Элла Ольха (Элла Ольха)
- Профиль
- Публикации
- Комментарии
- Закладки
Спасибо за статью. Об этом ужасе нужно помнить всем всегда. И мы должны знать не только фамилии героев, но и то, какими они были при жизни.
Ну, это не борщ, а свекольник. В хороший борщ нужно класть минимум 500 г мяса и обязательно капусту.
А в приправах зачем сливать лишнюю жидкость? И если 5 минут покипит, то пастеризовать не нужно. И всё хорошо сохраняется, банки не взрываются.
Вот-вот, Наталья, очень верный вывод Вы сделали: ИНТЕРЕС - двигатель человеческого прогресса.
Если нам интересно, мы приходим общаться на этот сайт, познаём что-то новое и т.д.
Моя цель в работе: ребёнку-ученику должно быть ИНТЕРЕСНО учиться, познавать, он должен комфортно чувствовать себя в школе, учитель должен быть не суровым наставником, а другом, которому можно доверить всё...
Борис, мы с Вами смотрим на образование под разными углами.
Многие педагоги давно ратуют на то, что нужно поменять систему в образовании!!! И многие из нас её уже меняет, идут по совершенно новому пути, порой он труден и тернист, но результаты на лицо.
Кстати сказать, самое неинтересное в моем детстве - школа. Поэтому я делаю всё, что в моих силах, чтобы процесс образования для детей был увлекательным путешествием в страну знаний.
Я поддерживаю Татьяну и с удовольствием бы прочла Вашу статью о системе образования в Израиле. С уважением.
Разрешите, Борис, с Вами не согласиться. У Вас искажённое представление об обучении детей в в школе. Боже упаси подавлять ученика, нужно вызвать интерес к учёбе, желание бежать на урок и познать.Не заставить детей думать, а научить находить истину. И почему же двоечник на картине плохой человек, если его так любит собака??? Значит, он добрый мальчик, если животные к нему тянуться. А двойки? У кого их не бывает. Ведь учитель может преподнести сюжет картины по-своему усмотрению...
Зачем же внушать страх пред наказанием, лучше вообще не допускать ситуаций с наказанием. Верьте или нет, а у моих учеников просто нет двоек, даже троек нет. Они настолько любят гражданское образование с использованием информационно-компьютерных технологий, что бегут в кабинет не дожидаясь звонка и первый вопрос:"А что сегодня? А куда будем путешествовать? А мистер Кластер придёт? А тесты будут? А блиц-турнир?"
Так что оставайтесь при своём мнении, Борис. Я давно работаю в школе и знаю какие достойные педагоги есть в наших школах.
Уважаемые друзья, могу Вас заверить, что и сейчас в школах России нашим-вашим чадам в начальных классах демонстрируют сею картину и знакомят с художником.
И, если Вы послушаете высказывания детей об этой картине, то у Вас изменится мнение, что подобные картины нужно спрятать.
Что для ребёнка главное в учёбе? Интерес. Когда учитель, может сделать урок ярким и интересным, заставить ребёнка думать, размышлять, анализировать, высказывать свои мысли, тогда ни от каких картин вреда не будет.
С уважением.
Статья интересная и заслуживает внимания. Со многим могу согласиться. Ведь на бумагу можно выплеснуть и пережить самые сокровенные и несбыточные мечты! И поверьте мне: мечты сбываются!
Мне кажется, что название рассказа не совсем соответствует теме. Я ждала интересного совета... Хотя как можно дать совет писателю и поэту, когда само пишется...
Дорогая Наташа, не забывайте, что свою сказку должны творить Вы сами и верить. И у Вашей сказки обязательно будет счастливый конец. С уважением.
Бывают. Как-то купила замечательную на вид свиную вырезку. Запаха нет, а скользкая и неприятная. Вот так надувают покупателя супермаркеты.
Да, уважаемый, с гурманами Вы явно переборщили. Чтобы настоящий гурман да супец из концентрата хлебал? Никогда!!!
Рецепт, безусловно, стоящий внимания и требующий испытания на собственной кухне.
Вот только соду в блины я никогда не кладу, но о вкусах не спорят.
А вот замечание Лауры интересное. Я как бы без микроволновки и жизни себе не представляю. Ведь сколько писано-: написано, что сохраняются витамины в продуктах и т.д. и т.п.
София, что-то у меня с утра Интернет капризничал, два раза сообщение выдал.
Я хочу сказать, что я неправа в категоричности своих суждений.
Мчишься вперёд и не оглядываешься назад. Это плохо. Я вспоминаю свои первые презентации, они не все были идеальными, были и комом.
Сейчас в педагогике широко используются мультимедийные уроки (презентации), и я ратую за то, что качественную презентацию людей нужно учить делать, а то приходишь к коллеге на урок и думаешь приблизительно такое "хотел как лучше, а получилось хуже некуда"... Спасибо Вам.
Интересна статья! На кого она расчитана? Совсем разве что на дилетанта.
Почему преподаватель высшей математики должен идти с презентацией к первоклашкам? У человека такого уровня просто не может быть такой ситуации.
Если я занимаюсь мультимедийными уроками и литературным творчеством, то прекрасно представляю себе свою аудиторию. И уж сесть в галошу мне не позволит мой профессионализм и опыт.
Хотя не спорю, наверное, и такие статьи нужны для начинающих ораторов. С уважением.
Елизавета, я как-то никогда не задумывалась о химическом составе абрикосовых зёрен, наверное, зря.
Но всегда добавляю зёрна в варенье. Только перед тем, как добавить зёрна, обязательно пробую, бывают - горькие. Тогда ни о какой добавке и речи быть не может.
У меня варенье этого года тоже без косточек, вся партия зёрен была горькая, конечно такие зёрна класть не следует.
Я бы с удовольствием прочла статью об этом амигдалине и прочих вредных веществах, встречающихся в продуктах.
Действительно удобно. Чтобы закрыть десять баночек, нужно потратить почти целый день, а так готовишь овощи - две-три баночки закатал. Проверено годами.
Попробуйте, не пожалеете. С уважением.
Элла.
Всё-таки не зря я затронула эту тему "Блюда из фасоли". Оказывается многие любят фасоль и умеют её готовить. А как ласково звучит "фасолица"! первый раз слышу...
Спасибо за оригинальный рецепт ФАСОЛИЦЫ. Обязательно попробую.
Дорогая Анна, поделитесь рецептом приготовления лобио. Отдыхали в давние годы в Аджарии, там меня хозяйка угощала лобио из молодой стручковой фасоли и гороха, но увы... рецепта не помню.Буду очень Вам признательна.
Елена Голивкина, ждем еще статей))