Ого... В Москву. В музей Ленина! Солидно вас в пионеры принимали.
Еще есть сирокко. На юге Италии - ветер из Сахары.
Владимир Голубков, я, как раз и был удивлен тем, насколько изначальная попытка отличалась от результата. Ведь истинно верующие католики...
Это точно, Костя! Как начинаешь вспоминать,то многое всплывает в памяти... Например, о тех же чабанах и их жилищах. Однажды мы...
Преклоняюсь перед мастерицами, способными из ниток создавать такую красоту. Рассказать о секретах, хранимых поколениями, Вам удалось...
Отличный материал. И познавательный, и интересный.
Терпите, привидения, таких хозяев и не перенимайте у них дурные привычки! Оценка статьи: 5
"Безнадёжен ли поиск хорошего человека для брака?" Несмотря на субъективность оценок "хорошего" и "лучшего" (человека и...
Валерий, ну, как это не имела? Она стояла у истоков создания женских батальонов в Российской императорской армии. Я больше чем уверен,...
Где-то в социальных сетях несколько месяцев назад краем глаза увидела рекомендацию по упражнению планка. Из-за сидячего образа жизни и...
Глядящий Вдаль, похоже, что у тех, кто занимается интернет-новостями и вообще ведёт разные информационные сайты часто нет понимания простой пословицы "слово не воробей..." Они думают, что они поправили, удалили и всё как будто ок.. Не понимают, что народ уже мог скопировать, мог забеспокоиться, передать информацию другим...
0 Ответить
Александр Лукошков, да вы прочтите, что написано в статье: "сообщения однотипного характера появлялись в первую очередь в социальной сети «ВКонтакте» с периодичностью раз в 5-6 минут" Одно дело - распространение слухов, а другое - целенаправленное рассеивание лжи. Тут никак иначе, кроме как злоумышленниками этих людей назвать не получается
Валечка, пора вам писать статью про обереги У нас от ведьмы ещё и осиной огораживали скотный двор -- считалось, что она не пройдёт такое ограждение и не сдоит молоко у коров ночью. Но в доме древесину осины не применяли не в коем случае! Считалось, что голова будет болеть или всю жизнь будешь в печали. Осиновую доску или столб также могли "встроить" в ворота или калитку -- чтобы упыри во двор не проникали. Но за что такой почёт осине -- уже никто не помнит! (ой, что-то меня занесло не по теме...)
Аркадий Голод, напоследок - в словарь Ожегова включена общелитературная русская лексика. Тут и спорить не о чем.
Спасибо за очень интересную статью!
Игорь Чувашов, согласен. Более того, по-моему, это навешивание лапши на уши. Никто и никогда не видел этих мифических телезрителей, у которых фиксируется перемещение по каналам. Интересно, среди 115 846 подписчиков и 37 685 участников проекта есть хоть один?
Сергей Казиник, "отношение к символизму в долгосрочной перспективе должно измениться" лет через 300 посмотрим.
Джулия Робертс, а я разве где-то обозначила, что это "шутка". Мы говорим о разумности животных, не так ли?
Галина Корчагина, могу сказать из собственного опыта...если компании и работодателю нужен сотрудник, он как правило сам размещает рекламу _требуется_, и с заинтересованностью приглашает на собеседования, или уж хотя бы смотрит все резюме, ища подходящую кандидатуру... а те, кому вообще пока не нужны сотрудники или они в принципе ищут, но могут и подождать, вот тут и начинается...как написано сопроводительное письмо, сокльо там пробелов перед пробелом, сокльо запятых перед запятой... а вы не допускаете мысль, что талантливый человек в какой-то специальности и гений в совей области, моржет совершенно не уметь "болтать" языком про себя и писать тягомотину в виде писем...а как раз какой-нибудь "хлестаков" так себя распишет, и писем кучу настрочит по всей новейшим методикам... только вот толку от него как от специалиста не будет(((
Мне предлагали молоко с морковным соком и "ореховое молоко" (в молоке вываривали грецкие орехи).
Ирина Якушева, простите если не ваше высказывание. с мнением по поводу "воспитания" согласен.
Дмитрий Елисеев, Малахов однажды выдал: "Мы продолжим завтра, не переключайтесь!"
Галина Корчагина, скоро дойдет до того, что надо будет писать соспроводительное письмо к СОПРОВОДИТЕЛЬНОМУ ПИСЬМУ, во ложении которого резюме))))
Андрей Владимиров, я уже вторая, кто скажет вам, что статья с натуры -- я тоже сбежала от своего первого мужа из-за всего, описанного в статье! Автор ещё упустила одну заморочку: меня муж сравнивал с мамой! И я постоянно проигрывала!! Я была виновата во всём: невкусный суп (но уплетался до дна), непочищены его ботинки, не успела привести себя в порядок, потому что занималась ребёнком (и плохо занималась оказывается), неначитана, страшно выгляжу, а вот мама... Причём до свадьбы никаких претензий не звучало.
С ума сойти: вплоть до истерики (это уже не совсем моё...) но до ревности включительно все пункты от первого, без пропусков, мне присущи... Я могу десять раз переспросить мужа любит ли он меня, как, с поцелуями при народе, кстати тоже могу третью неделю не вытирать пыль и свято удивляться, как он со мною ещё живёт. Живёт, любит. Однолюб
Ксения, точно!
Игорь Чувашов,.. качество и содержание - не одно и тоже. Можно с удовольствием разглядывать брызги крови и с отвращением пытаться смотреть трудовые человеко-часы. Приведите конкретный пример ухудшения качества программы.
Зрящий В Корень, ну что тут сказать. Блогов мне еще не посвящали, но спасибо. Это высокая честь для меня. Буду стараться соответствовать. Непонятно только одно - вы под каждого пользователя по виртуалу создаете? По поводу же того, насколько водяниста моя статья, тут действительно вопрос личного восприятия. Но, что любопытно, редакцию "Школы жизни" мой текст заинтересовал. Ну и касательно ваших вопросов. Вы спрашиваете про МММ и ММКФ, но, если честно, я не вполне понимаю логику вопросов. Связь между ними такая же, как между попыткой показать в игре "Крокодил" фильм "Твин Пикс" и способностью не смотревших этот сериал его угадать. Поясните, сахарок вы мой, о чем речь.
Екатерина Полякова, Все эти рейтинги, доли рассчитываются на основе статистики, а, как известно, "есть ложь, наглая ложь и статистика". Этот вывод можно сделать и из Вашей статьи: 1. ... только 47% населения страны живет в городах, где проводится «Гэллап-измерение». 2. ... в двух случаях из трех телевизор включается и тогда, когда его никто не смотрит. ... человек включает телевизор сразу после света. 3. ... зачастую люди по привычке включают «Первый канал», ... «Первый канал» работает, служба фиксирует. И где правильное отражение реальности? "Посадите" на первую кнопку самый захудалый канал и через месяц, говоря канцелярским языком, "его рейтинг возрастёт по сравнению с аналогичным периодом прошлого года". Рейтинг не показатель, а чушь и способ сбора денег у доверчевых лоход-рекламодателей.
Оксана С, ну и история...как-то несмешно
Как всегда -- очень интересная статья! Правда в наших краях сетей особо не держат -- реки мелкие и бурные, горы всё таки... Так что есть другая традиция: вокруг дома садят можжевельники в изобилии: считается, что пока ведьма не пересчитает все иголочки на можжевельнике -- не войдёт в дом. С той же целью регулярно рассыпают вокруг дома свячёный мак -- пока не пособирает все зернышки...
Только горшочки лучше неглазурованные покупать, совсем простые. У нас есть таких два элементарных керамических горшка без всякой росписи-глазури-тюнинга. Готовит муж. Грибную юшку с опятами на свиной голонке с кореньями и картошечку пластиночками, перемешанную с лучком, на подстилочке из шпика, а сверху на картошечке (вместо крышечки или теста) шмат сала с мясной прослойкой, натёртый специями. Шмат упекается до коричневой корочки, переворачивается разок -- картошечка потом просто объедение!
Аркадий Голод, так в том то и дело, что многие как говорят, то и стараются перевести на ин.яз., и в словаре будут искать "ваще отвянь" (если не поленятся) а то по-русски скажут, но ГРОМКО
Вячеслав Старостин, Доля финансово-заинтересованной истины велика, но..(!) Качество программ растет.. Вы это серьёзно или смеётесь? Где "качество растёт"? Какой канал не включи (кроме Культуры) везде брызги крови на весь экран. Даже на детском в японских анимэ. Даже новости начинаются с землетрясения, наводнения, экстримизма, а только в конце, быстрым текстом "...прошёл слёт пионеров-ленинцев" и аналогичные позитивные новости.
священник Михаил Самохин, опять же повторюсь - жаль, что и это учебное заведение выпускает двоечников. А автор этой статьи, наверное, просто себя понять хочет, вот и мечется. Храм не дал, Фрейд даст. Фрейд тоже не даст. Покоя-то не будет. Просто все кинулись в церковь, как в панацею. Все хотят любви, но не все в силах ее нести. А на самом деле здорово, что есть храмы. Осторовок любви и доброжелания, а не фанатичной веры и спроса - это всегда прекрасно. Лучше, чем матки Фрейда. Но, "каждый выбирает по себе...". Я после крещения ехала в переполненом автобусе, мне было хорошо и спокойно, и совсем не трогали разборки окружающих. Мне 42 и нас этому не учили, а жаль. Любви учить нужно. У нас в городе две церкви - в одной батюшка, бывший офицер и его сын. священник. К ним и подходить приятно. А в другой постоянно, кроме настоятеля, меняются священники. Побыли - и уходят. Теперешний зазывает таки просто. Почему вы не ходите. В субботу - заповедь! Я сама читаю, мне интересно. И прочитала - "не человек для субботы". Наверное, просто мало профессий, ответственных и не допускающих "двоечников". Для меня это - учителя, врачи и священнослужители. И почему-то очень жаль, что последние "косячат". Ведь знали, на что шли, и знают, что будут люди приходить и спрашивать.
У моей бабушки все подоконники были заставлены узумбарскими фиалками. Только жаль, что она не цветёт! А для меня это вообще единственное, что может жить в доме и не быть съеденным кошкой.
Екатерина Акимова, "я почему-то ни на секунду не удивилась, что турецкий мужчина скорее поверит, что две иностранки зашли рано утром в булочную, чтобы поискать себе мужчину (эркек)" Неужели русские женщины НАСТОЛЬКО скомпрометировали себя в глазах турков?
Александр, соглашусь что страничные сопроводительные письма навевают тоску. И более того НИКОГДА не будут дочитаны до конца или хоть сколько-нибудь внимательно. По своему опыту подбора знаю, что нужны письма уместной длины и форматирования (не более 2/3 страницы небольшими абзацами и форматированием - по типу стихотворения, когда акценты в тексте точно расставлены). Своим клиентам помогаю составлять как раз такие сопроводительные письма. И статистика показывает, что именно такая нераздутая форма писем помогает получать до 80% заинтересованных ответов от работодателей (в сочетании с грамотным резюме, конечно) .
Александр Смирнов, мнение было высказано вроде бы не мной. Да, в школе хотят, насколько я знаю, вменить такие функции путем появления в ней "психологов" и соцработников, которые будут "воспитывать" наших детей в патриотическом духе, при этом низведя родителей до роли племенных животных, дело которых - произвести, а разрешить ли воспитывать - это они еще подумают. Ничего хорошего, как мне кажется, такое воспитание не предвещает. Старая школа развалена до фундамента и продолжает разваливаться, новая школа не внушает доверия - да, это намерение, изменить которое мы не в силах, но пока еще в силах изменять что-то только для своих детей.
Андрей Владимиров, у эта статья меня ещё и на сайте есть. А первая публикация была в маленькой местной газете. Ozweek – воспроизведение другой местной газеты, побольше, которой я откликнулся на крик о помощи: напечатать к дню рождения Пушкина нечего, спешно надо, автор подвёл. Каждый следующий вариант, естественно, лучше. Кое-что из сказанного Вами мне известно, а теперь с Вашим комментарием в ШЖ читатель получил совсем правильную (надеюсь) версию. Руки дойдут – и на своём сайте исправлю.
Ирина Якушева, Школа - не воспитательный институт, как это было в Союзе насколько помню, недавно было высказано высокое мнение, что школа таки должна нести функцию воспитания. и как я понимаю, это не просто мнение, а намерение. правды ради, речь там шла о патриотическом, а не религиозном аспекте - но сам факт имеет место.
Надежда Приходько, не все, что говорят в разных местностях России, рука повернется напечатать. Значит ли это, шо они там правильно гуторять, и ваще отвянь.
Ольга Волкова, да что там мерсы Вот топ менеджеры от ЗАО РПЦ отдыхают:Патриарх Кирилл и его подчиненные пользуются одной из самых шикарных яхт в России, стоимостью в 4 миллиона долларов. Судно под названием "Паллада" стоит у Никольского скита Валаамского архипелага, вблизи Валаамской резиденции Патриарха. Специально для яхты построили причал, с которого, по словам местных жителей, катают высоких гостей. Судя по фотографиям -яхта действиьельно красива.
Мария Назарова, это точно! Моя дочь как только научилать более-менее говорить, так сразу стала "читать". Она так и говорила - я буду читать, открывала книгу, которую мы читали сотню раз и "читала" наизусть. При чем некоторые, увидев это впервые, были очень удивлены - ребенок читает!!! Думаю в этом ролике тоже самое, тем более Ютуб - не информационный портал, туда можно выложить все что угодно.
Тема эта будет жить, покуда живы люди, однозначно) Хочу только добавить пару пунктов "за" и "против": 1. Религиозное воспитание действительно вполне способно оставить человека бараном, но именно оставить, а не превратить в него, в данном вопросе оооочень многое зависит от исходного материала 2. Минус, и очень большой минус, в том, что если этот предмет обязателен, - то за него обязательны и оценки. Да, согласна с одной стороны, что это будет развивать своего рода терпимость в учащихся, не являющихся приверженцами христианской религии, но боюсь, что это все равно может повлечь за собой дискриминацию по религиозному признаку в школе. Как в свое время жутко возмущалась одна девочка, что ей, мол, теорию Дарвина в школе преподают, хотя все люди, мол, знают, что человек от Адама и Евы произошел, в суд на преподавателя и на школу подавала (правда, по-моему, высказывалась версия, что у нее по жизни по биологии оценки не очень были, да и не только по биологии)... А вот теперь вполне объективно можно будет получить неудовлетворительную оценку, если в христианского Бога не веришь, что есть прямое нарушение конституционных прав. Однако, наша доблестная верхушка и представители РПЦ утверждают, что такого, якобы, не будет ни за что и никогда, хотя верится в это с трудом. Уже не раз и не два эта тема поднималась. 3. Это уже чисто размышления на тему. По-моему, очевидно, что таким образом правительство пытается объединить и подчинить себе народные массы, несколько, скажем так, "рассортировавшиеся" и раздухарившиеся после развала СССР. Снова придумать какую-то общую цель и общую справедливость уже не получается, тем более, что и слепой видит, как наши самые равные из всех равных распоряжаются человеческими судьбами, средствами и жизнями, поэтому решили пойти самым простым путем, ведь все новое - это хорошо забытое старое. Только на данный момент этот путь нельзя назвать самым простым, увы. И тем более увы, что посидеть, подумать и сгенерировать что-нибудь новенькое у них не получается.
Дмитрий Винтер, я не отношусь к присутствию религии в школе равнодушно, иначе я бы не участвовала в этой дискуссии и не демонстрировала бы свое "рабское мышление", я отношусь к этому спокойно. Мне никакая религия в школе не страшна, даже чуждая, потому что я знаю, что с ней делать применительно к своему ребенку. Я приду и суну нос в каждый настораживающий меня класс и учебник, пообщаюсь с каждым интересным мне учителем, и приму решение, касающееся моей семьи. Государство не изменить, школу не изменить, но наше законодательство пока еще позволяет менять жизнь наших детей в ту сторону, в какую нам представляется лучшим. К этому я и призываю всех встревоженных.
Нельзя ни в коем случае с детства , практически насильно приобщать детей к религии.Быть ему верующим или нет- человек должен решать сам в осмысленном возрасте. Мне достаточно много лет и я не могу себя назвать ни верующей, ни атеисткой.В глубине души есть вера в какую-то божественную силу, но в храмы не хожу-не хочу быть в числе "паствы".т.к. не приемлю чувство стадности.А уж к большинству современных пастырей \о всех ,конечно, говорить не могу\ у меня весьма неоднозначное отношение и они не вызывают желания следовать за ними. Это совершенно не те священники, которые действительно служили Богу и были примером праведной жизни для своих прихожан. Сейчас священник на мерсе ну не вызывает у меня никаких чувств кроме ухмылки.У Бога ведь была только набедренная повязка и терновый венец. Поэтому пусть человек осознанно выбирает быть ему религиозным или нет. Я совершенно не поклонница коммунистов. Более того -явная противница, но то что церковь была отделена от государства считаю очень правильным. А сейчас церковь явно впозает обратно и стремится стать почти что гос.структурой, и это очень плохо, и вызывает даже определенную тревогу.
Хочу завершить обсуждение этой статьи, потому что по количеству комментов складывается впечатление, что это может продолжаться бесконечно. Большинство, как я понял, остались каждый при своем мнении, но чтож…., это тоже позиция. Последней чертой хочу процитировать статью на счет вирусов, так как многие спорящие по ходу дела не владеют предметом обсуждения. Итак, ОБСУЖДЕНИЕ ЗАКРЫТО!!!, как у автора статьи, я думаю, на подобное заявление у меня есть все основания. А вот выдержка из упомянутой статьи: Вирусы - главная причина изменения генома человека В ходе эволюции ДНК человека приобретает те гены, что наиболее эффективны в борьбе с инфекциями. И в зависимости от места проживания генетические методы защиты человека сильно различаются. На протяжении человеческой истории вирусы представляли постоянную угрозу. В результате умение находить способы генетической защиты от вирусов стало одним из механизмов естественного отбора. Биологи из Университета Милана (Италия) изучали генотипы представителей 52 различных народов, для каждого из которых характерно преобладание различных вирусов. Данные о числе различных вирусов в определенной географической области использовались, чтобы соотнести их с вариациями генов при помощи компьютерной симуляции. Исследователи пришли к выводу о существовании значительного разнообразия в противовирусных механизмах защиты человека. Отличия касались генов, ответственных за биосинтез структур, функционирующих как вирусные рецепторы. Кроме того, заметно различались и белки, непосредственно взаимодействующие с вирусными компонентами. Ученые уверены, что вирусы оказывали сильное давление на формирование человеческого генома в ходе эволюции. В общей сложности удалось обнаружить 441 модификацию в 139 генах, которые модулируют восприимчивость к вирусным инфекциям и непосредственно связаны с вирусным разнообразием. Как отмечают исследователи, они обнаружили значительно большее разнообразие, чем сами ожидали. Итальянские генетики полагают, что данные о разнообразии заложенных в ДНК механизмов борьбы с вирусами способны помочь в поиске новых терапевтических методов и вакцин. Вирусы остаются одной из самых распространенных причин смерти. Кстати, некоторые вирусы могут ускорять свое распространение в организме жертвы, помогая друг другу найти неинфицированные клетки, доступные для атаки. Это наблюдение проливает свет на проблему сверхбыстрого распространения некоторых вирусов, например вируса гриппа.
1 Ответить
Алина Еремеева, вы меня так спрашиваете, как будто это я предлагаю ввести уроки по православию. Я еще раз повторюсь - по мне - так лучше бы не вводить. Лучше по базовым предметам дать нормальное образование, а не такое как есть - беспорядочное и бессистемное. Куда должны идти другие дети - это вопрос, который должен занимать их родителей, школу и государство это вопрос не занимает, с прискорбием это констатирую. Школа - не воспитательный институт, как это было в Союзе, отвечают за своих детей только родители, и только они могут сделать что-то, чтобы изменить ситуацию. Но школа - это образовательная УСЛУГА. Как ей пользоваться и осуществлять право ребенка на образование - решать родителям. Про домашнее обучение я сказала только потому, что есть альтернативы бессмысленному кричанию на форумах - можно пойти и добиться чего-то для своего конкретно ребенка, но вы не измените тенденцию в целом ни статьями, ни обсуждениями. А если никто ничего не должен, чего тогда кричать-то - ходите на все подряд уроки, гребите школьную бессмыслицу полной ложкой, вот, "сексуальное просвещение" будет, меня этот вопрос гораздо больше, к примеру, волнует. Но я не пишу на эту тему гневных статей, я знаю, что я буду делать, если моего ребенка кто-то попытается отвести на такой урок. Дискриминации я не вижу, дискриминация - это если бы всех российских детей лишили возможности узнать что-то иное, кроме православия. В регионах с преобладающим исламским населением вводят основы исламской культуры, а те родители, которые заинтересованы именно в религиозном образовании, водят своих детей в воскресные школы, религиозные общины, еврейские дети иудеев учатся в специальных школах - будьте уверены, что всем этим детям не страшен урок по ОПК и он не является чем-то дискриминирующим, ведь у них есть религиозная платформа, есть возможность изучать веру, все остальные знания являются лишь дополнительными. По инициативе родителей можно создать группу в саду с этнокультурным компонентом - православную, исламскую, иудейскую. Громче всех сопротивляются как раз родители нерелигиозные и поверхностные в своем отношении к религии и религиозной культуре.
Игорь Абрамов, ".....Сегодня свастика для большинства людей ассоциируется со злом, смертью и разрушением...." Это правда лишь отчасти. Тезис актуален для Европы, России и частично США, но это не весь мир. В Китае, Индии, в арабском мире, в Латинской америке таких ассоциаций нет. А учитывая направление развития современной экономики за этими регионами будущее, а соответственно и отношение к символизму в долгосрочной перспективе должно измениться.
Игорь Абрамов, у вас прямо рецензия получилась, спасибо. Но вот к "....Государство, сделавшее своим символом звезду, разгромило фашистов....." хотелось бы добавить для полноты картины. А еще под этим символом делалось следующее: - уничтожение русского народа в 20-30гг, - поголовный грабеж народа под видом борьбы с кулачеством, - уничтожение элиты в 30-40гг, - штрафбаты 2й мировой, - ГУЛАГ, - ядерные испытания на собственном народе в Семипалатинске, - Чернобыль, - .... этот список можно продолжать долго, но если все-таки говорить о преступлениях совершенных под каким-либо символом, в данном случае пятиконечной звездой, то Хиросиму и Нагасаки двояко толковать вообще не возможно и это однозначно преступление против человечества. Просто случилось так, что страна выбравшая своим символом свастику проиграла, а страны выбравшие своим символом звезду победили. А победителей, как известно, не судят, отсюда и все остальное. Но у нас же мозг есть, что нам мешает трезво смотреть на вещи? Догматы? Пропаганда? Да, но понять что нас этим зомбируют разве сложно? И возвращаясь к теме статьи: свастика как символ здесь при чем?
Виктор Жигунов, Вот, согласно Вашему пожеланию, мой небольшой комментарий. Сразу говорю, что написан он в рамках ИМХО. Более того, он в целом не противоречит вашей версии, а как бы дополняет её. читать дальше →
Люба, католичество в Испании не является государственной религией. Конституция Испании гарантирует свободу вероисповедания. Ситуация с католичеством "mas o menos" , как в России. Институт церкви давит в своём направлении, и очень много представителей других конфессий. В том что, повсюду табуном - всё же, получается, виновато не религиозное воспитание? А статья говорит об этом. Эти же люди табуном несут деньги в МММ, питаются солнцем, лечатся по-Малахову. А учили, по меньшей мере, математику, биологию и историю, где как-раз было что-то о религиях. При гораздо более глубоком религиозном воспитании в западных семьях, на протяжении того времени, как у нас преподавался атеизм, как-то мир не продемонстрировал того, чем напугал автор. Наоборот, группами по одной шестой части суши ходили мы))) Хотя, атеизм не просто неверие, это осознанный акт, не думаю, что все были атеистами, просто "вопрос не возникал". "Умная вера" и "наив для простецов" - хм. Скорее всего, так и будет, как и с кино, музыкой, ТВ, книгами, во всём мире. Так - и отсутствие религиозного образования от этого не гарантирует. Если простецам нужно что-то простое, во что можно верить и куда идти, они поверят и пойдут. Как сейчас верят в купель, где старушки с удовольствием плескались. Конечно, важна роль учителя. В сельских школах были и такие случае, что огород завуча пололи, а не монастырский. Важен государственный, общественный и родительский контроль. Как и в том, как математику ребёнку преподают.
Наталья Колпакова, "как язык молодой собаки" - меня аж передернуло. За такой оборот 4. Конечно москвичам Феодосия кажется очень провинцеальной, он для феодосийцев она все таки город. Пусть небольшой, но город, с богатой историей, с известными жителями, с нравом черного моря, с невысокими домиками и узкими улочками. Мы, Феодосийцы, любим его таким как он был и есть, а не таким, как его хотят сделать в угоду отдыхающим. Мы гордимся своим городом и готовы воспевать его, рисовать его, жить им и отдать ему свое сердце.
Вера Карасева, не все родители изучают подробно методику Домана и вообще любые методики раннего развития, некоторые услышат звон и давай ребенка мучить. Это же теперь модно. Я только не понимаю, зачем ребенку в год/два уметь читать или знать все растения по названиям? Ребенок запоминает все механически, на дрессуру похоже. Не лучше ли ребенку на улице все показать и рассказать в непринужденной обстановке? А читать он может и в 5 лет научиться. Раньше мы про Домана и слыхом не слыхивали и все дети как-то читать научились, когда время пришло. Что касается ролика, который вы посоветовали посмотреть, мне кажется, дети запоминают слова наизусть, так как до этого им это показывали и читали уже много раз. Мой брат также в 2 года Айболита "читал". Эта методика запоминания всего слова сразу больше тем детям подходит, которые на английском читать учатся, так как по слогам невозможно научиться читать.
Вера Карасева: 1.Неприятно разговаривать с читателем, "профиль" которого в тумане, и о котором известно только одно, что он зарегистрировался 20.06.2011, но все же отвечу. 2. К сожалению Мария Назарова права - родительская "жажда" интеллектуально "развить" малыша идет в разрез развитию его здоровья (физического, психического, социального). Даже если Вы просто сложите время занятий (подготовительное + само "секундное" выполнение "задания" + заключительное и переходное к другому виду) всего, что предлагает Доман, то Вам не хватит суток, а младенцу времени на сон, во время которого и происходит в этом возрасте сам процесс развития мозга, о чем так "беспокоится" Доман. 3. В видио "Читаем САМИ в 2 г. 11 мес. Беглое чтение", я не увидел ни одного"читающего" ребенка, но увидел детей, "узнающих картинки", составленные из набора фигур, называемых взрослыми буквами. "Картинки" хорошо узнаются ("читаются") ребенком, ведь они идут в последовательности( в виде, в форме, в содержание), не раз обыгранной с ним мамой. То,что эти "картинки" могут содержать для взрослого какой то смысл, не говорит о понимании этого смысла ребенком. Если ребенка до 3 лет относительно долго тренировать (дрессировать), то он по заданию мамы (тренера, дрессировщика) найдет эту же картинку среди других, лежащих в другой последовательности. Только надо четко повторить рисунок картинки. Ну и где здесь чтение? Ну, а то, что это картинки, подтверждает и сам Доман, предписывая жесткие требования к "качеству" написания (рисования) букв и он прав, т.к в возрасте до 3 лет зрение человека (функция мозга) не научилось (не созрело, не развилось) ещё распознавать одни и те же объекты, выполненные разными стилями. Пример приведу в следующей статье. 4.О Кэтлин Энн Квил, несколько позже. Просто не хватило места в статье из-за ограничений по кол. знаков, наложенных редакцией. Скажу только, что она много занималась аутичными детьми. 5. В части "охаивания" - аргументы и факты!
Марианна Власова, УЧЕЛ на всякий случай. Я не знал, я это прочитал и поделился. И дальше был вывод и доказательство, которые я постеснялся приводить. САМ УЧТУ!
Леся Перышко, ОПК должны вести не только священники, хотя абсурдно слово священнику в этом вообще не давать, но в статье автора не было ни слова про ОПК, шла речь про религиозное образование - это разные вещи, почитайте священника, который присутствует в этом обсуждении. Религиозное образование я дам сама с помощью священника, которого считаю близким - это как врача выбрать для ребенка - без родителя это невозможно, и никто не имеет права делать это. Я сама лично училась в таком вузе, в РГСУ была и есть кафедра теологии - там обучают светских студентов для работы в светских учреждениях, в том числе предполагается и для ОПК. Качество образования оставляет желать лучшего, я бы не хотела, чтобы эти выпускники преподавали православную культуру, от которой настолько далеки сами. Согласна с тем, что ОПК вызывает сомнения как предмет, но, опять же, рассуждения в статье не только и не столько про ОПК, сколько про религиозное образование как в школе, так и вне ее.
Ольга А, священник должен обладать хорошими знаниями в области психологии. Именно поэтому в современных семинариях она изучается.
Наталья Дюжинская, возможно, лет пятьсот назад многих из нас действительно сожгли!)))
Этот сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый компанией ООО «ЯНДЕКС», 119021, Россия, Москва, ул. Л. Толстого, 16 (далее — Яндекс)
Сервис Яндекс Метрика использует технологию «cookie».
Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности.
Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.
Глядящий Вдаль, похоже, что у тех, кто занимается интернет-новостями и вообще ведёт разные информационные сайты часто нет понимания простой пословицы "слово не воробей..." Они думают, что они поправили, удалили и всё как будто ок.. Не понимают, что народ уже мог скопировать, мог забеспокоиться, передать информацию другим...
0 Ответить
Александр Лукошков, да вы прочтите, что написано в статье: "сообщения однотипного характера появлялись в первую очередь в социальной сети «ВКонтакте» с периодичностью раз в 5-6 минут"
Одно дело - распространение слухов, а другое - целенаправленное рассеивание лжи. Тут никак иначе, кроме как злоумышленниками этих людей назвать не получается
0 Ответить
Валечка, пора вам писать статью про обереги
У нас от ведьмы ещё и осиной огораживали скотный двор -- считалось, что она не пройдёт такое ограждение и не сдоит молоко у коров ночью. Но в доме древесину осины не применяли не в коем случае! Считалось, что голова будет болеть или всю жизнь будешь в печали.
Осиновую доску или столб также могли "встроить" в ворота или калитку -- чтобы упыри во двор не проникали. Но за что такой почёт осине -- уже никто не помнит! (ой, что-то меня занесло не по теме...)
0 Ответить
Аркадий Голод, напоследок - в словарь Ожегова включена общелитературная русская лексика. Тут и спорить не о чем.
0 Ответить
Спасибо за очень интересную статью!
0 Ответить
Игорь Чувашов, согласен. Более того, по-моему, это навешивание лапши на уши. Никто и никогда не видел этих мифических телезрителей, у которых фиксируется перемещение по каналам. Интересно, среди 115 846 подписчиков и 37 685 участников проекта есть хоть один?
0 Ответить
Сергей Казиник, "отношение к символизму в долгосрочной перспективе должно измениться" лет через 300 посмотрим.
0 Ответить
Джулия Робертс, а я разве где-то обозначила, что это "шутка". Мы говорим о разумности животных, не так ли?
0 Ответить
Галина Корчагина, могу сказать из собственного опыта...если компании и работодателю нужен сотрудник, он как правило сам размещает рекламу _требуется_, и с заинтересованностью приглашает на собеседования, или уж хотя бы смотрит все резюме, ища подходящую кандидатуру...
а те, кому вообще пока не нужны сотрудники или они в принципе ищут, но могут и подождать, вот тут и начинается...как написано сопроводительное письмо, сокльо там пробелов перед пробелом, сокльо запятых перед запятой...
а вы не допускаете мысль, что талантливый человек в какой-то специальности и гений в совей области, моржет совершенно не уметь "болтать" языком про себя и писать тягомотину в виде писем...а как раз какой-нибудь "хлестаков" так себя распишет, и писем кучу настрочит по всей новейшим методикам...
только вот толку от него как от специалиста не будет(((
0 Ответить
Мне предлагали молоко с морковным соком и "ореховое молоко" (в молоке вываривали грецкие орехи).
0 Ответить
Ирина Якушева, простите если не ваше высказывание.
с мнением по поводу "воспитания" согласен.
0 Ответить
Дмитрий Елисеев, Малахов однажды выдал: "Мы продолжим завтра, не переключайтесь!"
0 Ответить
Галина Корчагина, скоро дойдет до того, что надо будет писать соспроводительное письмо к СОПРОВОДИТЕЛЬНОМУ ПИСЬМУ, во ложении которого резюме))))
0 Ответить
Андрей Владимиров, я уже вторая, кто скажет вам, что статья с натуры -- я тоже сбежала от своего первого мужа из-за всего, описанного в статье!
Автор ещё упустила одну заморочку: меня муж сравнивал с мамой! И я постоянно проигрывала!!
Я была виновата во всём: невкусный суп (но уплетался до дна), непочищены его ботинки, не успела привести себя в порядок, потому что занималась ребёнком (и плохо занималась оказывается), неначитана, страшно выгляжу, а вот мама...
Причём до свадьбы никаких претензий не звучало.
0 Ответить
С ума сойти: вплоть до истерики (это уже не совсем моё...) но до ревности включительно все пункты от первого, без пропусков, мне присущи... Я могу десять раз переспросить мужа любит ли он меня, как, с поцелуями при народе, кстати тоже могу третью неделю не вытирать пыль и свято удивляться, как он со мною ещё живёт.
Живёт, любит.
Однолюб
0 Ответить
Ксения, точно!
0 Ответить
Игорь Чувашов,.. качество и содержание - не одно и тоже. Можно с удовольствием разглядывать брызги крови и с отвращением пытаться смотреть трудовые человеко-часы.
Приведите конкретный пример ухудшения качества программы.
0 Ответить
Зрящий В Корень, ну что тут сказать. Блогов мне еще не посвящали, но спасибо. Это высокая честь для меня. Буду стараться соответствовать. Непонятно только одно - вы под каждого пользователя по виртуалу создаете? По поводу же того, насколько водяниста моя статья, тут действительно вопрос личного восприятия. Но, что любопытно, редакцию "Школы жизни" мой текст заинтересовал.
Ну и касательно ваших вопросов. Вы спрашиваете про МММ и ММКФ, но, если честно, я не вполне понимаю логику вопросов. Связь между ними такая же, как между попыткой показать в игре "Крокодил" фильм "Твин Пикс" и способностью не смотревших этот сериал его угадать. Поясните, сахарок вы мой, о чем речь.
0 Ответить
Екатерина Полякова,
Все эти рейтинги, доли рассчитываются на основе статистики, а, как известно, "есть ложь, наглая ложь и статистика". Этот вывод можно сделать и из Вашей статьи:
1. ... только 47% населения страны живет в городах, где проводится «Гэллап-измерение».
2. ... в двух случаях из трех телевизор включается и тогда, когда его никто не смотрит. ... человек включает телевизор сразу после света.
3. ... зачастую люди по привычке включают «Первый канал», ... «Первый канал» работает, служба фиксирует.
И где правильное отражение реальности? "Посадите" на первую кнопку самый захудалый канал и через месяц, говоря канцелярским языком, "его рейтинг возрастёт по сравнению с аналогичным периодом прошлого года". Рейтинг не показатель, а чушь и способ сбора денег у доверчевых лоход-рекламодателей.
0 Ответить
Оксана С, ну и история...как-то несмешно
0 Ответить
Как всегда -- очень интересная статья!
Правда в наших краях сетей особо не держат -- реки мелкие и бурные, горы всё таки... Так что есть другая традиция: вокруг дома садят можжевельники в изобилии: считается, что пока ведьма не пересчитает все иголочки на можжевельнике -- не войдёт в дом.
С той же целью регулярно рассыпают вокруг дома свячёный мак -- пока не пособирает все зернышки...
0 Ответить
Только горшочки лучше неглазурованные покупать, совсем простые.
У нас есть таких два элементарных керамических горшка без всякой росписи-глазури-тюнинга. Готовит муж.
Грибную юшку с опятами на свиной голонке с кореньями и картошечку пластиночками, перемешанную с лучком, на подстилочке из шпика, а сверху на картошечке (вместо крышечки или теста) шмат сала с мясной прослойкой, натёртый специями. Шмат упекается до коричневой корочки, переворачивается разок -- картошечка потом просто объедение!
0 Ответить
Аркадий Голод,
так в том то и дело, что многие как говорят, то и стараются перевести на ин.яз., и в словаре будут искать "ваще отвянь" (если не поленятся) а то по-русски скажут, но ГРОМКО
0 Ответить
Вячеслав Старостин,
Где "качество растёт"? 
Какой канал не включи (кроме Культуры) везде брызги крови на весь экран. Даже на детском в японских анимэ. 
Даже новости начинаются с землетрясения, наводнения, экстримизма, а только в конце, быстрым текстом "...прошёл слёт пионеров-ленинцев" и аналогичные позитивные новости.
Доля финансово-заинтересованной истины велика, но..(!) Качество программ растет..
Вы это серьёзно или смеётесь?
0 Ответить
священник Михаил Самохин, опять же повторюсь - жаль, что и это учебное заведение выпускает двоечников. А автор этой статьи, наверное, просто себя понять хочет, вот и мечется. Храм не дал, Фрейд даст. Фрейд тоже не даст. Покоя-то не будет. Просто все кинулись в церковь, как в панацею. Все хотят любви, но не все в силах ее нести. А на самом деле здорово, что есть храмы. Осторовок любви и доброжелания, а не фанатичной веры и спроса - это всегда прекрасно. Лучше, чем матки Фрейда. Но, "каждый выбирает по себе...". Я после крещения ехала в переполненом автобусе, мне было хорошо и спокойно, и совсем не трогали разборки окружающих. Мне 42 и нас этому не учили, а жаль. Любви учить нужно. У нас в городе две церкви - в одной батюшка, бывший офицер и его сын. священник. К ним и подходить приятно. А в другой постоянно, кроме настоятеля, меняются священники. Побыли - и уходят. Теперешний зазывает таки просто. Почему вы не ходите. В субботу - заповедь! Я сама читаю, мне интересно. И прочитала - "не человек для субботы". Наверное, просто мало профессий, ответственных и не допускающих "двоечников". Для меня это - учителя, врачи и священнослужители. И почему-то очень жаль, что последние "косячат". Ведь знали, на что шли, и знают, что будут люди приходить и спрашивать.
0 Ответить
У моей бабушки все подоконники были заставлены узумбарскими фиалками. Только жаль, что она не цветёт!
А для меня это вообще единственное, что может жить в доме и не быть съеденным кошкой.
0 Ответить
Екатерина Акимова,
"я почему-то ни на секунду не удивилась, что турецкий мужчина скорее поверит, что две иностранки зашли рано утром в булочную, чтобы поискать себе мужчину (эркек)"
Неужели русские женщины НАСТОЛЬКО скомпрометировали себя в глазах турков?
0 Ответить
Александр, соглашусь что страничные сопроводительные письма навевают тоску. И более того НИКОГДА не будут дочитаны до конца или хоть сколько-нибудь внимательно.
По своему опыту подбора знаю, что нужны письма уместной длины и форматирования (не более 2/3 страницы небольшими абзацами и форматированием - по типу стихотворения, когда акценты в тексте точно расставлены).
Своим клиентам помогаю составлять как раз такие сопроводительные письма. И статистика показывает, что именно такая нераздутая форма писем помогает получать до 80% заинтересованных ответов от работодателей (в сочетании с грамотным резюме, конечно) .
0 Ответить
Александр Смирнов, мнение было высказано вроде бы не мной.
Да, в школе хотят, насколько я знаю, вменить такие функции путем появления в ней "психологов" и соцработников, которые будут "воспитывать" наших детей в патриотическом духе, при этом низведя родителей до роли племенных животных, дело которых - произвести, а разрешить ли воспитывать - это они еще подумают.
Ничего хорошего, как мне кажется, такое воспитание не предвещает.
Старая школа развалена до фундамента и продолжает разваливаться, новая школа не внушает доверия - да, это намерение, изменить которое мы не в силах, но пока еще в силах изменять что-то только для своих детей.
0 Ответить
Андрей Владимиров, у эта статья меня ещё и на сайте есть. А первая публикация была в маленькой местной газете. Ozweek – воспроизведение другой местной газеты, побольше, которой я откликнулся на крик о помощи: напечатать к дню рождения Пушкина нечего, спешно надо, автор подвёл. Каждый следующий вариант, естественно, лучше. Кое-что из сказанного Вами мне известно, а теперь с Вашим комментарием в ШЖ читатель получил совсем правильную (надеюсь) версию. Руки дойдут – и на своём сайте исправлю.
0 Ответить
Ирина Якушева,
Школа - не воспитательный институт, как это было в Союзе
насколько помню, недавно было высказано высокое мнение, что школа таки должна нести функцию воспитания. и как я понимаю, это не просто мнение, а намерение. правды ради, речь там шла о патриотическом, а не религиозном аспекте - но сам факт имеет место.
0 Ответить
Надежда Приходько, не все, что говорят в разных местностях России, рука повернется напечатать.
Значит ли это, шо они там правильно гуторять, и ваще отвянь.
0 Ответить
Ольга Волкова, да что там мерсы
Вот топ менеджеры от ЗАО РПЦ отдыхают:Патриарх Кирилл и его подчиненные пользуются одной из самых шикарных яхт в России, стоимостью в 4 миллиона долларов. Судно под названием "Паллада" стоит у Никольского скита Валаамского архипелага, вблизи Валаамской резиденции Патриарха.
Специально для яхты построили причал, с которого, по словам местных жителей, катают высоких гостей.
Судя по фотографиям -яхта действиьельно красива.
0 Ответить
Мария Назарова, это точно! Моя дочь как только научилать более-менее говорить, так сразу стала "читать". Она так и говорила - я буду читать, открывала книгу, которую мы читали сотню раз и "читала" наизусть
. При чем некоторые, увидев это впервые, были очень удивлены - ребенок читает!!!
Думаю в этом ролике тоже самое, тем более Ютуб - не информационный портал, туда можно выложить все что угодно.
0 Ответить
Тема эта будет жить, покуда живы люди, однозначно)
Хочу только добавить пару пунктов "за" и "против":
1. Религиозное воспитание действительно вполне способно оставить человека бараном, но именно оставить, а не превратить в него, в данном вопросе оооочень многое зависит от исходного материала
2. Минус, и очень большой минус, в том, что если этот предмет обязателен, - то за него обязательны и оценки. Да, согласна с одной стороны, что это будет развивать своего рода терпимость в учащихся, не являющихся приверженцами христианской религии, но боюсь, что это все равно может повлечь за собой дискриминацию по религиозному признаку в школе. Как в свое время жутко возмущалась одна девочка, что ей, мол, теорию Дарвина в школе преподают, хотя все люди, мол, знают, что человек от Адама и Евы произошел, в суд на преподавателя и на школу подавала (правда, по-моему, высказывалась версия, что у нее по жизни по биологии оценки не очень были, да и не только по биологии)... А вот теперь вполне объективно можно будет получить неудовлетворительную оценку, если в христианского Бога не веришь, что есть прямое нарушение конституционных прав. Однако, наша доблестная верхушка и представители РПЦ утверждают, что такого, якобы, не будет ни за что и никогда, хотя верится в это с трудом. Уже не раз и не два эта тема поднималась.
3. Это уже чисто размышления на тему. По-моему, очевидно, что таким образом правительство пытается объединить и подчинить себе народные массы, несколько, скажем так, "рассортировавшиеся" и раздухарившиеся после развала СССР. Снова придумать какую-то общую цель и общую справедливость уже не получается, тем более, что и слепой видит, как наши самые равные из всех равных распоряжаются человеческими судьбами, средствами и жизнями, поэтому решили пойти самым простым путем, ведь все новое - это хорошо забытое старое. Только на данный момент этот путь нельзя назвать самым простым, увы. И тем более увы, что посидеть, подумать и сгенерировать что-нибудь новенькое у них не получается.
0 Ответить
Дмитрий Винтер, я не отношусь к присутствию религии в школе равнодушно, иначе я бы не участвовала в этой дискуссии и не демонстрировала бы свое "рабское мышление", я отношусь к этому спокойно. Мне никакая религия в школе не страшна, даже чуждая, потому что я знаю, что с ней делать применительно к своему ребенку. Я приду и суну нос в каждый настораживающий меня класс и учебник, пообщаюсь с каждым интересным мне учителем, и приму решение, касающееся моей семьи. Государство не изменить, школу не изменить, но наше законодательство пока еще позволяет менять жизнь наших детей в ту сторону, в какую нам представляется лучшим. К этому я и призываю всех встревоженных.
0 Ответить
Нельзя ни в коем случае с детства , практически насильно приобщать детей к религии.Быть ему верующим или нет- человек должен решать сам в осмысленном возрасте. Мне достаточно много лет и я не могу себя назвать ни верующей, ни атеисткой.В глубине души есть вера в какую-то божественную силу, но в храмы не хожу-не хочу быть в числе "паствы".т.к. не приемлю чувство стадности.А уж к большинству современных пастырей \о всех ,конечно, говорить не могу\ у меня весьма неоднозначное отношение и они не вызывают желания следовать за ними. Это совершенно не те священники, которые действительно служили Богу и были примером праведной жизни для своих прихожан. Сейчас священник на мерсе ну не вызывает у меня никаких чувств кроме ухмылки.У Бога ведь была только набедренная повязка и терновый венец. Поэтому пусть человек осознанно выбирает быть ему религиозным или нет. Я совершенно не поклонница коммунистов. Более того -явная противница, но то что церковь была отделена от государства считаю очень правильным. А сейчас церковь явно впозает обратно и стремится стать почти что гос.структурой, и это очень плохо, и вызывает даже определенную тревогу.
0 Ответить
Хочу завершить обсуждение этой статьи, потому что по количеству комментов складывается впечатление, что это может продолжаться бесконечно.
Большинство, как я понял, остались каждый при своем мнении, но чтож…., это тоже позиция.
Последней чертой хочу процитировать статью на счет вирусов, так как многие спорящие по ходу дела не владеют предметом обсуждения.
Итак, ОБСУЖДЕНИЕ ЗАКРЫТО!!!, как у автора статьи, я думаю, на подобное заявление у меня есть все основания.
А вот выдержка из упомянутой статьи:
Вирусы - главная причина изменения генома человека
В ходе эволюции ДНК человека приобретает те гены, что наиболее эффективны в борьбе с инфекциями. И в зависимости от места проживания генетические методы защиты человека сильно различаются. На протяжении человеческой истории вирусы представляли постоянную угрозу. В результате умение находить способы генетической защиты от вирусов стало одним из механизмов естественного отбора.
Биологи из Университета Милана (Италия) изучали генотипы представителей 52 различных народов, для каждого из которых характерно преобладание различных вирусов. Данные о числе различных вирусов в определенной географической области использовались, чтобы соотнести их с вариациями генов при помощи компьютерной симуляции.
Исследователи пришли к выводу о существовании значительного разнообразия в противовирусных механизмах защиты человека. Отличия касались генов, ответственных за биосинтез структур, функционирующих как вирусные рецепторы. Кроме того, заметно различались и белки, непосредственно взаимодействующие с вирусными компонентами.
Ученые уверены, что вирусы оказывали сильное давление на формирование человеческого генома в ходе эволюции. В общей сложности удалось обнаружить 441 модификацию в 139 генах, которые модулируют восприимчивость к вирусным инфекциям и непосредственно связаны с вирусным разнообразием. Как отмечают исследователи, они обнаружили значительно большее разнообразие, чем сами ожидали.
Итальянские генетики полагают, что данные о разнообразии заложенных в ДНК механизмов борьбы с вирусами способны помочь в поиске новых терапевтических методов и вакцин. Вирусы остаются одной из самых распространенных причин смерти.
Кстати, некоторые вирусы могут ускорять свое распространение в организме жертвы, помогая друг другу найти неинфицированные клетки, доступные для атаки. Это наблюдение проливает свет на проблему сверхбыстрого распространения некоторых вирусов, например вируса гриппа.
1 Ответить
Алина Еремеева, вы меня так спрашиваете, как будто это я предлагаю ввести уроки по православию. Я еще раз повторюсь - по мне - так лучше бы не вводить. Лучше по базовым предметам дать нормальное образование, а не такое как есть - беспорядочное и бессистемное.
Куда должны идти другие дети - это вопрос, который должен занимать их родителей, школу и государство это вопрос не занимает, с прискорбием это констатирую. Школа - не воспитательный институт, как это было в Союзе, отвечают за своих детей только родители, и только они могут сделать что-то, чтобы изменить ситуацию. Но школа - это образовательная УСЛУГА. Как ей пользоваться и осуществлять право ребенка на образование - решать родителям.
Про домашнее обучение я сказала только потому, что есть альтернативы бессмысленному кричанию на форумах - можно пойти и добиться чего-то для своего конкретно ребенка, но вы не измените тенденцию в целом ни статьями, ни обсуждениями. А если никто ничего не должен, чего тогда кричать-то - ходите на все подряд уроки, гребите школьную бессмыслицу полной ложкой, вот, "сексуальное просвещение" будет, меня этот вопрос гораздо больше, к примеру, волнует. Но я не пишу на эту тему гневных статей, я знаю, что я буду делать, если моего ребенка кто-то попытается отвести на такой урок.
Дискриминации я не вижу, дискриминация - это если бы всех российских детей лишили возможности узнать что-то иное, кроме православия. В регионах с преобладающим исламским населением вводят основы исламской культуры, а те родители, которые заинтересованы именно в религиозном образовании, водят своих детей в воскресные школы, религиозные общины, еврейские дети иудеев учатся в специальных школах - будьте уверены, что всем этим детям не страшен урок по ОПК и он не является чем-то дискриминирующим, ведь у них есть религиозная платформа, есть возможность изучать веру, все остальные знания являются лишь дополнительными. По инициативе родителей можно создать группу в саду с этнокультурным компонентом - православную, исламскую, иудейскую. Громче всех сопротивляются как раз родители нерелигиозные и поверхностные в своем отношении к религии и религиозной культуре.
0 Ответить
Игорь Абрамов, ".....Сегодня свастика для большинства людей ассоциируется со злом, смертью и разрушением...." Это правда лишь отчасти. Тезис актуален для Европы, России и частично США, но это не весь мир. В Китае, Индии, в арабском мире, в Латинской америке таких ассоциаций нет. А учитывая направление развития современной экономики за этими регионами будущее, а соответственно и отношение к символизму в долгосрочной перспективе должно измениться.
0 Ответить
Игорь Абрамов, у вас прямо рецензия получилась, спасибо.
Но вот к "....Государство, сделавшее своим символом звезду, разгромило фашистов....." хотелось бы добавить для полноты картины. А еще под этим символом делалось следующее:
- уничтожение русского народа в 20-30гг,
- поголовный грабеж народа под видом борьбы с кулачеством,
- уничтожение элиты в 30-40гг,
- штрафбаты 2й мировой,
- ГУЛАГ,
- ядерные испытания на собственном народе в Семипалатинске,
- Чернобыль,
- .... этот список можно продолжать долго, но если все-таки говорить о преступлениях совершенных под каким-либо символом, в данном случае пятиконечной звездой, то Хиросиму и Нагасаки двояко толковать вообще не возможно и это однозначно преступление против человечества.
Просто случилось так, что страна выбравшая своим символом свастику проиграла, а страны выбравшие своим символом звезду победили. А победителей, как известно, не судят, отсюда и все остальное.
Но у нас же мозг есть, что нам мешает трезво смотреть на вещи? Догматы? Пропаганда? Да, но понять что нас этим зомбируют разве сложно? И возвращаясь к теме статьи: свастика как символ здесь при чем?
0 Ответить
Виктор Жигунов,
Вот, согласно Вашему пожеланию, мой небольшой комментарий.
Сразу говорю, что написан он в рамках ИМХО.
Более того, он в целом не противоречит вашей версии, а как бы дополняет её.
читать дальше →
0 Ответить
Люба, католичество в Испании не является государственной религией. Конституция Испании гарантирует свободу вероисповедания. Ситуация с католичеством "mas o menos" , как в России. Институт церкви давит в своём направлении, и очень много представителей других конфессий.
В том что, повсюду табуном - всё же, получается, виновато не религиозное воспитание? А статья говорит об этом. Эти же люди табуном несут деньги в МММ, питаются солнцем, лечатся по-Малахову. А учили, по меньшей мере, математику, биологию и историю, где как-раз было что-то о религиях.
При гораздо более глубоком религиозном воспитании в западных семьях, на протяжении того времени, как у нас преподавался атеизм, как-то мир не продемонстрировал того, чем напугал автор. Наоборот, группами по одной шестой части суши ходили мы))) Хотя, атеизм не просто неверие, это осознанный акт, не думаю, что все были атеистами, просто "вопрос не возникал".
"Умная вера" и "наив для простецов" - хм. Скорее всего, так и будет, как и с кино, музыкой, ТВ, книгами, во всём мире. Так - и отсутствие религиозного образования от этого не гарантирует. Если простецам нужно что-то простое, во что можно верить и куда идти, они поверят и пойдут. Как сейчас верят в купель, где старушки с удовольствием плескались.
Конечно, важна роль учителя. В сельских школах были и такие случае, что огород завуча пололи, а не монастырский. Важен государственный, общественный и родительский контроль. Как и в том, как математику ребёнку преподают.
0 Ответить
Наталья Колпакова,
"как язык молодой собаки" - меня аж передернуло. За такой оборот 4.
Конечно москвичам Феодосия кажется очень провинцеальной, он для феодосийцев она все таки город. Пусть небольшой, но город, с богатой историей, с известными жителями, с нравом черного моря, с невысокими домиками и узкими улочками. Мы, Феодосийцы, любим его таким как он был и есть, а не таким, как его хотят сделать в угоду отдыхающим. Мы гордимся своим городом и готовы воспевать его, рисовать его, жить им и отдать ему свое сердце.
0 Ответить
Вера Карасева, не все родители изучают подробно методику Домана и вообще любые методики раннего развития, некоторые услышат звон и давай ребенка мучить. Это же теперь модно. Я только не понимаю, зачем ребенку в год/два уметь читать или знать все растения по названиям? Ребенок запоминает все механически, на дрессуру похоже. Не лучше ли ребенку на улице все показать и рассказать в непринужденной обстановке? А читать он может и в 5 лет научиться. Раньше мы про Домана и слыхом не слыхивали и все дети как-то читать научились, когда время пришло.
Что касается ролика, который вы посоветовали посмотреть, мне кажется, дети запоминают слова наизусть, так как до этого им это показывали и читали уже много раз. Мой брат также в 2 года Айболита "читал". Эта методика запоминания всего слова сразу больше тем детям подходит, которые на английском читать учатся, так как по слогам невозможно научиться читать.
0 Ответить
Вера Карасева:
1.Неприятно разговаривать с читателем, "профиль" которого в тумане, и о котором известно только одно, что он зарегистрировался 20.06.2011, но все же отвечу.
2. К сожалению Мария Назарова права - родительская "жажда" интеллектуально "развить" малыша идет в разрез развитию его здоровья (физического, психического, социального). Даже если Вы просто сложите время занятий (подготовительное + само "секундное" выполнение "задания" + заключительное и переходное к другому виду) всего, что предлагает Доман, то Вам не хватит суток, а младенцу времени на сон, во время которого и происходит в этом возрасте сам процесс развития мозга, о чем так "беспокоится" Доман.
3. В видио "Читаем САМИ в 2 г. 11 мес. Беглое чтение", я не увидел ни одного"читающего" ребенка, но увидел детей, "узнающих картинки", составленные из набора фигур, называемых взрослыми буквами. "Картинки" хорошо узнаются ("читаются") ребенком, ведь они идут в последовательности( в виде, в форме, в содержание), не раз обыгранной с ним мамой.
То,что эти "картинки" могут содержать для взрослого какой то смысл, не говорит о понимании этого смысла ребенком. Если ребенка до 3 лет относительно долго тренировать (дрессировать), то он по заданию мамы (тренера, дрессировщика) найдет эту же картинку среди других, лежащих в другой последовательности. Только надо четко повторить рисунок картинки. Ну и где здесь чтение?
Ну, а то, что это картинки, подтверждает и сам Доман, предписывая жесткие требования к "качеству" написания (рисования) букв и он прав, т.к в возрасте до 3 лет зрение человека (функция мозга) не научилось (не созрело, не развилось) ещё распознавать одни и те же объекты, выполненные разными стилями. Пример приведу в следующей статье.
4.О Кэтлин Энн Квил, несколько позже. Просто не хватило места в статье из-за ограничений по кол. знаков, наложенных редакцией. Скажу только, что она много занималась аутичными детьми.
5. В части "охаивания" - аргументы и факты!
0 Ответить
Марианна Власова,
УЧЕЛ на всякий случай. Я не знал, я это прочитал и поделился. И дальше был вывод и доказательство, которые я постеснялся приводить. САМ УЧТУ!
0 Ответить
Леся Перышко, ОПК должны вести не только священники, хотя абсурдно слово священнику в этом вообще не давать, но в статье автора не было ни слова про ОПК, шла речь про религиозное образование - это разные вещи, почитайте священника, который присутствует в этом обсуждении. Религиозное образование я дам сама с помощью священника, которого считаю близким - это как врача выбрать для ребенка - без родителя это невозможно, и никто не имеет права делать это.
Я сама лично училась в таком вузе, в РГСУ была и есть кафедра теологии - там обучают светских студентов для работы в светских учреждениях, в том числе предполагается и для ОПК. Качество образования оставляет желать лучшего, я бы не хотела, чтобы эти выпускники преподавали православную культуру, от которой настолько далеки сами.
Согласна с тем, что ОПК вызывает сомнения как предмет, но, опять же, рассуждения в статье не только и не столько про ОПК, сколько про религиозное образование как в школе, так и вне ее.
0 Ответить
Ольга А, священник должен обладать хорошими знаниями в области психологии. Именно поэтому в современных семинариях она изучается.
0 Ответить
Наталья Дюжинская, возможно, лет пятьсот назад многих из нас действительно сожгли!)))
0 Ответить