Галина Вильвовская
Мало того, что в статье нет ни одной иллюстрации, так и Гугл не знает таких определений, как свитер-пелерина и свитер-болеро Как, интересно, понять автора?
Моей внучке врачи поставили диагноз СДВ, но без гиперактивности. Это противоречит утверждению в статье, что СДВ и гиперактивность одно и то же. Собственно диагноз СДВГ говорит о наличии двух составляющих. В интернете есть очень много материала, где рассматриваются оба явления.
Хорошая статья. Не встречала раньше такого понятия "родитель-вертолет" - довольно забавно звучит.
"Такая тревога родителя может быть связанна" уберите одно "н" в слове связана.
Очень интересная статья. Я и в самом деле мало знаю о Владимире Мономахе, было полезно прочитать.
Исправьте, пожалуйста, тут: "Ее одевали во время..." - ее надевали.
У меня внучка 12-ти лет с синдромом СДВ. Хотелось бы получить не только описание состояния и поведения такого ребенка, но и какие-то рекомендации для родителей и других близких.
Я много раз готовила рыбу в соли совсем примитивным способом. Причем это были небольшие карпы или белый амур. Рыба не потрошилась и не чистилась, а в первозданном виде посыпалась обильно крупной солью и отправлялась в духовку. 15-20 мин на одной стороне и столько же на другой. С готовой рыбы снимался панцирь из соли и кожи, выбрасывались спекшиеся внутренности и дальше запеченная в собственном соку рыба с большим энтузиазмом съедалась. Способ этот вычитала у Похлебкина как старинный рецепт.
Татьяна Хлаповская, возможно, кому-то и необязательно. Но я не представляю себе жизни неосмысленной, где не делаются выводы и не продумываются результаты этих самых эмоциональных переживаний и поведенческих навыков.
Если обратиться к теме статьи, то неосмысленная любовь к себе, где поведенческие навыки никак не связаны с реальностью, вряд ли приведет такого человека к ожидаемому результату. Кроме эмоций, человеку зачем-то дается разум. Разум имеет такое же отношение к жизни, как и эмоции, и мыслить вовсе не означает "не жить" ("вместо того, чтобы жить, думаем").
Татьяна Хлаповская, не согласна. Нет ничего практичнее, чем теория. Чтобы был результат, надо осмыслить, что именно тренировать, осмыслить "эмоциональные переживания и поведение", иначе все упражнения уходят в песок после самого замечательного тренинга.
В статье меня радует реализм подхода к действительности. Не детское "я во всем хороша", а понимание своих преимуществ и недостатков, которые надо осознать, чтобы над ними работать, возможно, с помощью тренингов.
Спасибо за реализм.
Спасибо за статью. Совершенно согласна.
Мария Семенихина, Спасибо, немедленно прочту. Может, чуть позже разберусь в закромах сайта и уже не буду нуждаться в поводыре. Кое-что замечательное я уже там нашла и очень вам благодарна за знакомство с таким интеллигентным материалом.
Мария Семенихина, что-то не ладится у меня с сайтом, не могу найти статьи Лукьяновой. Не могли бы вы подсказать, где она прячется? Благодарю.
Чувства мы ощущаем? Раньше в психологической литературе чувства и ощущения различались. Чувства (горе, гнев, печаль, радость и пр.) и ощущения (зрение, слух, обоняние и пр) относились к разным сферам. Теперь иначе?
О Франкле можно было бы гораздо больше написать, даже цикл статей, уж очень интересная личность и не менее интересная теория.
Прекрасно. Получаю удовольствие не только от содержания статьи, но и от того, как она четко, логично и взвешенно построена, как развивается мысль.
Вольному воля, спасенному рай,Максим Левин.