надо бережно обращаться, Олег. Что это Вы мне инкриминируете ими, с чего взяли, что я "требую", "загоняю" и проч.

    У меня цейтнот наступает, да и диалога не получается, так что за сим - откланиваюсь

  • Простите, но не вижу никакой ценности в "понятийном аппарате психологической сферы", кроме вреда.

    Еще раз обращаю внимание, что мы с вами говорим на разных языках. Вы приглашаете меня в свой мир четких понятий по учебнику, но меня устраивает и свой собственный мир, где слова — это только ярлычки к реальности.

    Мне важнее не слова, а сама реальность. А вы настаиваете на важности слов. Так мы ни до чего договоримся.

  • Да не вопрос. Понятно про формат. И про все остальное тоже ясно - каждый же со своими намерениями сюда приходит, и стремиттся их осуществить. И это нормально, если оно не мешает другим и не разрушает нормального жизнеутверждающего мировоззренческого подхода. Ну а разрушает - и впрямь гнать надо.
    Странно мне, когда дискуссии начинают профессиональную окраску приобретать. Вот это мне кажется неформатом. Кому охота про профессиональные рамки общаться - на то есть профплощадки, навалом. А здесь-то - Школа Жизни. Она всегда шире, чем наши представления о ней...
    Ребята, мы о виртуальных мирах и их влиянии на реальную жизнь или за словарные понятия, определяющие деятельность психологов?

  • Ничего не понял — увы...
    Но как-то кажется, что вы опять в какую-то привычную вам схему пытаетесь загнать мои слова

  • Валентина, все это замечательно, но не меняет сути сказанного.

    Вы "требуете" четкого использования терминов и предлагаете опереться на учебник, к которому вы привыкли.. но с какой стати? В учебнике нет истины — там только мнения. Всякая терминология конвенциональна. Спорить о точном и универсальном значении слов — это... не интересно.

  • Вы как-то уж очень близко к сердцу приняли))
    надо с юмором)
    я вообще всем советую, когда не очень на душе, смотреть передачу Малахов+ )) Меня очень заряжает, смеюсь от души над рецептами лечения лыжной мазью

  • Это очень обширная тема, Вы правы. И главное в ней - вовсе не это. А именно то, о чем статья - какими растут дети в семьях, где так себя ведут пьяные отцы. Какая у них психика, какая наследственность, какими вырастут людьми. Мать должна думать об этом, а не о том, сколько не пропитых денег приносит в семью алкоголик. О том, что ей делать и как с этим жить, у нас есть другие статьи. А я в комментарии лишь показала, что кроме описанной Вами ситуации - кормящий семью алкоголик - могут быть самые разные варианты.

  • У "объекта" не остается выбора.

    Оппаньки! Парадигма субъект-объектного подхода! Тогда всё ясно. У объекта действительно либо нет выбора, либо есть мнимый. И это приближает к манипуляции - увы...

  • Да, Марианна, спасибо. Я уже читала этот материал, прежде чем принять решение о написании статьи на эту тему. Думаю, мы с Александрой хорошо дополним работу друг друга

  • ответ Сазоновой

    +5

  • слово — это только слово

    Что произносите Вы, Гамлет? Слова, слова, слова...

    Но слово само по себе не имеет никакой собственной сущности... так, набор звуков
    . Куда мы денем психолингвистику в таком случае?

    Зачем нам бинарная азбука, если есть сформированный понятийный аппарат психологической сферы?

  • Да ладно Вам, Валентина. Впечатление, что Вы утверждаете что-то такое. о чем никто и не спорит, а суть-то в другом.
    Хотим мы или нет - а понамешано в нас и педагогов и психологов, управленцев и подчиненных и прочих компонентов в каждый конкретный момент полно. Еще тот букет. Зачем разделять?
    И не вижу я никакого неуважения к коллегам. Или у коллег непременно должна быть полная согласованность во всем? Вот уж не считаю. Иначе ресурса развития не будет. К тому же здесь не профессиональный форум, и читают тексты не только психологи.

  • Всегда было занятно слушать выступления пионерских, комсомольских и партийных активистов: "Мы проводим работу", "Мы оказываем помощь"...

  • Что нам сразу непонятно - часто настораживает.
    хочу напомнить о прекрасном инструменте под названием "вопрос"
    Я поясню подробнее.
    Иногда редакторов настораживает именно то, что понятно. И именно потому, что большинство из нас - спецы по многим вопросам. И здесь, на проекте, были авторы и были комментаторы, которые тщательно сконструированными текстами преследовали свои не всегда очевидные цели - не просто пригласить к себе на сайт, не просто предложить свои профессиональные услуги, но и - сформировать у читателя доверие ко всему, что скажет такой проницательный психолог, будущий гуру. Хорошая вещь - Интернет. Когда меня что-то вот так настораживает, я не задаю вопросов человеку, я читаю всё, что он писал, подряд. Люди прекрасно раскрываются в своих текстах, даже не желая того. Вот так мы вычислили и выкинули с сайта умного и тонкого психолога - пропагандиста педофилии.
    Вот в каком смысле меня настораживают тексты и конечно, слово "манипуляция" я употребляю в том значении, какое уже поясняла в одной ветке с Вашим участием: манипулируют - кукловоды, словарное значение - хитрость, обман.

    Олег уже пояснил, почему его статьи производят такое впечатление, к тому же и на его сайте я побывала, настороженность давно прошла.

    попыток усреднить читтателя - сегодняшнего и потенциального - по восприятию.
    Всем, абсолютно всем, и всесторонне образованным, и не очень грамотным, интересно читать статьи о чем-то незнакомом или знакомом, написанные легким доступным языком, желательно, с юмором. Это - формат. Остальное - в личные архивы, на свои сайты, на специализированные ресурсы. Мы берем только то, что воспринимается легко, а так ли, как задумал автор - это его проблема. У нас много авторов, готовых именно так писать. И Олег выше признается, что "рассказывая все то же самое "по-русски", простыми словами, стало получаться захватить внимание и действительно донести нужную мысль." Значит, он на верном пути.

  • личность, со всем своим багажом, неизбежно окажет свое влияние.

    Олег, по-прежнему предлагаю соблюдать терминологическую точность. У нас же не Бородинская битва, где "смешались в кучу кони, люди".

    Влияние (в социальной психологии) — процесс и результат изменения индивидом поведения другого человека, его установок, намерений, представлений, оценок и т.п. в ходе взаимодействия с ним.

    Различают направленное и ненаправленное В. Механизмом первого являются убеждение и внушение. В этом случае субъект ставит перед собой задачу добиться определенного результата от объекта В. В отличие от направленного В. ненаправленное В. подобной специальной задачи не имеет, хотя эффект воздействия возникает, проявляясь нередко в действии механизмов заражения и подражания.

    Различают также прямое В., когда субъект открыто предъявляет объекту воздействия свои притязания и требования, и косвенное В., непосредственно направленное не на объект, а на окружающую его среду. Объективными критериями полезности В. служат общечеловеческие ценности и интересы общества. По способам трансляции В. подразделяется на вербальное (речевое) и невербальное, основанное на внеречевых средствах передачи информации (жесты, мимика и т.д.).

  • А о чем будет второй список? А где второй? Быстрей-быстрей - оба, все три с четвертым вместе, заключив пятым! В "Закладки"!

    А в этом - "утопшим трупом мертвого человека" - вы не правы. Утопший - потому что утоп. И стал именно трупом, а не покойником, не утопленником даже, не самоубийцей и не убитым. И труп не какой-то - человека. К сожалению, мертвого.

    Люблю язык бюрократов. В нем именно бюрократ и открывает миру свою нежную, чуткую, боязливую душу. Помогать - слишком активно. Вот осторожно, по мере сил - оказывать помощь - это по нему. Участвовать - тоже перебор, надежней и спокойней - вместе с группой товарищей принимать участие. Вести работу - легче и проще, а в то же время - ответственнее, нежели просто работать.

    Красивое слово - асиндетон. Ударение на какой слог? И прием красивый. Оказывается, я не только прозой всю жизнь говорю, но еще и асиндетоном пользуюсь неосознанно.

  • Аксинья, у меня еть высшее управленческое образование, надеюсь, что разбираюсь в том, что собой представляет управление.

    Педагога и психолога смешивать - упаси Боже. О педагоге заговорил Олег, вот я и отреагировала, полагая, что среди психологов разъяснения по поводу того, что собой представляет психологическая практика, неуместны хотя бы из уважения к коллегам

  • Статья не понравилась!
    Кому Вы адресуете свой вопрос? И где Ваш вариант выхода из подобной ситуации?? Складывается впечатление, что Вы способны только на то, что бы сидеть тихонько и слушать происходящее за стеной! А... Ещё Вы можете радоваться за себя-любимого, что минула ваше семейство чаша сия...
    Я не осуждаю Вас, я делюсь своИм впечатлением от Вашей же "статьи"... Таких, как Вы, много. Проходя мимо, делаете вид, что ничего не замечаете, услышав скандал за стеной, замираете и прислушиваетесь, боясь пропустить слово, а потом обсуждаете услышанное... Напускной озабоченностью прикрываете банальное любопытство!
    Вариантов помощи подобной семье много! Правда, они нужны только тем, кто действительно ХОЧЕТ помочь, а не "протоколирует" на чём помешана соседская жена и какие слова научился говорить её сын.
    А Вам только и остаётся, что прислушиваться да приглядываться, благо соседи, наверное, не одни. Может ещё кто "подкинет" темку для обсуждежа.
    Оценивать не буду, так как оценивать нечего.

  • На личности Педагога, Мастера, Учителя (с большой буквы) как раз и строится лучшее воспитание. Передать знания - это крохотная часть этого процесса. Построить картину мира, мировоззрение, которое потом будет помогать по жизни - вот она, задача. А быть частью системы и не влиять на нее - невозможно. Теорема Геделя, однако...
    Это так, навеяло, без призывов к диалогу

  • Во-во. Наверное, именно об этом поговорка: "Будь проще и люди к тебе потянутся"

  • Разделяю позицию.

  • Рада

  • А разве возможно воспитание без управления? На практике?
    А разве возможна психотерапия без управления? Тоже на практике?

    Один и тот же ребенок, попав в руки к разным педагогам получит различное воспитание, отражающее личность конкретного педагога и его образования.

    Один и тот же пациент, попав в руки к разным психологам получит различный результат и его интерпретацию, отражающие личность и психологическую школу специалиста.

    Мир не идеален. Педагог и психолог не могут выключить свою личность на время выполнения своих профессиональных обязанностей, поэтому личность, со всем своим багажом, неизбежно окажет свое влияние. Волей-неволей оба потянут человека или человечка по какому-то своему пути. Это не то управление, где один человек реализует свои желания через другого, но тем не менее, это управление...

    У "объекта" не остается выбора. Один педагог может показать только одну точку зрения — свою. То же и с психологом. И даже если эта точка зрения широка и всеобъемлюща, это всего лишь его личная точка зрения. А значит, "объект", подчиняясь или просто прислушиваясь к такому специалисту, уже оказывается под его влиянием, даже не отдавая себе в этом отчета. — Вполне похоже на манипулирование.

    Можно считать это добросовестным заблуждением специалиста или открыто и осознанно с этой неизбежностью смириться. Второй вариант несколько честнее...

    Вон в Индии, просветленные дедки сидят, проводят сатсанги — те, да, могут разговаривать с людьми, не вмешивая туда свою личность, не управляя и не манипулируя... А педагоги и психологи... куда им!..

  • Ага. Хорошо - "направление внимания", вообще - "НАПРАВЛЕНИЕ".
    Кстати, если клиент пришел к психологу - это что, значит он пришел за воспитанием? Мама дорогая, вот уж не хочу никого воспитывать, да и воспитываемой психологом - тоже... Вообще психолог и воспитание - это новые для меня контексты. И я не об этом говорила. Вы о педагогике? А тут вроде о другом.
    Тема управления присутствует с нами в каждый момент нашей жизни. Мы управляем, нами управляют - в зависимости от нашей текущей роли в социальных отношениях. Это система динамического равновесия, которую по жизни можно по-разному строить: брать на себя ответственность за управлением своей жизнью или полагаться на других. В том числе на психолога. Он всего лишь содействует прояснению тех моментов, которые человек не осознал в себе самом, а принятие решения - за клиентом. Кстати, в том числе отказ от осознания, который иногда тоже бывает актуален. Совершенно не понимаю Вашей негативной коннотации по отношению к термину "управление". Очевидно, Вы что-то другое под этим понимаете, а догадываться мне кажется неэффективным. Все равно не так догадаюсь.

  • Еще раз повторюсь, что слово — это только слово. Азбуки бывают разные. В данном вами примере просто устанавливается определенная договоренность, дескать, давайте, господа социальные психологи-практики, использовать слово манипуляция вот в таком вот смысле... Вот и все.

    Но слово само по себе не имеет никакой собственной сущности... так, набор звуков. И, хоть мы в некотором смысле и коллеги, мы не обязаны разделять "азбуки" друг друга — гораздо важнее за всякими словами уметь услышать друг друга или, если будет такая необходимость, создать для продуктивного общения свою собственную азбуку.

  • Да, спасибо. Я даже ответил, но произошёл сбой связи коммент мой куда-то испарился... Надо бы повторить, но время никак не выберу...

  • Аксинье

    Аксинья, разве управление и воспитание - идентичные понятия?
    на мой взгляд, психолога, управляющего клиентом, надо гнать в шею из профессии с волчьим билетом; педагога манипулятора - тоже, с ним же

  • Понравилось, спасибо!

  • Пример с предназначением очень понравился, спасибо. Что-то в этом действительно есть.

    В давние времена, когда у меня были первые попытки что-либо рассказывать о психологии, я сыпал терминами и жонглировал научными теориями... Слушатели откровенно скучали Зато теперь, рассказывая все то же самое "по-русски", простыми словами, стало получаться захватить внимание и действительно донести нужную мысль.

  • Олегу Сатову

    Ээээ... коллега, не будем подменять понятия, ладно? А то дойдём до того, что манипуляция и общение - одно и то же. Впрочем, такая точка зрения тоже существует.

    Почитаем Азбуку социального психолога-практика:

    В содержательном плане и по последствиям, и по межличностной направленности психологическая манипуляция не совпадает с теми традиционными способами косвенного воздействия, которые используются специалистами в личностной психотерапии, педагогами и психологами в сфере образования, психологами и организационными консультантами в области управления.

    При этом, если в последних трех случаях речь, как правило, может и должна идти о своеобразном, но все же партнерстве, то применительно к психологическому собственно манипулятивному воздействию правомерно говорить не о партнере, а именно об объекте манипуляции, во многом лишенном субъектности и, прежде всего, в глазах самого манипулятора.

    Необходимо четко дифференцировать психологическую манипуляцию и силовые способы межличностного воздействия — прямое групповое и межличностное давление в форме унижения и принуждения, откровенной, порой, демонстративной дискриминации.

    Принципиальным различием здесь является то, что манипулятивная активность носит скрытый характер, причем нераспознаваемыми для объекта манипулирования оказываются и действительные цели, и действительные мотивы и намерения манипулятора.

    Подробнее, например, здесь

  • Да это все понятно. Я бы, пожалуй, предложила для диалога другой контекст. Термин "манипуляция", равно как и множество других чужеземных терминов, пришел в наш язык из других культурных пространств, и лег на нашу почву поверхностно. Не имея глубоких культурных корней, оно и меняет смыслы без глубинного основополагающего содержания. Так и катится, как перекати-поле - кому что в этом шаре привидится...
    В свое время, несколько лет тому назад, я вела диалоги по поводу методологий стратегии развития - личности, общественной группы, бизнеса. В западных подходах - очень даже четких и неплохих по сути - есть понятие (уже всем известное) - "миссия". Так Боже ж ты мой, и чего тока не писали в поле "Миссия" разные директора фирм - как для себя лично, так и для фирмы. Порой просто полную неосознанную чушь, переписывание из учебника. А и надо-то было одно - "Миссию" русским словом заменить. И я стала везде - в статьях, семинарах, выступлениях - использовать "ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ". Это было классно. Видеть надо - остановка на бегу мысли "Оппаньки!!!" - и все на свои места.
    Поэтому, хоть я прекрасно понимаю, что порой без терминологии не обойтись, поскольку аналогов нет, все же ищу-стараюсь свое, коренное, русское - не по букве, а по сути.
    Поэтому мне в этом посте очень нравится "УПРАВЛЕНИЕ". Оно все ставит на свои места. Разные подтексты у этих терминов. А смысл-то ведь как извлекается? - а когда соединяются вместе текст, подтекст и контекст... Впрочем, этоотдельная интересная тема, к виртуальным мирам имеющая косвенное отношение

  • Спасибо!

  • Валентина, спасибо за отзыв! Продолжение пока "зависло". Хотя и не исключено...

  • Это всего лишь слово, смысловую окраску ему мы придаем сами... Но зная, какую настороженность оно может вызывать в понимании других людей, я стараюсь его не использовать. Но, раз уж тут зашел разговор...

    Манипулируют все — родители, друзья, любимые, учителя, писатели, читатели, комментаторы, редакторы, психологи, пациенты — все. Вопрос только в том, какова цель. Негативный образ манипуляциям придают те случаи, когда они совершаются из эгоистичных побуждений, как способ получить желаемое от человека помимо его воли и осознания.

    Но, например, хороший профессиональный педагог манипулирует ребенком играя на свойствах детской психики для того, чтобы направить его интерес в конструктивное русло. И в этом нет ничего такого страшного. Педагог не использует здесь ребенка в своих личных целях — он выполняет свою работу, которая состоит в том, чтобы обучить ребенка каким-то конкретным вещам.

    Точно так же психолог управляет вниманием пациента, задавая вопросы так, чтобы тот лицом к лицу столкнулся со своими страхами и противоречиями и дальше уже САМ решил, что с ними делать. Поэтому я могу позволить себе сказать, что я "манипулирую" мыслительным процессом читателя. А тот автор или психолог, который не готов себе признаться в том, что ведет человека за собой, сильно лукавит.

    Вопрос в другом... люди разные, и то направление, куда идет один, может быть непригодно для другого. Та самая общая или чужая волна. Но такой человек и сам быстро почувствует, что его ведут не туда, куда ему сейчас хочется, и встанет на дыбы. Это тоже нормально.

    Так что, в осознанном манипулировании нет ничего такого страшного. Но, да, чтобы не вызывать кривотолков, имеет смысл использовать какое-то другое слово, хотя суть от этого не меняется, а всякая сознательная маскировка — это тоже форма и инструмент манипулирования.

  • Да конечно, есть светлые сердца, души и головы. НО эффект сотой обезьяны еще не проявился
    Кстати, я Ваш пост откомментировала на http://www.4cs.ru. Читали?

  • Олег, я бы порекомендовала найти более удачный термин взамен "манипуляции", ибо смысловое его содержание в Вашем посте не соответствует привычному шаблону восприятия и может включить защитные реакции ичтателя.

  • Реакция настороженности, Марианна, дело обычное. Что нам сразу непонятно - часто настораживает. И работать с этим можно разными путями, в том числе уходить от осмысления, которое предлагает автор. Однако, если есть время, силы и желание, то можно разобраться с рядом смутных и неосознанных доселе внутри себя моментов, после чего жить становится проще, поскольку осознанность - это инструмент весьма эффективный, и вреда не приносит. Просто шоры с глаз снимаются, и сектор обзора больше становится.
    Прекрасно понимая, что редакторскому коллективу не обязательно быть спецами во всех темах, а настораживающие непонятные моменты случаются - хочу напомнить о прекрасном инструменте под названием "вопрос".
    Безусловно, популярность и широта тем ШЖ - это его исльная сторона, но очень бы хотелось, чтобы в этой широте присутствовало множество разнообразий, как и в жизни, и не было попыток усреднить читтателя - сегодняшнего и потенциального - по восприятию.
    А по поводу манипуляций... Похоже, употребляя этот термин, каждый из нас имеет в виду что-то свое. По мне - манипуляция - это скрытое управление неосознанными действиями партнера, которые затеяны для извлечения личной выгоды манипулятора в ущерб манипулируемому. В текстах Олега я этого не встречала.
    И заодно... Проект ШЖ мне начинает нравиться все больше. Много интересного неожиданно можно извлечь. Так что спасибо команде.

  • Большая советская энциклопедия

    Альтернатива (от лат. alter — один из двух), ситуация, в которой надлежит произвести выбор одной из двух исключающих друг друга возможностей (эти возможности также нередко называются А.).

    --------------

    Но, все равно спасибо, я это слово понимал именно в дополнительном смысле, а не в основном.

  • Ну - "с чувством глубокого удовлетворения", как говаривал незабываемый Л.И.Брежнев , отмечаю наличие одной с Вами, сударь, волны по ряду тем И вижу в том дополнительную ценность ресурса для себя лично.
    Действительно, порой надо просто выстроить нужное состояние - и это, кстати, труд еще тот, чтобы речь потекла легко и свободно. Для этого нужно по-хорошему быть в теме, и в ладу с самим собой и миром. Вот оно тогда и течет - и получается самым удачным. Впрочем, иногда бывало приходилось "причесывать" и эти "текущие" тексты - все же несовершенны мы как инструмент проведения Божественных (Мировых, Природных и т.д. - кому как удобнее) в жизнь.

  • Хорошо, будем считать, что я сказал УБЕДИМ... А насчёт общества я бы не был так категорически пессимистичен...

  • Спасибо, Марианна